程慧琴
- 作品数：13 被引量：27H指数：3
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- 培养数学课问题意识,提高学生自主创新能力
- 2006年
- 如何理解数学问题意识和学生的自主创新?数学课培养问题意识,提高学生自主创新能力的教学理论依据何在?本文就心理学和教育学的角度回答了上述问题,并通过对课堂教学的实践反思,提出了数学课培养学生问题意识,提高自主创新的方法,使得数学课更好地达到教学的目的。
- 程慧琴
- 关键词：自主创新数学教学
- 以自学为主的高等数学教学模式探索
- 2007年
- 高等数学教学中存在忽略学生主体性、忽视学生能力培养、理论与实践相脱离的情况。对以学生自学为主进行高等数学教学是否可行进行了论述,并提出了具体实施方法。
- 程慧琴翟丽丽
- 关键词：高等数学教学模式
- 高职数学教学探索被引量：2
- 2006年
- 在高等职业技术教育中,如何进行数学教学,使学生爱学数学,学好数学,真正成为社会需要的“宽知识、厚基础、能力强、创新型”人才,这是每个数学教师面对的问题.
- 程慧琴
- 关键词：高职教育数学教学
- 数学文化融入大学数学课程教学的改革被引量：13
- 2013年
- 从数学文化融入大学数学课程的背景与现状分析,提出了教学改革思路及需要解决的关键问题,给出了将数学文化融入大学数学课程的具体实施方法.实践表明,通过教学改革充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的数学能力,取得了较好的教学效果.
- 何莉敏程慧琴侯玉双薄洪波
- 关键词：大学数学数学能力数学文化
- 对高等数学基本概念教学的一些实践与体会
- 2009年
- 本文紧密结合教学的实践，提出在高等数学基本概念教学中要充分利用概念的实际背景和学生的经验、努力揭示概念本质、注重概念间的联系，构建概念体系、利用现代教学手段，直观生动地展示数学基本概念、并借鉴国外微积分教材等思想和做法。
- 程慧琴
- 关键词：高等数学教学
- 少数民族预科数学教育的思考与探索被引量：1
- 2014年
- 本文客观分析和积极思考了当下少数民族预科数学教育的现状,就教改方面进行了有益的探索。
- 罗宁翟丽丽程慧琴
- 关键词：教改探索
- 适应工科应用型人才培养的大学数学教学模式的建构与实践被引量：3
- 2015年
- 该文客观分析了工科高等教育如何立足于培养应用型人才的积极思考。了解当前工科类高校大学数学教育的现状,就构建和实践适合工科高校应用型人才培养的数学教育模式作了有益的教改探索。近年来,该研究者立足学校,依托理科基地建设的大平台,利用教改立项,也进行了卓有成效的思考与改革。
- 罗宁唐俊赵娜刘兴薇白梅花李玉翟丽丽石琳程慧琴
- 关键词：教改思路
- 对本科第三批次学生高等数学教学调查分析被引量：1
- 2010年
- 高校本科第三批次学生,是高等教育改革的尝试者,如何对他们进行高等数学教学是一个重要的问题。本文结合一份高等数学试卷的分析,和对学生的问卷调查,提出了对高等数学教学内容和教学方法改革的思想。
- 程慧琴石琳
- 关键词：高等数学试卷分析
- 浅析高职教育以就业为导向的人才培养被引量：2
- 2012年
- 知识经济时代,人才竞争环境尤为激烈,这也让我们明白了一个道理,即人力资源是先进的技术生产力。而作为培养现代化综合素质型人才的高等职业技术学院,其所具备的教育责任与教育改革进程模式对人才培养的指导意义与重要价值极大。文章中首先指出了当前形势下高职教育的培养要求,其次指出了传统教育模式下的缺陷所在,最后提出了符合当前我国就业形势下的国内高职教育人才创新培养举措。
- 程慧琴石琳
- 关键词：高职教育就业
- 关于二元函数可导与可微关系的研究
- 2009年
- 本文讨论了二元函数的偏导数存在与函数可微之间的关系，并给出了偏导数存在且不连续的情况下函数可微的实例．
- 程慧琴
- 关键词：偏导数
