王宁宁
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国基础教育改革的现状及其发展趋势被引量：1
- 2014年
- 近三十年教育改革，没有达到改革的预期目标，不管是其宏观管理体制、内部管理体制还是办学体制在市场经济的改革背景下都存在一些问题和障碍，使得目前的基础教育差强人意，没有达到为国家培养出创新型的科技人才。改革的道路是曲折的，积极探索基础教育改革的发展趋势至关重要。
- 王宁宁韦红雪
- 关键词：基础教育
- 非正式制度对我国义务教育教师流动的影响及对策思考
- 开放以来,我国义务教育阶段教师流动不合理的问题日益突出,如教师内部流动的单向性、流动主体的非成比例、外流现象以及流动程序不规范等.为此本文试图从非正式制度方面探索解决此问题的对策:树立和谐的应试教育观、差异发展观和金钱观...
- 王宁宁夏茂林
- 关键词：义务教育教师资源流动特征非正式制度
- “高考移民”现象分析及对策思考被引量：1
- 2015年
- 高考移民是自上世纪80年代起我国人口流动领域的一种异常现象。高考移民现象的持续存在有多方面的原因,但其根源在于当前高教资源配置不完善,直接原因是由政府主导的招生政策的不完善——省际录取率差异较大。自2008年后,在强大的社会舆论压力下,政府采取了一系列的措施,遏制住了猖狂的高考移民现象。但笔者认为应根据三个流入地具体的特殊情况分别采取相应措施——"疏""堵""放"以解决我国高考移民的现实问题。
- 王宁宁
- 关键词：高考移民
- 我国中小学教师流动的特点及管理对策被引量：3
- 2015年
- 我国义务教育教师流动失衡问题突出:地域空间上农村教师单向地流向城市,并出现在学科结构、年龄结构和性别结构上的严重失衡。其根源在于,迁移投资收益多寡决定人力资本投资欲望强弱,现时年龄影响人力资本收益多寡,专用性人力资本投资收益在特殊部门存在优势。为此,我们要完善激励政策,刺激教师人力资本投资欲望;构建教师定期流动制度,促进教师人力资本有序流动;明确教师"经济人"的人力资本属性,建立补偿机制;革除不良惯例,激发全体教师的投资需求。
- 王宁宁彭张力夏茂林
- 关键词：人力资本理论义务教育教师流动失衡
- 义务教育教师流动问题的非正式制度探析被引量：8
- 2015年
- 我国义务教育教师流动依旧突出地表现为职业内单向流动、职业外流失严重、流动杂乱无序且纠纷增多等不合理态势。其根本原因不仅在于其正式制度的缺失和不健全,更在于一些非正式制度的不合理,如观念意识偏差、传统家庭本位思想、教师职业道德与信仰式微、不良习俗惯例,等等。为此,必须塑造正确的教育观念意识;消除传统本位思想的不良影响;重塑教师职业道德和信仰;革除不良惯例,构建合理的教师流动机制,等等。通过正式制度构建与非正式制度重塑两种路径齐头并进,方能有效促进教师合理流动。
- 夏茂林王宁宁
- 关键词：非正式制度义务教育教师流动
