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钟文苑

作品数:21 被引量:24H指数:3
供职机构:华南师范大学美术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇教育
  • 7篇高校
  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇主义
  • 3篇大学生
  • 3篇社会
  • 3篇消费主义
  • 3篇教学
  • 3篇高校思想
  • 3篇高校思想政治
  • 2篇社会主义
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇消费观
  • 2篇消费观教育
  • 2篇马克思主义

机构

  • 11篇华南师范大学
  • 8篇深圳信息职业...
  • 6篇广东警官学院
  • 2篇复旦大学

作者

  • 19篇钟文苑
  • 8篇卢文忠

传媒

  • 2篇改革与开放
  • 2篇新课程研究(...
  • 2篇高教学刊
  • 1篇理论观察
  • 1篇福建党史月刊
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇潍坊工程职业...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇新课程

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思想政治教育主客体关系评析
2017年
学界对思想政治教育主客体关系的研究存在两种观点,即教育者主体论和双主体论。两者争论的焦点是教育对象是否应该以及能否成为教育主体。事实上,教育主体和教育对象之间的关系并非从一而终,也不是绝对的一方完全服从另一方的主次关系,而是一种相互依存,双向互动的关系。在教学中,只有根据教学目标和教学需求灵活进行角色互换,实现双向互动,才是应有之道。
钟文苑
关键词:思想政治教育辨析
马克思主义中国化主体研究述评被引量:2
2013年
马克思主义中国化的主体是马克思主义中国化研究的基本问题之一。学术界从马克思主义中国化主体的定义、特征、构成以及历史作用四个方面,对其进行了研究与探讨,并取得了一定成果。然而,研究现状也呈现出一定的局限性,主要表现为研究内容缺乏微观研究、研究方法较为单一、研究成果呈现方式偏向理论阐释。
钟文苑
关键词:马克思主义中国化
智慧教育背景下的红色资源融入高校思政课教学
2024年
红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的宝贵财富,蕴含着中国共产党人的奋斗故事和精神之“钙”,具有记忆性和传播性的思政教育功能是新时代高校讲好思政课的生动教材。当前,红色资源日益从传统的实物形态向现代的网络形态拓展,在大数据技术驱动的智慧教育背景下,高校积极把红色资源融入思政课教学,构建红色资源与课程内容相结合并从理论教学向实践教学不断推进和延伸的智能化教学活动。
钟文苑
关键词:智慧教育红色资源大数据思政课教学
马克思与新时代--纪念马克思诞辰200周年
2018年
马克思用唯物史观对人类所处的资本主义时代进行了深刻批判,并从中发现了人类未来的共产主义时代。马克思主义的理论指导世界无产阶级及其政党在与各国实际相结合的社会主义革命和建设实践中探索和推进新时代。中国共产党人选择了马克思主义并不断推进马克思主义中国化,带领人民进入中国特色社会主义新时代。
卢文忠钟文苑
关键词:资本主义中国特色社会主义共产主义
当前高校消费观教育的目标探析
2015年
教育目标是教育活动的向导,是教育顺利开展的重要指针。当前,和高校思想政治教育的其他内容相比,消费观教育无疑是一个新型的教育内容。由于国内高校开展消费观教育的时间不长,经验不足,在教育的诸多方面都存在认识误区。很多高校在开展消费观教育时,将教育目标简单地理解为节俭消费或完全不消费,使教育走向了极端。事实上,教育目标的设定除了要立足国情和大学生的实际,还要体现时代特色。
钟文苑
从人的全面发展理论看高等院校素质教育的特点
2014年
当今世界,和平与发展已经成为时代的主题。这里的发展并非仅指经济实力的增强,而是包含多个指标在内的国家综合实力的全面提升。因此,当今世界各国之间的竞争实质上是各国综合实力的较量。要在较量中立于不败之地,跻身世界强国之列,高素质人才的培养是关键,教育是根本。由于受历史原因的影响,我国的高等教育起步较晚,发展历程坎坷不平,教育模式长期停留在应试教育阶段,在教育的形式、方法和效果等方面都和西方各国存在较大差距。改变陈旧的应试教育模式,实施素质教育既是推动我国教育事业发展的重大而长远的举措,也是提升我国综合国力的必然要求。文章从马克思关于人的全面发展理论的维度探讨素质教育的特点,为高等院校有效开展素质教育提供有益的参考。
钟文苑杨大冬
关键词:素质教育
康德哲学视域下的市场经济与道德教育批判
康德以独特方式回应近代哲学所面对的形而上学问题,以批判的哲学体系重建关乎人类理性与自由的形而上学——道德形而上学。康德哲学为审视市场经济以及在这种历史条件下的道德教育提供了新的批判视角。基于康德哲学的市场经济与道德教育批...
卢文忠钟文苑
关键词:康德哲学市场经济道德教育至善
空间教育法:高校思想政治教育的方法创新被引量:4
2016年
空间教育法是高校思想政治教育的方法创新。学校空间性是高校思想政治空间教育方法创新的现实基础。高校思想政治教育的空间教育法是运用以学校空间为基础的思想政治教育空间来实现思想政治教育目的的各种手段和程序的总和。空间教育法的实现路径在于构建集多维具体教育空间于一体的"全空间"模式。
卢文忠钟文苑
关键词:思想政治教育方法
大学生中消费主义现象的成因探析被引量:1
2014年
消费是人类的古老行为。而消费主义的出现则是商品经济发展到一定阶段的产物。在西方,消费主义的盛行与社会生产方式的重大变革密不可分。西方学者对消费主义的研究较早,成果也较多。随着中国经济的发展和全球化趋势的扩大,中国社会也出现了消费主义现象。消费主义所造成的资源浪费、环境恶化等问题也日益凸显。因此,对消费主义的研究不仅是一个具有学术价值的命题,也具有实践意义。文章把分析的视角转向大学生群体,解构大学生不良消费行为产生的动因,为高校消费教育的有效性提供有益参考。
钟文苑杨大冬
关键词:大学生消费主义
当前文化领域的消费主义现象分析——基于传媒视角的讨论
2015年
在现今的中国社会,消费主义不仅改变了人们的生活方式,也开始入侵人类的精神家园。文化领域里的消费主义现象频现。文化产品的商业价值取代了精神价值成为文化产业经营者和文化产品创作者首要的首要价值诉求。消费主义入侵文化领域的因素是多样化的,而大众传媒则在其中扮演了重要角色。媒介的特性使其成为传播消费主义的最佳载体,而文化部门监管机制的缺失和对消费主义危害的预计不足又助长了媒体对消费主义的传播。
钟文苑
关键词:消费主义文化领域大众传媒文化产品精神家园
共2页<12>
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