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李永龙

作品数：24 被引量：6H指数：1
供职机构：庐江县罗河镇店桥初级中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

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作者

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  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 24 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
保持乐观心态生活就是美
2003年
李永龙
关键词：心态教学目标教学难点政治课教学设计
警惕八个心理效应的认识误区
2005年
教育教学活动中，教育者常常运用一些心理效应来充分发挥其积极作用，可收到事半功倍的教育效果。但要知道，有些积极的心理效应也有其副作用，如不注意有可能给教育教学工作带来负面影响。因此，教育者应提高认识，运用时要谨慎把握，以免进入认识误区。
李永龙孙晓
关键词：心理效应教育教学活动教育教学工作教育效果事半功倍教育者
利用心理效应 提高德育实效被引量：3
2005年
心理学是一门运用得相当广泛而又十分实用的科学，也是很好的教育工具，教育教学活动中，利用一些心理效应的积极因素对学生进行思想品德教育，可以起到其它教育手段无法替代的作用，收到意想不到的效果。
李永龙
关键词：心理效应德育实效教育教学活动教育工具教育手段
“自立自强”教学案例三则
2011年
用事实证明自己 周礼出生在长沙市天心区青山祠社区一个普通职工家庭，出生两个月被查出患有先天性脑瘫，语言和身体行动方面遇到严重障碍。直到7岁，全家人才放弃了治疗，周礼留下了二级伤残。“我要读书”，6岁时，看到小伙伴都背起书包，小周礼反复恳求着母亲。妈妈来到北正街小学苦苦哀求，学校接收了周礼。刚入学时，虽然思维能跟上，但常因拿不稳笔而完成不了笔记，跟不上教学进度。于是，他放学后借同学的笔记反复抄写。年复一年，周礼高考成功地考取了中南林业科技大学，成为该校计算机专业的一名学生，并于2007年顺利毕业。由于身体原因，很多单位都委婉地拒绝了品学兼优的周礼。经过不断尝试，他终于成为湖南成才电脑学校的一名电脑技术员。这期间，周礼做过辅导老师、美工设计员、文秘等，甚至连洗厕所也做过。
李永龙
关键词：教学案例计算机专业教学进度林业科技美工设计
用心听“话” 巧解心结被引量：1
2012年
“言能听，道乃进”出自《史记·殷本纪》，是商代贤臣伊尹劝谏开国之君商汤的话，意思是说，只有能够听得进各方意见，才能使治国之道不断得到完善。千百年来，这句话受到历朝历代为政者和有识之士的重视。同理，班主任要管理好班级，也应该以心平、气静、色悦、
李永龙
关键词：政治教学教学方法课堂教学
奉承≠赞美
2011年
新学年开始，我又接了一个班级的班主任工作。与往年不同的是，今年班里转来了一位让许多班主任都视之为烫手山芋的“混世魔王”。他叫许腾飞，据他原来的班主任老师介绍，他性格倔强且孤僻，富于攻击性，经常寻衅闹事，“不获全胜，决不收兵”，学习成绩也一直很差，小学时曾多次受过处分。
李永龙
关键词：思想政治教育中学生教师心理健康
班级管理中的社会知觉偏见及对策被引量：1
2007年
在现实的班级管理工作中，由于传统观念的惯性，一些有碍学生健康成长的社会知觉偏见仍占有一席之地，直接影响了班级管理的效能。在全面推进新课程的今天，了解和把握、分析和研究这些感知偏见效应，已成为每个班主任的必修课题，它可以从心理角度促进班主任工作趋于科学化、富于人性化，对推动班级管理工作具有不可低估的积极作用。
李永龙
关键词：班级管理工作社会知觉偏见班主任工作
思想品德趣味教学案例三则
2016年
小故事打开大视野，小案例承载大道理。经典教学案例往往能激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛、启发学生思维，将课堂教学推向高潮。李永龙、江寿春两位同志分别选取几则趣味故事，或换位思考，推己及人；或引人深思，自信自立；或宽容待人，化解矛盾；或辩证分析，避免偏颇；或不计前嫌，宽容豁达；或仗义执言，英勇无畏；或磨炼意志，直面挫折。一则则趣味小故事，犹如一股股涓涓细流，为人处世的大道理流淌于字里行间，缓缓渗于读者心田，发人深省，催人前行。
李永龙
关键词：教学案例趣味思想品德课堂气氛道理
试述旧志纪年常见讹误——以安徽部分旧志为例
2021年
方志记录一方历史,而每一个历史事件都与时间紧密联系,因此,方志中对历史事件都标署了年份。但由于种种原因,讹误常可见于其中,难免对后人了解历史、研究历史带来一定的困难。这里以安徽部分旧志为例,谈谈旧志纪年常见的错误并辨析。
李永龙
关键词：纪年年号干支
巧借感知偏见 实施矫正策略
2006年
处在成长中的青少年学生天真幼稚，既活泼可爱，也很淘气，常出现的一些不良行为，有时采用常规的、正面的教育方式很难奏效。但如果我们能根据其个性特征，有针对性地巧妙运用人的感知偏见来实施矫正策略，却可以收到意想不到的效果。
李永龙
关键词：偏见感知青少年学生教育方式活泼
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