高宇
- 作品数：8 被引量：60H指数：2
- 供职机构：中央财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金北京市共建项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学历史地理经济管理更多>>
- 微视频APP:网络思想政治教育的新场域——基于“快手正能量”的大数据分析与思考被引量：30
- 2017年
- 微视频APP已成为继微信、微博之后网民特别是青少年使用的主流手机应用,其视频传播的内容和数据直接反映了网民信息互动的新特点、新趋势。以"快手正能量"为案例的研究发现,微视频APP的传播与应用具有独特性,拓展并创新了网络思想政治教育的场域和评价方式,其内容以"多、广、新、热、短、快"为特色,增强了网络思想政治教育的吸引力和时效性。因此,加强微视频APP的研究对网络思想政治教育正能量的传播和创新发展具有重要价值。
- 高宇胡树祥
- 关键词：网络思想政治教育
- “屌丝”文化盛行下的大学生思想政治教育被引量：2
- 2014年
- "屌丝"文化是继无厘头文化、嬉皮士文化之后又一种迅速兴起的网络亚文化,是消解主流文化的解构文化。近年来,"屌丝"文化在高校大学生群体中快速传播,已成为大学校园文化生活的重要组成部分,对大学生思想政治教育产生了积极与消极双重影响。在大学生思想政治教育中,应从国家、媒体、高校、个人层面对"屌丝"文化进行扬弃。
- 曾庆桃高宇王颖
- 关键词：大学生思想政治教育
- 陈独秀对马克思主义时代化的贡献
- 2013年
- "五四"前后,作为早期的马克思主义在中国的传播者,陈独秀以马克思主义为指导,准确把握时代发展的主题特征,创造性地回答时代提出的重大课题,并提出和初步解决了中国马克思主义所面临的一系列基本问题,为马克思主义时代化的确立和发展作出了开创性的贡献。陈独秀这种追求真理、求真务实的马克思主义创新精神,无愧于为推动中国马克思主义时代化的先行者。
- 熊江高宇
- 关键词：马克思主义时代化
- “跨太平洋伙伴关系协定”研究五题
- 2016年
- "跨太平洋伙伴关系协定"(TPP)自出现以来便成为官方和学界关注的热点,对于TPP国内学者观点存在分歧,抱有积极倡导、坚决反对、观望权衡等三种不同态度。TPP对我国经济政治的影响和带来的考验是不容小觑的,会冲淡我国加入WTO取得的巨大优势,减缓我国向制造业强国转变的步伐,阻挠我国国有企业公平参与国际贸易。面对TPP的影响与挑战,我们要坚持中国自信、辩证看、务实办,要大力拓展贸易伙伴,推进自贸区建设;加快国有企业改革,加速经济转型发展;积极发展互联网技术和信息产业;稳妥推进人民币国际化进程。
- 高宇顾颜
- 关键词：TPP亚太区域经济经济转型
- 执政党干部队伍建设理论的重大贡献及启示
- 2013年
- 十八大报告关于执政党干部队伍建设的新观点,以新的思路、视野和方法,完善和发展了执政党干部队伍建设的理论体系,是执政党干部队伍建设理论的最新成果,对于当前建设高素质执政骨干队伍具有十分深刻的启示:一是以改革创新精神,全面推进建设高素质执政骨干队伍这个党的建设新的伟大工程的"关键工程"。二是必须把"政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为"
- 张世飞高宇
- 关键词：干部标准领导班子建设干部路线干部教育管理考核评价机制
- 陈独秀对中国马克思主义政治学的开创性贡献
- 2017年
- 陈独秀是新文化运动的发起人,是"五四"运动的总司令,是中国共产党的主要创立者和早期领导者,同时也是中国马克思主义政治学的开创者。作为中国最早树立马克思主义政治观的知识分子之一,陈独秀不仅对中国马克思主义政治学的一系列基本范畴如阶级斗争、政治、国家、政党等都有重要而精辟的论述,而且初步形成了一个比较系统、完整的体系,与李大钊等早期中国共产党人共同为马克思主义政治学在中国的确立和发展作出了开创性和奠基性的贡献。
- 高宇张世飞
- 关键词：历史贡献
- 李大钊史学理论研究
- 2012年
- 李大钊史学理论作为马克思主义史学理论的一部分,始终是史学家和马克思主义工作者关注的重点之一,他对于中国史学史的贡献是有目共睹的,在史学理论研究和教学的实践中,李大钊形成的史学理论对当代历史研究者有着不可忽视的启迪意义。本文将从李大钊史学的性质、特点、研究对象、史学内容以及史学方法这几方面分别论述李大钊对史学理论研究的贡献,以及李大钊对辛亥革命、孙中山等历史事件人物的评价、李大钊对马克思主义中国化理论的贡献、李大钊对中国马克思主义史学思想的历史理论和现实意义、李大钊对中国马克思主义史学思想与陈独秀、瞿秋白等人的比较,进行分析和阐述。
- 高骊高宇
- 关键词：史学理论
- 网络思想政治教育研究现状的大数据分析与思考被引量：32
- 2016年
- 网络思想政治教育研究近二十年的发展,形成了丰硕成果,但还存在着研究成果数量和质量下滑、研究内容与对象狭窄、研究方法单一、研究队伍不足等问题。需要借助大数据方法来分析、思考和推进网络思想政治教育研究和实践,从教育对象、教育内容、研究方法和研究队伍四个方面深化网络思想政治教育研究,并推进网络思想政治教育实践的发展。
- 胡树祥高宇
- 关键词：网络思想政治教育
