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衡琳

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:扬州大学机械工程学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省青年科技基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术机械工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学教育
  • 1篇玉米秆
  • 1篇生产机械化
  • 1篇硕士
  • 1篇团队合作
  • 1篇农业
  • 1篇农业生产
  • 1篇农业生产机械...
  • 1篇中学生
  • 1篇响应面
  • 1篇响应面法
  • 1篇美国大学教育
  • 1篇美国教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇机械化
  • 1篇工程教育

机构

  • 4篇扬州大学

作者

  • 4篇衡琳
  • 3篇周骥平
  • 3篇张琦
  • 2篇刘澄
  • 2篇张瑞宏

传媒

  • 1篇高等理科教育
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇中国农机化学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
农业生产机械化教学中学生团队合作能力的培养
2016年
本文阐述了学生团队合作能力的培养在农业生产机械化教学中的重要性,并对教学过程中学生团队合作能力培养策略进行了探讨。
衡琳左开宇周骥平张琦
关键词:农业生产机械化团队合作
利用美国教学模式改进工程硕士课程教学的探讨
2014年
工程教育的国际化对学生解决实际问题的能力提出了更高的要求。笔者和俄勒冈理工学院合作开设精益生产的全英文硕士生课程。利用美国工程教学方法,模拟美国课堂环境,从教学方式、课程试点、教学目标、教学策略等方面对工程硕士课程的教学模式进行了探讨和改进,以提高教学质量,培养具有国际意识、通晓国际规则、适应国际环境的高层次工程人才。
张琦衡琳周骥平孙王平刘澄张瑞宏
关键词:工程硕士课程教学
综合美国大学教育方法改进大学工科教学被引量:4
2015年
作者和美国北卡罗来纳农工州立大学合作开设课程——生产制造过程中仿真优化和建模。此课程模拟了美国课堂教学方式,采用全英文进行授课,营造了交流互动式的学习环境,并且以实际项目为基础,介绍了如何建立加工过程的物理模型,它着眼于提高学生的批判性思维和解决实际问题的能力,避免了灌输式的传统教学模式。文章主要介绍了此门课程的设计与教学方法,也讨论了进一步提高其他工科教学质量的未来计划。
张琦衡琳李志超刘澄张瑞宏
关键词:本科工程教育课程教学
基于响应面法的超声振动压缩玉米秆颗粒的抗粉碎率模型被引量:2
2017年
超声振动辅助压缩制粒是一种新型的制粒方法,与传统的制粒方法相比,其具有不使用高温蒸汽、高压和粘结剂等优点。颗粒的抗粉碎率是测量颗粒质量的重要物理性质。运用响应面法建立颗粒抗粉碎率的二阶多项式模型,研究输入变量(压缩时间、超声功率和压力)对颗粒抗粉碎率的主要影响和交互影响。对于不同水平的超声功率,当超声功率控制在16.5%,25%,37.5%时,颗粒的抗粉碎率随着压缩时间的增加(30~60s)而增加。当超声功率控制在50%和58.5%时,颗粒的抗粉碎率随着压缩时间的增加先增加后降低;对于不同水平的压力,当超声功率从25%增加到50%时,颗粒的抗粉碎率随着超声功率的增加而增加;对于不同水平的压缩时间,当压力从25psi增加到44psi时,颗粒的抗粉碎率随着压力的增加而增加。并将预测的结果和实验结果进行对比,预测得到的压缩时间,超声功率,压力和颗粒抗粉碎率的关系趋势与实验所得的具有一致性。结果表明建立的模型能较好地预测颗粒的抗粉碎率。
衡琳周骥平
关键词:超声响应面
共1页<1>
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