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林嘉鑫

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:漳州卫生职业学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇解剖学
  • 2篇护理
  • 2篇护理专业
  • 1篇增殖
  • 1篇人体解剖学
  • 1篇上皮
  • 1篇上皮-间质转...
  • 1篇神经血管
  • 1篇头颈
  • 1篇头颈部
  • 1篇专业课
  • 1篇胃癌
  • 1篇胃癌细胞
  • 1篇细胞
  • 1篇教学体会
  • 1篇解剖学教学
  • 1篇颈部
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 4篇漳州卫生职业...
  • 1篇湖南医药学院

作者

  • 4篇林嘉鑫
  • 2篇黄建斌
  • 2篇许一超
  • 2篇陈惠华
  • 1篇黄仲庆

传媒

  • 1篇承德医学院学...
  • 1篇局解手术学杂...
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于护理专业课的人体解剖学标准化教学内容制定与效果观察
2023年
目的 制定高职护理专业人体解剖学标准教学内容及教学效果观察。方法 选取护理专业的2个大班级共235名学生作为研究对象,分为教改班和传统班,教改班按照标准教学内容教学,传统班依据教材采用传统教学,二者以成绩考核作为评价。结果 教改班的解剖测试成绩(40.6±8.0)分和解剖期末考成绩(50.9±14.6)分,明显高于传统班的解剖测试成绩(38.3±6.5)分和解剖期末成绩(44.7±14.5)分,差异有统计学意义(P<0.0);教改班外科护理学期末考成绩(66.8±12.4)分、内科护理学期末考成绩(62.33±10.95)分和病理学期末考成绩(62.2±13.0)分,均明显高于传统班的外科护理学成绩(63.2±13.6)分、内科护理学成绩(59.55±10.18)分和病理学期末成绩(58.2±16.9)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 依据护理专业课内容制定的人体解剖学标准教学内容的教学模式,优化课程知识内容,加强教学内容的针对性和实用性,巩固基础知识,实现基础课知识与专业课知识的对接,促进后续专业课教学。
林嘉鑫黄仲庆胡维晟
关键词:人体解剖学课程标准
以肌为标志的头颈部神经血管教学体会被引量:2
2015年
周围神经及血管的起始、行径及分支分布数量多、位置关系复杂,一直是局部解剖学的教学难点,尤其在实验课中,学生普遍反映找不到掌握知识的规律,难于在尸体标本上对这部分结构的辨认与解剖,往往达不到满意的学习目标和教学效果。如何探寻出有规律性的知识内容来解决此难点,值得探讨。笔者根据神经血管在四肢、躯干部位大部分是沿肌间隙走行,在其行程过程中必然与若干肌或骨性结构毗邻关系密切的特点,将这些关键结构作为解剖标志来认识神经血管的行径。
林嘉鑫黄建斌陈惠华许一超
关键词:神经血管教学体会
人体虚拟解剖台在解剖学教学中的应用探讨被引量:3
2014年
目的:探讨在大专护理专业采用虚拟解剖台在人体解剖教学中的应用效果。方法:选取2014级大专护理2个班学生共120人进行实验。对照班用传统教学法,实验班用传统教学结合虚拟解剖台教学法。两组教学后通过成绩考核、教学评价。结果:实验班考核成绩优于对照班且对此教学法较为满意。结论:应用传统教学结合虚拟解剖台进行教学,可提高教学效果及激发学生学习兴趣。
林嘉鑫黄建斌陈惠华许一超
关键词:解剖学教学护理专业
IFITM3通过P38-MAPK/EMT信号轴对胃癌细胞的影响
2023年
目的 探究IFITM3在胃癌中的表达及其对胃癌细胞恶性生物学行为的影响。方法 利用数据库分析IFITM3在胃癌中的表达及分析IFITM3与胃癌患者总体生存率的相关性;在胃癌细胞SGC-7901中转染siIFITM3,利用CCK-8实验、流式细胞术和伤口愈合实验分别分析细胞增殖、凋亡及迁移。Western blot检测P38-MAPK磷酸化水平和EMT相关蛋白(E-cadherin、Snail和Vimentin)的表达。结果 IFITM3在胃癌中高表达且与胃癌患者总体生存率负相关;在SGC-7901细胞中转染si-IFITM3能有效敲低IFITM3的表达;敲低IFITM3能显著抑制细胞增殖和迁移,诱导细胞凋亡,同时也能减少P38-MAPK的磷酸化和EMT相关蛋白的表达。结论 敲低IFITM3能通过减少P38-MAPK蛋白磷酸化,抑制胃癌细胞EMT,从而减缓细胞增殖和迁移,诱导细胞凋亡。
胡维晟林嘉鑫卢楠黄建梅李明
关键词:胃癌P38-MAPK上皮-间质转化增殖
共1页<1>
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