韩葵葵
- 作品数：7 被引量：63H指数：4
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金科技基础性工作专项国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 国际科学教学心理的研究进展与趋势被引量：24
- 2014年
- 近几年来,国际科学教学心理研究体现出研究思路的系统化、研究方法的综合化和研究内容的整合化等特点,研究领域主要集中在概念学习、学习环境、探究教学、教师研究等方面。概念学习注重核心概念和学习进阶,学习环境重视技术支撑和模型建构,探究教学强调合作学习与科学论证,教师心理侧重发展模型、专业知识和专业信念。在未来的科学教学心理研究中,科学学习和问题解决的认知神经机制将会得到重视,聚合科技的思想将会得到体现,围绕科学教育促进学生核心素养提高的研究将会得到加强。
- 韩葵葵胡卫平王碧梅
- 国外科学教师研究进展与趋势被引量：5
- 2015年
- 科学教师作为教育教学活动的主体之一,对科学教学的有效实施和学生科学能力的培养都起着关键的作用,因此,近年来关于科学教师的研究逐渐增多。相关研究主要围绕四个主题进行:专业发展模型的研究主要致力于建构文化理论模型和实践模型;专业知识的研究主要探讨知识的进阶、概念转换及其内部构成;专业信念的研究集中于探究信念和实践之间的简单线性关系和复杂混合关系;专业能力的研究则主要分析科学教师的教学能力和教育能力。一系列的研究为科学教师的专业发展指明了科学的路径,也为教师教育提供了实践性意义。
- 王碧梅韩葵葵胡卫平
- 关键词：科学教师教师专业发展
- 青少年科学创造力的理论研究与实践探索被引量：23
- 2015年
- 系统梳理了20年来青少年科学创造力的理论研究与实践探索,包括概念与结构、测量与发展、影响因素和机制、培养思路与模式等,分析了科学创造力研究的趋势,提出了若干重要的研究方向。在未来的研究中,要加强几个方面的研究工作,即科学创造力的认知神经机制研究,科学创造力的基因组学研究,基于情境和内容的科学创造力研究,教学活动或项目促进科学创造力发展的神经可塑性机制研究,以及基于聚合科技的科学创造力培养。
- 胡卫平韩葵葵
- 关键词：青少年科学创造力
- 桑黄活性多糖的制备方法
- 本发明涉及一种桑黄活性多糖的制备方法，对培养基进行优化，在培养基中添加了抗氧化剂、天门冬氨酸、维生素等化学因子对桑黄菌丝体的生长有显著的影响并优化了配方和工艺条件，大大提高了桑黄活性多糖的产率和多糖活性，另外，在培养基中...
- 马小魁张红王喆之陈勇崔浪军郑鹏刘陶李峻志韩葵葵
- 文献传递
- 桑黄活性多糖的制备方法
- 本发明涉及一种桑黄活性多糖的制备方法，对培养基进行优化，在培养基中添加了抗氧化剂、天门冬氨酸、维生素等化学因子对桑黄菌丝体的生长有显著的影响并优化了配方和工艺条件，大大提高了桑黄活性多糖的产率和多糖活性，另外，在培养基中...
- 马小魁张红王喆之陈勇崔浪军郑鹏刘陶李峻志韩葵葵
- 文献传递
- 国外青少年科技创新素质的培养模式及启示被引量：4
- 2015年
- 科技创新素质是科技创新人才所具备的素质,包括学习素质、思维素质、知识的深度理解、创造性思维和创造性人格。20世纪50年代以来,国际上培养青少年科技创新素质主要有四种模式,包括教学创新模式、课程创新模式、联合培养模式和教师发展模式。在青少年科技创新素质培养中,要营造创造性环境,重视创造性研究;培养创造性教师,实施创造性教学;开发创造性课程,开展创造性活动。
- 韩葵葵胡卫平
- 关键词：国外青少年科技创新素质教学创新模式联合培养模式
- 中学生的科学论证能力 ——结构、测评、发展及培养
- 在21世纪'知识爆炸'的时代,教育的目标不仅是传授知识,更要培养具有核心素养的人。世界各国、地区和组织的核心素养框架都强调合作能力、沟通交流能力、语言能力、问题解决能力和批判性思维能力,这些能力也是科学论证过程中必须具备...
- 韩葵葵
- 关键词：测评
- 文献传递
