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陈克伟

作品数:16 被引量:21H指数:3
供职机构:长春医学高等专科学校更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 7篇教学
  • 4篇英语教学
  • 3篇课堂
  • 3篇高职
  • 2篇英语课
  • 2篇职高
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专英语
  • 2篇高专
  • 1篇德育
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二课堂活动
  • 1篇星期
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评价体...
  • 1篇演讲
  • 1篇演讲比赛
  • 1篇医学英语
  • 1篇英语课程

机构

  • 10篇长春医学高等...

作者

  • 10篇陈克伟
  • 3篇高红
  • 1篇于淋

传媒

  • 5篇中国科教创新...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇科教文汇
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈德育在教育教学中的渗透
2012年
德育是教育教学中极其重要的一方面,课堂教学是能充分发挥学生思想道德教育的主阵地和主渠道。从教师的榜样作用、教学内容的科学导向及教学环节和方法等方面浅谈德育在教育教学中的渗透。
陈克伟尹慧玉
关键词:德育教育教学教师
高职高专英语教学中形成性评价的探索及实施被引量:1
2012年
形成性评价是对传统的终结性评价的科学的必要的有效补充,是一个全方位的、多层面的、多角度的评价监控指标体系。形成性评价能够促进教与学双方面提高,即教师能更全面地评价和了解每个学生的学习动态和情况,从而不断地调整和改进自己的教学方法,提升教学质量,同时学生也会在他控和自控的内外环境下提高自主的学习能力,通过自评和他评发现不足,从而改善学习方法,提高学习效果。
陈克伟
关键词:英语教学
罗宾逊与星期五关系初探
2011年
罗宾逊.克鲁索这部小说被认为是第一部现实主义小说,它反映了英国的对外殖民过程。罗宾逊可以说是殖民者的代表而星期五则是被殖民者的代名词。但是除此之外他们在共同的经历中也发展出了深深的友谊,他们彼此欣赏甚至彼此相爱。
尹慧玉陈克伟
关键词:主人奴隶朋友爱人
五年制高职英语的教学策略探析
2010年
针对当前五年制高职英语教学所面临的困境,本文从教师的情感因素.教学方法的巧用以及第二课堂活动的开展三个方面提出了一些教学策略,旨在革新陈旧的教学方法,促进高职英语教学。
陈克伟高红
关键词:高职英语英语教学
职业院校英语教学形成性评价体系的可行性研究被引量:1
2018年
形成性评价是英语教学评价体系中不可缺少的组成部分,在教学中起着不可忽视的作用。文章主要阐述了形成性评价出现的背景、职业院校传统教学评价体系存在的问题,以及形成性评价在英语教学中的具体应用,旨在对同类院校的教学评价体制改革起到一定的启示作用。
陈克伟
关键词:英语教学职业院校
对商务专业英语课程的思考和设计
2011年
商务专业英语课程主要是针对国际贸易专业学生而设置的,旨在使学生能够自如地运用英语来更好地实现未来职业功能。本文将阐述一种新型的商务专业英语课程,包括课程设置的必要性、设计方案、教学内容和教学方法等几方面内容。
陈克伟高红
关键词:商务英语课程设置交际
由英语演讲比赛来透析英语教学被引量:3
2008年
由英语演讲比赛透视出英语教学中对学生素质教育的重要性。英语素质教育不仅包括对学生进行英语语言素质的培养和提高还包括在课堂上对学生心理素质和思想道德素质的科学引导。
陈克伟姜玲姝
关键词:英语教学课堂
形成性评价在高职高专英语口语教学中的应用被引量:3
2018年
高职高专英语口语教学引入形成性评价,旨在有效地培养学生职场英语交际能力,为我国高等职业教育提出的培养高素质技能型人才目标服务。阐述了形成性评价在高职高专英语口语教学中存在的问题、形成性评价的概念和特点,以及其在英语口语教学中的具体应用,希望对同类院校的教学评价体制改革起到启示作用。
陈克伟
关键词:高职高专口语教学
探究第二课堂活动中医学英语实践模式被引量:1
2010年
本文利用我校英语教学建设与改革中开展的"2+3"教学模式,试图探究出符合第二课堂活动中医学英语实践模式,即开展医英园地活动。通过表演的方式,模拟医院、企业等真实英语会话场景,培养学生职业角色转换的能力,为学生今后实习就业、职业发展打下夯实基础。
高红陈克伟
关键词:第二课堂医学英语
优化英语课堂教学 让学生爱上英语被引量:1
2007年
现代的教育观是"以学生为主体,以教师为主导,以人为本"。在课上,教师应该转换角色,把课堂交真正给学生。而这种模式的教学势必会来带或多或少的负面效应,这就要求教师在授课时,更加注重课堂结构的安排,提高授课质量和效率,让学生能学得会,听得懂,并能最终爱上英语。
于淋陈克伟
关键词:课堂教学
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