姚绚文
- 作品数：11 被引量：50H指数：3
- 供职机构：广西大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 后现代主义视域下对吉本芭娜娜《鸫》内在性的解读被引量：1
- 2013年
- 哈桑对后现代主义的基本特征界定为"不确定的内在性",他认为"内在性"是对主体的内缩,是主体对客体(即对现实、环境和创造等)的内在适应。吉本芭娜娜是与村上春树和村上龙齐名的日本当代著名大众小说作家,本文通对其小说《鸫》中所体现的宿命策略、现实的消解、深度的消解以及语言的沉默等四个方面,来分析芭娜娜作品中的后现代主义文学内在性特征。
- 姚绚文
- 关键词：吉本芭娜娜后现代主义内在性
- 高职东盟小语种专业“双证书制”复合型人才培养模式研究与实践被引量：1
- 2010年
- 随着中国—东盟自由贸易区和北部湾经济区的建设和发展,社会对东盟语种人才需求越来越大,对毕业生的素质要求也越来越高,推行"双证书制"开拓新型的高职东盟小语种复合型人才培养模式势在必行,本文从高职东盟语种专业的培养目标、具体内涵和实行中需要注意的一些问题进行了探讨。
- 姚绚文蔡杰
- 关键词：高职教育双证书制
- 独立学院日语专业学生毕业论文指导工作的问题及对策
- 2012年
- 毕业论文写作是整个大学四年教育教学的最后一个阶段，是非常重要的综合性教学阶段，独立学院日语专业的学生的特性决定了独立学院日语专业的学生毕业论文指导工作中会出现不少有别于其他层次的大学的问题，本文结合实践教学查找出问题，并提出相应的对策。
- 姚绚文
- 关键词：日语毕业论文
- “双校园”模式下广西高职东盟小语种专业国际合作教育课程衔接之研究被引量：7
- 2010年
- 考察"双校园"模式下广西东方外语职业学院与泰国碧武里皇家大学和梅州大学合作教育项目的课程衔接实施,广西高职东盟小语种专业国际合作教育项目课程衔接应充分了解合作方所在国家的国情和教育条例,创造课程衔接条件;适当引进原版教材,使用原版参考书,或合作编写出版教材、参考书,做好课程内容的衔接;加强师资力量建设,改进教学方法;逐步建立规范的课程设置教育合作范本,实施全过程的保障;加强网络应用,通过网络远程辅助学生完成课程衔接过渡;加强教学科研力度。
- 姚绚文蔡杰
- 关键词：国际合作教育课程衔接
- 吉本芭娜娜文学作品的后现代主义特征之研究
- 吉本芭娜娜至今已经出版了44部小说,27部随笔,可谓是多产作家,作品连续荣登畅销书排行榜,接连获得国内外文学奖,不仅在日本而且在欧美都有惊人的销量。至今为止的对吉本芭娜娜文学作品的分析研究多立足于主题研究或女性主义视角,...
- 姚绚文
- 关键词：日本文学吉本芭娜娜小说创作后现代主义特征
- 文献传递
- 高职院校商务日语专业课程整合及教学模式改革探析被引量：38
- 2008年
- 入世后,日资企业对华投资力度加大,人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势。企业强调的是复合型应用型人才,这对高校日语专业教学提出了更高的要求。在传统的应用日语专业日趋完善的基础上,各类高校特别是高职院校增设商务日语专业以适应当今社会的需要。但是传统的较单一的语言文字教学已经不适应商务日语专业人才培养方案的需要,文章从高职院校商务日语专业课程在教学过程中的改革进行探讨,提出相应的对策。
- 姚绚文
- 关键词：高职院校商务日语专业教学改革
- 后现代语境中对吉本芭娜娜文学作品互文性的解读——以小说《N·P》为中心
- 2013年
- 互文性最早是由法国符号学家朱丽娅·克里斯蒂娃提出来的,是指文本的意义与其他的文本相关联。吉本芭娜娜是与村上春树和村上龙齐名的日本当代著名大众小说作家。文章通过对其小说《N·P》中所体现的语篇内互文、对传统和现实的互文以及与作者其他作品间的互文,来分析芭娜娜作品中的后现代主义文学互文性特征。
- 姚绚文
- 关键词：吉本芭娜娜后现代主义互文性
