沈红
- 作品数：12 被引量：94H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学地理环境学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理更多>>
- 整体把握与个别辅导——谈如何做好高校班主任工作被引量：2
- 2009年
- 每个阶段的班主任工作都有各自的特点。小学班主任重在培养学生形成良好的生活习惯、学会基本的文明礼仪;中学阶段则更注重学生的学业成绩;到了大学阶段,班主任工作应更注重对学生进行教育和引导。
- 沈红
- 关键词：班主任工作小学班主任个别辅导大学生活高校育人工作大学阶段
- 新课程改革下高中地理教师适应性研究被引量：1
- 2009年
- 新课程对地理教师提出了各个方面的新要求。对中学教师来说，在教材的熟悉、教学方法的实施等各方面都需要有一定时间的适应期。浙江省从2006年9月实施新课程后，至今已有3个年头了。本文针对中学地理教师是否具备新课程对地理教师所提出的要求，是否较好地把握住新课程的教学等情况进行了一个较为全面的调查，并提出相关措施，以便有效促进地理教学。
- 沈红
- 关键词：地理教师适应性
- 师范院校学生就业的性别歧视被引量：3
- 2005年
- 一引言
所谓大学生就业环节中的性别歧视,是指用人单位在录用大学毕业生的各环节中,除妨碍正常生产、工作或依法不适合女大学生的工种或岗位外,以性别为由拒绝录用女生或提高对女生的录用标准而导致女生平等择业机会的丧失及其它损害的情况.换言之,就业中的性别歧视其实就是指用人单位采取各种或明或暗的歧视手段,使女大学生在就业中丧失了平等择业的机会.
- 狄伟锋沈红
- 关键词：高等师范院校性别歧视女大学生就业观念
- 研究性学习:乡土地理教学的最佳方式被引量：1
- 2006年
- 竺可桢先生在“地理教学法”一文中提出：“凡教学地理，必须自己知道未知，自儿童日常所贯于见闻之物，而推至未知未闻，自个人所受环境之影响，而推广及于社会条件，故教学地理开始必自本土地理着手。”在21世纪的今天，教学不再是知识独白、传递信息的过程，而是创造情境，让学生以自己的理解方式去解释信息，师生共同参与知识创生的过程。
- 沈红
- 关键词：乡土地理教学研究性学习社会条件教学法知识儿童
- 幼儿教师频繁流动的应对策略被引量：9
- 2006年
- 沈红吕惠进
- 关键词：幼儿教师社会化大生产人力资源
- 新课程改革背景下高师地理教师培养目标研究——基于地理教师素质的视角
- 新课程改革从教育理念、教学方式、教师角色等各方面给中学教师带来了新的挑战，同时也对现有的教师教育体系带了强烈的冲击。为此，要使高师院校培养的地理人才适应新课程改革，溶入并能有效地实施新课程，必须首先对培养中学教师摇篮的高...
- 沈红
- 关键词：教师素质地理教师素质新课程改革地理新课程
- 文献传递
- 高校参与农村青年中心建设的实践与探索——以浙江师范大学与井冈山拿山乡共建农村青年中心为例被引量：1
- 2005年
- 在深刻认识农村青年中心建设社会背景的基础上,本文分析了高校与农村共建青年中心的必要性和可能性,并在浙江师大与井冈山拿山乡共建青年中心的实践基础上,总结经验,探索乡校共建农村青年中心的新途径。
- 黄昌财狄伟锋张建珍沈红
- 城乡一体化研究现状与展望被引量：20
- 2005年
- 工业化和城市化发展到今天,有一个问题已日益显现,这就是城乡协调发展,城乡一体化的问题。实现城乡一体化,是消除城乡二元结构,消除城乡差别,促进城乡共同发展的必经之路,也是缩小贫富差距,实现社会稳定的政治举措;对城乡一体化问题进行了归纳和梳理。
- 沈红陈腊娇李凤全
- 关键词：城乡一体化
- 古村落旅游开发模式的比较——金华市诸葛八卦村和郭洞村实证研究被引量：40
- 2005年
- 在旅游业迅速发展的今天,对古村落进行旅游开发已经成为一种趋势。由于开发主体的不同,古村落旅游开发呈现出多种模式,典型的有村民自主开发与政府投资开发两种模式;以金华市两大古村落诸葛八卦村和郭洞村为例,通过旅游地的实地问卷调查、访谈,对比分析不同的开发模式下经济、社会、环境效益的差异,在综合效益评价的基础上,得出村民自主开发模式优于政府投资开发模式。
- 陈腊娇冯利华沈红孙立峰
- 关键词：古村落
- 高校经济困难学生感恩意识调查与研究被引量：4
- 2010年
- 目前,高校贫困家庭学生资助政策体系已较为完善,贫困家庭学生顺利完成学业基本上都有了保障。为了解贫困生受助后是否心怀感恩之心,感恩教育是否顺利开展并卓有成效,笔者对高校经济困难学生的感恩意识进行了调查。研究表明高校经济困难学生的总体感恩水平较好,感恩缺失的学生只占一小部分。高校应利用好一、二课堂,系统地实施感恩教育,培养品德高尚的新一代青年。
- 沈红
- 关键词：感恩意识
