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吴晓平

作品数:6 被引量:31H指数:2
供职机构:浙江工业大学人文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇新闻
  • 2篇新闻传播
  • 2篇文化
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇个人信息
  • 1篇新平台
  • 1篇新闻业
  • 1篇信息保护
  • 1篇议题
  • 1篇隐私
  • 1篇人民日报
  • 1篇日报
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学反思
  • 1篇硕士
  • 1篇思政
  • 1篇体系化
  • 1篇专业硕士

机构

  • 6篇浙江工业大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 6篇吴晓平
  • 1篇周红丰

传媒

  • 2篇新闻传播
  • 1篇新闻记者
  • 1篇中国广播电视...
  • 1篇中国报业
  • 1篇今传媒

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
共读:新闻传播文献阅读课程教学探索
2022年
新文科建设背景下,人文社会科学教育日益强调价值体系与知识体系并重,新闻传播学科更是致力于采用多元多跨的教学形态提升学生的阅读能力、专业能力以及融合媒体的综合素养。面对信息碎片化时代经典文本沉浸式阅读受冲击、早期阅读教育匮乏、综合人文社科框架薄弱、互动式教育难以沉淀、课程定位与学生诉求差异化等多种窘境,教师团队应通过重新界定经典、加快培养框架再体系化、召开小型读书会等互动模式,采纳新媒体内容与形态的持续输入,实现孵化科研主题与项目以及阅读心得落地等方式的持续输出,优化与新时代青年人的共读体验。
吴晓平管笛伊
关键词:共读
新闻传播政策与法规“课程思政”案例教学探析被引量:2
2022年
媒介日新月异的发展,使得新闻法制化与规范化日渐成为重点议题,新闻传播政策法规与伦理类课程同时被列为培养专业硕士研究生和学术硕士研究生的核心课程。现实教学中,教学团队遇到的相关问题有:学缘背景丰富的学生能为课程带来新的内部视角与路径,但缺乏专业知识,分析不够深入;新闻敏感度不足,无法将社会现象与研究问题有效结合;海量基础知识输入,研究触觉琐碎化,难以形成整体框架。基于本校三年的教学实践,总结认为:在“课程思政”指导方针下,案例教学与研究可以提升学生对知识点的宏观把握,在输出中提升问题分析能力;注重基础知识的穿插,平衡“三跨”学生的知识空缺;共建教学资源,强调主动参与,重构学生对新闻传播现象与问题的认知。
吴晓平徐思盈管笛伊
关键词:案例教学
打造基于文化共同体的城市融媒新平台——杭州文广集团的转型实践
2018年
媒介融合对城市广电媒体而言,是一道必答题。但眼下,一些城市广电媒体的融媒转型依然困难叠嶂。时机、资金、制度、内容生产力与定位无一不是难点。深耕民生、打造城市共同体、构建市民文化生活,开发既能培育受众群体,也能构建有价值的中等收入阶层文化,已是当下城市媒体的使命。本文以杭州广电集团的实践为例,探讨城市广电媒体的融媒转型之路。
吴晓平
关键词:媒介融合民生新闻城市文化
美国儿童的网络个人信息保护研究被引量:3
2020年
随着计算机技术与信息技术的迅猛发展,各国互联网的普及率逐年增高,互联网使用人群"低龄化"趋势逐年加强,越来越多心智发展尚未成熟的儿童加入了网民群体。在大数据技术不断强化的社会背景下,一些企业出于营利的目的收集、使用、转卖儿童网民的网络个人信息,使得这些心智发展尚未成熟的儿童的个人信息存在被泄露的危险,儿童的网络安全问题一触即发。本文从美国现行的《儿童在线隐私保护法案》出发,介绍美国特有的立法规制和行业自律保护相结合的儿童网络个人信息保护模式,由此总结三种力量规制下的美国儿童网络个人信息保护的优势与不足。
吴晓平朱佳欣
关键词:儿童网络隐私个人信息
人民日报(微博)“个人信息保护”议题报道策略研究(2012-2017)
2017年
数字化社会发展促使信息成为重要生产资料之一,个人信息尤甚。近年,媒介对个人信息保护给予了高度关注并纳入报道框架,央媒的舆论引导与报道模式更值得关注。本研究选取人民日报微博平台开设起所有关于个人信息的博文并进行内容分析,认为:人民日报微博对个人信息保护议题观察敏锐,结合新闻事件,在舆论引导与话题制造方面成绩斐然,发挥了央媒作用;"季候性"重复性话题、琐碎的子议程、疲软的对策等无法全然满足公众期待,无意间符号化群体行为会引发受众抵抗式解读。
吴晓平
关键词:个人信息保护
重思新闻业危机:文化的力量——杰弗里·亚历山大教授的文化社会学反思被引量:26
2015年
新闻,是一种带有信念的职业,而不仅是一盘围着市场转的生意。根深蒂固的文化符码在报道和利润追逐间筑了一道“墙”,一道拒绝亵渎的文化区隔。 杰弗里·亚历山大(Jeffrey C.Alexander)是耶鲁大学文化社会学教授、社会学新功能主义学派著名学者。最近,亚历山大教授在南京大学、复旦大学、上海大学及中山大学发表了题为《重思新闻业:文化的力量》的演讲,从文化社会学的视域对当前的新闻业危机进行了解读。在这里,我们根据他的演讲原文叫effrey C.Alexander、Elizabeth Breese与Maria Luengo编著的《重思新闻业:文化的力量》(剑桥大学出版社2015年即将出版)一书的引言部分,对亚历山大教授的论述进行译介。
周红丰吴晓平
关键词:文化社会学新闻业
共1页<1>
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