陈颖
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 一种温度可调节的医用雾化器
- 本发明公开了一种温度可调节的医用雾化器，包括底座，所述底座位于地面上方，所述底座上方设有固定机构，所述固定机构上方设有雾化机构，所述雾化机构一侧设有混合机构，所述固定机构包括检测固定机构、保护机构，所述雾化机构包括雾化动...
- 陈颖
- 文献传递
- 泌尿待检材料承装装置及使用方法
- 泌尿待检材料承装装置及使用方法。本产品其组成包括:底板，所述的底板的中心开有竖插槽，所述的竖插槽的底部粘接磁片，所述的竖插槽内插入隔断板，所述的隔断板的底部粘接一体磁片，所述的一体磁片吸合所述的磁片、固定所述的底板与所述...
- 迟宝进陈颖赵冬梅尹兴忠任秀敏
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- 大学生偶像崇拜与自我价值感关系研究被引量：3
- 2020年
- 本研究采用问卷调查法,选取在校290名大学生为被试,考察大学生偶像崇拜职业、内容与自我价值感之间的关系。结果发现:71. 0%的大学生有偶像崇拜现象,"明星"是大学生偶像崇拜的主流群体。50. 1%的大学生崇拜主要内容是人格魅力,质性崇拜占比78. 1%。有偶像崇拜的大学生总体自我价值感得分显著高于没有偶像的大学生(P <0. 01)。大学生崇拜偶像内容的不同在人际价值感(F=3. 683,P <0. 05)社会取向价值感(F=3. 336,P <0. 05)总体自我价值感(F=5. 987,P <0. 05)三方面均有显著差异,偶像崇拜行为会提高大学生在以上三方面的价值感。结论:一是大学生偶像崇拜已成为普遍现象,需对崇拜对象、内容加以引导。二是有偶像崇拜的大学生自我价值感明显高于没有偶像崇拜的大学生。
- 李慧琳刘晓静陈颖
- 关键词：大学生偶像崇拜自我价值感
- 血管瘤手术支撑固定装置及使用方法
- 血管瘤手术支撑固定装置及使用方法。本产品其组成包括:支撑杆，所述的支撑杆包括左前支撑杆、左后支撑杆、右前支撑杆、右后支撑杆，所述的左前支撑杆固定连接左前圆杆，所述的左前圆杆插入左前圆套内，所述的左后支撑杆固定连接左后圆杆...
- 杨婷陈颖王强张纯窦鹏辉
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- 一种可调整姿态和按摩的医用病床
- 本发明公开了一种可调整姿态和按摩的医用病床，包括底座，其特征在于，所述底座位于地面上方，所述底座上方设有托起支撑机构，所述托起支撑机构上方设有活动床板机构，所述活动床板机构上方设有震动机构，所述震动机构上方设有充气床面机...
- 陈颖
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- 一种新型重病监护室患者用吸痰器咬嘴
- 一种新型重病监护室患者用吸痰器咬嘴，属于重症设备技术领域，包括开口器、插柱、固定插环、压舌滑板，其特征在于：上方所述开口器前顶端表面下方边缘对称固定连接有固定块，所述固定块前顶端表面固定连接有插柱，所述插柱侧表面下方边缘...
- 陈颖岳彩芳徐建博
- “岗位融入式”教学模式提高医学检验人才职业认同感的探讨
- 2024年
- 目的:探讨采用“岗位融入式”教学模式能否提高医学检验专业学生的职业认同感。方法:以临床分子生物学检验技术课程为例,佳木斯大学临床医学院*检验医学院2021级2个班的78名本科生为研究对象,一班对照组(n=40),二班实验组(n=38),对照组按常规授课,实验组用“岗位融入式”教学模式授课。通过理论和实践成绩以及调查问卷对比两组学生不同授课模式下的学习效果和对职业认同感提升的评价。结果:实验组的理论和实践成绩高于对照组(P<0.01);实验组调查问卷优于对照组(P<0.01)。结论:“岗位融入式”教学模式能提高检验专业学生的学习效果,增强检验专业学生的职业认同感。
- 李霜王芳邬剑王泽宇季庆辉陈颖李莹李慧玲
- 关键词：职业认同感
- 泌尿待检材料承装装置及使用方法
- 泌尿待检材料承装装置及使用方法。本产品其组成包括:底板，所述的底板的中心开有竖插槽，所述的竖插槽的底部粘接磁片，所述的竖插槽内插入隔断板，所述的隔断板的底部粘接一体磁片，所述的一体磁片吸合所述的磁片、固定所述的底板与所述...
- 迟宝进陈颖赵冬梅尹兴忠任秀敏
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- 一种重症监护室专用消毒柜
- 一种重症监护室专用消毒柜，它涉及医疗设备技术领域，柜体内设有隔板一、隔板二，隔板一上设有超声波消毒装置，超声波消毒孔与超声波消毒装置连接，柜体上表面的边沿设有数个超声波触摸开关，且超声波触摸开关与超声波消毒孔相对应，数个...
- 陈颖陈振栋刘桂芳
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- 一种多功能医用推车
- 本发明公开了一种多功能医用推车，包括底座，所述底座放置在地面上，所述底座上方两端设有两个调节伸缩装置，所述两个调节伸缩装置之间设有活动挡板装置，所述底座上表面一端设有扶手架，所述扶手架上设有蓄电池装置，所述扶手架上设有控...
- 陈颖
- 文献传递
