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朱纯银

作品数:4 被引量:6H指数:1
供职机构:江苏大学更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
相关领域:理学化学工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 2篇有机化学
  • 2篇有机化学反应
  • 2篇化学反应
  • 2篇教学
  • 1篇移动学习平台
  • 1篇硬质
  • 1篇硬质聚氨酯
  • 1篇硬质聚氨酯泡...
  • 1篇硬质聚氨酯泡...
  • 1篇有机反应类型
  • 1篇匀泡剂
  • 1篇正戊烷
  • 1篇塑料
  • 1篇泡沫塑料
  • 1篇戊烷
  • 1篇金属
  • 1篇金属有机
  • 1篇聚氨酯
  • 1篇聚氨酯泡沫
  • 1篇聚氨酯泡沫塑...

机构

  • 4篇江苏大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇上海麦豪新材...

作者

  • 4篇朱纯银
  • 1篇周莲英
  • 1篇吴江

传媒

  • 2篇广州化工
  • 1篇有机化学
  • 1篇聚氨酯工业

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
移动学习平台在“高等有机化学”课程教学中的应用
2018年
"高等有机化学"是化学相关专业研究生的专业基础课程,很多内容需要在记忆的基础上进行理解、消化和吸收。因此要提高该课程的学习效率,需要有高效的学习方法。针对"高等有机化学"内容多、需记忆的特点,我们提出将移动平台应用于"高等有机化学"的学习,开发了安卓手机系统的"人名反应"应用,并考察了学生利用该平台的学习效果。通过对比两届学生的考试成绩,发现该应用对课程的学习有明显的促进作用。
朱纯银周莲英
关键词:有机化学反应教学
论加强有机反应类型和机理学习的教学方法被引量:1
2015年
有机化学作为化学的四大子学科之一,是一门研究有机化合物结构、性质、应用及其相互转化所遵循的理论和规律的一门科学。其特点是化合物数目庞大,反应众多,机理复杂。为了加强有机化学反应类型和机理的学习,本文提出了Seminar、小测验、人名反应、网络和移动平台、化学史的学习方法以及学生自主授课法,旨在通过丰富多彩的教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣并能主动参与到课堂教与学的活动中来。
朱纯银
关键词:有机化学反应教学
匀泡剂Menhover S⁃70在戊烷发泡PIR体系中的应用被引量:1
2020年
采用有机硅匀泡剂Menhover S⁃70制备了连续板材用戊烷发泡的聚异氰脲酸酯(PIR)泡沫,研究了S⁃70对正戊烷(NP)在组合聚醚中的溶解性及泡沫的抗压强度、粘接强度、表面缺陷和导热系数等性能的影响,并与市售的3款同类有机硅匀泡剂进行了比较;同时比较了NP发泡体系和HCFC⁃141b发泡体系制备的PIR泡沫的各项性能。结果表明,S⁃70的使用改善了NP在PIR连续板材用组合聚醚体系中的溶解性,同时改善了泡沫体与面材的粘接性并降低了泡沫表面缺陷。
信延垒张文凯朱纯银
关键词:硬质聚氨酯泡沫塑料正戊烷
可见光催化促进的金属有机基元反应被引量:4
2017年
绝大多数金属有机反应都涉及到氧化加成、还原消除、转金属化等基元反应.一般认为,这些基元反应都是通过电子成对转移来实现的,而这一方式有时存在较高能垒,导致反应较难发生.近年来,可见光催化已经发展成为一种重要的活化方式,可以通过温和的方式高选择性地诱导氧化还原反应.基于此,可见光催化促进的金属有机基元反应可以产生一些新的反应活性,从而越来越受到学界的关注.按照基元反应的类型综述了这一领域的最新进展.
吴江李嘉雯李昊朱纯银
关键词:基元反应可见光催化
共1页<1>
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