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黄桂秋

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:长春市教育局更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇生物学
  • 2篇初中生
  • 2篇初中生物
  • 1篇学科
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇生物学科
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物
  • 1篇中学生物学
  • 1篇开发课程
  • 1篇开发课程资源
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇教学策略
  • 1篇核心概念教学
  • 1篇概念教学
  • 1篇初中生物教学

机构

  • 4篇长春市教育局
  • 2篇长春教育学院
  • 1篇吉林大学
  • 1篇吉林省第二实...

作者

  • 4篇黄桂秋
  • 2篇张青
  • 1篇康建国
  • 1篇李明霞

传媒

  • 1篇生物学教学
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇中小学教材教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中生物教学中问题及对策研究被引量:7
2014年
通过听课、评课、座谈、研讨等主要形式,对长春地区部分初中学校进行了生物教学基本情况的调研。调研中发现任课教师生物知识结构老化、沿袭传统的教学模式课堂缺少趣味性、实验课开设受限等问题,针对这些问题进行了细致分析,提出了加强师资队伍建设、倡导有效教学、注重学法指导、关注学生发展、加强双基教学和提高学生学习能力等对策。
张青黄桂秋
中学生物学核心概念教学的策略与实践被引量:1
2016年
应将核心概念教学与最优策略进行适切性对应。依据核心概念、学情、课程资源、教师优势的不同,可采取建构模型、绘制概念图、比较研究、运用科学史、体验探究过程、实施真实学习、优化教学媒体七个普适性较强的教学策略。
李明霞黄桂秋
关键词:教学策略
开发课程资源 深化生物学教学
2007年
本文围绕着生物学课程资源的开发与利用,面向教学工作实际,初步总结了一些操作方法和经验。
康建国黄桂秋
关键词:课程资源生物学教学
初中生物学科实验教学情况调查分析及建议思考被引量:9
2013年
作者通过问卷、访谈、课堂观察等方法,对长春市部分初中进行了生物学实验教学情况的调查,调查结果发现生物实验教学存在实验开出率不高、实验设备不足、教师实验技能欠缺、对探究实验的结果关注不够等诸多问题。针对这些问题提出要在思想上对实验教学给予充分的重视,强化教师实验技能,加强实验教学的规划,提倡实验的合理改进和创新,注重学生创新精神和实践能力的培养等相关建议。
张青黄桂秋
关键词:初中生物实验教学
共1页<1>
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