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马慧朋

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:大连医科大学检验医学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇乙酸
  • 1篇乙酸酐
  • 1篇乙酰水杨酸
  • 1篇烧杯
  • 1篇酸酐
  • 1篇破骨
  • 1篇破骨细胞
  • 1篇细胞
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇节能
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇活性
  • 1篇基础化
  • 1篇基础化学
  • 1篇基础化学教学
  • 1篇教学

机构

  • 4篇大连医科大学
  • 1篇大连民族大学

作者

  • 4篇马慧朋
  • 3篇于昆
  • 2篇刘娜
  • 2篇尹计秋
  • 1篇周兆平
  • 1篇滕文锋
  • 1篇刘艳秋
  • 1篇白天语

传媒

  • 1篇化工设计通讯
  • 1篇中华中医药杂...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
临床医学专业基础化学教学改革与探索被引量:7
2017年
基础化学是高等医学院校一门重要的基础课程,从临床医学专业基础化学的学科特点出发,结合目前教学实践环节中的现存问题,主要从精选理论授课内容、改革实验教学内容、丰富网络教学平台和与科技创新活动相结合等四方面来阐述在教学过程中的探索与体会,以期达到更好的教学效果,培养学生的自主学习意识和创新能力。
马慧朋刘娜白天语于昆
关键词:基础化学教学方法
雨课堂在分析化学课程教学中的应用被引量:2
2021年
移动互联网技术的迅猛发展不仅改变了人们的生活,而且逐步影响着当今大学生接受知识和课堂学习的方式。传统课堂教学需要进行适时转变,探索出适应时代变迁的新型教学模式和授课途径。基于“PPT+微信”的互动模式,“雨课堂”能够在课前、课中和课后各教学环节为教师的教和学生的学搭建一座实时沟通的桥梁,对师生双方都是一种全新的教学体验,可以让师生互动更多、教学更为全面。着重阐述“雨课堂”平台在卫生检验检疫专业《分析化学》课程中的教学实践应用,分析“雨课堂”实施对学生学习的利弊,从而为一线教师提供新的教学模式思路。
马慧朋尹计秋于昆黄金斗
关键词:分析化学
一种简便节能的制备乙酰水杨酸的方法
本发明公开一种简便节能的制备乙酰水杨酸的方法,按照以下步骤进行:在反应容器中加入水杨酸、乙酸酐和浓硫酸,向反应容器中放入玻璃珠,振摇直至晶体析出;向反应容器中加入蒸馏水,并用玻璃棒搅拌直至晶体不再沉积在反应容器底部,将反...
滕文锋马慧朋尹计秋于昆周兆平刘娜
文献传递
墨旱莲提取物调控RANKL/RANK/NF-κB途径抑制破骨细胞骨吸收活性被引量:8
2017年
目的:探讨墨旱莲提取物(EAE)对前破骨细胞RAW264.7骨吸收活性的影响及机制。方法:苏木精染色法观察骨片骨吸收陷窝数量及侵蚀面积;Phalloidin-Atto 565荧光染色法检测肌动蛋白环的形成;q RT-PCR法检测cathepsin K、c-Src表达;Western blot检测NF-κB p65及磷酸化p65的表达。结果:2.5、5、10μg/m L EAE分别抑制了RANKL诱导的RAW264.7骨吸收陷窝的数量从28±2减少到13±2、8±2、3±2;侵蚀面积从(0.024±0.004)cm2减少到(0.014±0.001)、(0.003±0.000)、(0.001±0.001)cm2。5μg/m L EAE作用6d后,明显抑制了RANKL诱导的RAW264.7细胞肌动蛋白环的形成。q RT-PCR检测显示骨吸收活性相关基因cathepsin K、c-Src表达下降(P<0.01);经EAE刺激后,RANKL诱导的p-NFκB p65表达下调(P<0.05)。结论:EAE抑制了破骨细胞骨吸收活性和功能,其机制是可能与调控RANKL/RANK/NF-κB途径有关。
刘艳秋马慧朋
关键词:破骨细胞骨吸收NF-ΚB
共1页<1>
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