姜晓玲
- 作品数：8 被引量：17H指数：2
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- 小学生成功发展能力结构的验证性因素分析研究被引量：1
- 2012年
- 本文为《小学生成功发展能力结构问卷的信效度分析》（刊于《教学与管理））2011年第33期）的延续。
- 姜晓玲
- 关键词：验证性因素分析小学生
- 小学生成功发展能力结构的分析与培养被引量：1
- 2007年
- 经过对前期研究进行验证性因素分析,结果表明小学生成功发展能力由六因素构成,它们是自我管理能力、社会适应能力、与人相处能力、竞争能力、认知能力、探究能力。小学生成功发展能力的培养要求提高教师和家长能力,并且需要学校、家庭和社会的密切配合。
- 姜晓玲
- 关键词：小学生
- 试论教学活动的实践性特征被引量：2
- 2012年
- 教学活动是传授知识和技能、提升学生素质的感性活动,本质上是一种实践活动。论文揭示了教学活动的实践本质;教学活动是改造学生世界的感性活动,是体现教师本质力量的对象性活动,是活动对象和活动结果具有特殊性的实践活动。
- 姜晓玲
- 关键词：教学活动
- 社会主义核心价值体系与高校思想政治教育被引量：1
- 2009年
- 领悟十六届六中全会的精神,坚持用社会主义核心价值体系教育当代大学生,努力培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高校当前面临的重要课题。笔者认为高校要从社会发展的现实需要、大学生自身价值实现的理想追求以及社会群体对大学生成长成才的期望等方面清楚地认识到坚持社会主义核心价值体系的重要意义,并以其为指导,按照时代要求丰富思想政治教育内容。
- 姜晓玲
- 关键词：社会主义核心价值体系高校思想政治教育
- 小学生成功发展能力结构问卷的信效度分析被引量：1
- 2011年
- 关于能力，心理学研究者曾经下过很多定义，比较一致的观点是：能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，作为影响活动效果的心理特征的综合，是由许多能力因素构成的目。选择小学生为研究对象，是因为小学生的学习是为将来的社会生活做准备的，是为了将来在社会上能够获得成功。
- 姜晓玲
- 关键词：小学生个性心理特征问卷社会生活
