王宏丽
- 作品数：27 被引量：50H指数：4
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育科学规划课题教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 城乡婴幼儿喂养方式影响健康的现况调查及措施被引量：5
- 2002年
- 【目的】 了解城乡婴幼儿喂养状况 ,探讨喂养方式对健康的影响。 【方法】 对吉林省 4个不同经济和文化特征地区 8个市县 10 2 0户居民采用回顾法进行现场调查。 【结果】 社区婴儿疾病患病率顺位前三位分别为上呼吸道感染、腹泻、支气管哮喘 ;不同喂养方式与婴儿首发疾病时间有关 ,并以人工喂养方式为最早 ;疾病发生与喂养方式具有明显联系 (χ2 =3 1.5 2 ,P <0 .0 0 5 ) ;幼儿 2周患病率高低与经济收入有关。 【结论】 科学喂养方式 ,对促进婴幼儿生长发育 ,保护身心健康、预防疾病具有重要的指导意义。
- 李新王宏丽王昌辉牛策
- 关键词：健康婴幼儿
- 吉林省乡镇卫生院业务骨干岗位培训模式探讨
- 2013年
- 目的探讨吉林省乡镇卫生院业务骨干岗位培训模式的有效性和可行性。方法在理论教学的同时引入临床课间实训教学,2011年、2012年吉林省乡镇卫生院业务骨干班72人和68人学员。实验组为2012年学员理论教学培训后,尝试临床医院标准化患者的课间实训教学,对照组为2011年学员采用传统理论教学。比较两组理论考试后临床操作能力考核的教学效果。结果实验组的操作能力的成绩较对照组有显著性差异,差异具有统计学意义。结论乡镇卫生院业务骨干岗位培训模式的教学实践得到学员和教师的认可,对于提高卫生院业务骨干临床技能更好的为基层患者服务具有重要意义。
- 谷云王宏丽陈延春
- 关键词：乡镇卫生院实训教学
- 妇产科学教学改革在成人医学教育中应用探索
- 2012年
- 目的探讨改革后的教学模式对于加强成人医学教育在妇产科学教学的作用。方法选择吉林省乡镇卫生院医师2个班的学员200例,随机分成两组。对照组采用传统模式教学法,实验组采用改革的教学法(优化教学内容、教学方法、改革实训教学及考核制度等几个方面进行了改革)。专业知识笔试、基本临床操作考核方式对两组学员进行考核,并对考核结果进行综合分析。结果新的教学模式明显激发了学生的学习主动性,有效地提高了成人医学教育学员的妇产科基本理论、基本操作技能和临床疾病诊治的教学效果。实验组显示出了比对照组显著的优势。结论该项成人医学教育妇产科学改革的实践改革符合成人教育的特点和规律,符合临床妇产科教学工作的实际需要。
- 王宏丽胡曼丽孟颍陈昕昕费向东
- 关键词：成人医学教育妇产科学教学改革
- 妊娠合并肾衰竭患者血清TNF-α、AngⅡ表达研究被引量：2
- 2013年
- 目的研究观察妊娠合并肾衰竭血液透析患者血清单个核白细胞TNF-a、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)表达,讨论妊娠合并肾衰竭患者的微炎症状态与心血管并发症的相关性。方法采用健康组与妊娠合并急性肾衰竭对比,透析患者组选择妊娠合并急性肾衰竭患者,排除急性感染和慢性传染病患者,每周透析4次进行血清TNF-a、AngⅡ表达研究。结果妊娠合并肾衰竭患者进入血液透析治疗随着血液透析时间的延长,一些慢性并发症成为影响患者生存和生命质量的重要原因。外周血单个核细胞受到刺激被活化后,能促使动脉粥样硬化加速形成。并能早期出现单核巨噬细胞系统被激活导致炎性反应,而炎症状态与动脉粥样硬化和心血管疾病密切相关。结论妊娠合并肾衰竭血液透析患者血清单个核白细胞胞分泌的TNF-a、AngII明显升高,妊娠合并肾衰竭患者的微炎症状态与心血管并发症相关。
- 赵芳刘昱池王宏丽杜鹃
- 关键词：TNF-A
- 妊高征规律血液透析患者血清单个核白细胞AngⅡ表达
- 目的观察妊高征慢性肾衰竭规律血液透析患者血清单个核白细胞血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)表达。方法本研究包括健康对照组(Con组),妊高征慢性肾衰竭不伴冠心病组(CRF组)及妊高征慢性肾衰竭伴冠心病组(CRF+CHD组)。采用梯...
- 王宏丽李玉波
- 文献传递
- 沙棘汁对白血病细胞的杀伤作用被引量：8
- 1994年
- 不同浓度的沙棘汁分别于Ｋ５６２、ＨＬ－６０和ＹＡ－１肿瘤细胞体外培养２４ｈ，可使ＹＡＣ－１、ＨＬ－６０细胞的ＤＮＡ合成有抑制作用，并似有剂量效应关系；对Ｋ５６２细胞ＤＮＡ中的ＵｄＲ有释放作用，亦即沙棘汁对瘤细胞的毒性作用。沙棘汁对白血病细胞生长抑制作用的机理可能与沙棘汁对其ＤＮＡ合成的解聚作用和抑制合成作用有关。
- 郁利平徐桂珍陈静赵清池袁旭影马永威李新王宏丽
- 关键词：沙棘汁DNA细胞毒
- 模拟医院在解剖实验教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的:将现代化模拟医院充分地应用于基础课局部解剖学实验教学中,基础、临床教师共同上课,避免解剖课后进入临床课的知识分离现象。方法:对照组由解剖教研室教师在解剖实验室上课,试验组由解剖教研室和妇产科教研室教师在模拟医院妇产科实训室上课。两组课程内容均为女性生殖器解剖。结果:基础、临床教师结合一体共同按系统上课,将现代化模拟医院应用于女性生殖器解剖实训的教学优于传统解剖实验室教学,试验组学生考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:基础、临床教师结合一体打破单一上课形式,增强了临床医学专业学生学习解剖课的兴趣的同时对临床课也有了初步的了解,避免了解剖课后进入临床课的知识分离现象,有效的缩短了学生从基础课到临床课的磨合期。
- 周晓辉王宏丽
- 关键词：教学
- 临床医学专业课程体系改革的刍议被引量：4
- 2013年
- 目的探讨了医学教育改革、临床医学专业课程体系改革的必要性。方法我校自2008年开始打破传统的"老三段"以学科为基础的课程体系,建立了多学科相互渗透的医学课程,实行以岗位胜任能力为根本,以系统为主线,以脏器为基础,以问题为中心的课程体系改革,对临床医学专业的医学基础课程和医学专业课程进行全面、彻底的整合和融合。结果开发了符合三年制临床医学岗位需求及未来职业发展需要的课程体系。结论为全面实行医学教育模式改革,提高人才培养质量奠定了基础。
- 王春梅王宏丽
- 关键词：临床医学专业课程体系
- 妇产科实训课耗材量化管理的探讨
- 2013年
- 目的妇产科实训室耗材量化管理模式,节省校内实验实训室耗材经费。方法 2011年(对照组)和2012年(实验组)妇产科实训项目中妇科检查项目耗材对比(一次性消毒包、一次性窥器、一次性手术衣帽等)。结果通过实训课实验耗材的统计,在合理满足实验实训室耗材的基础下,可合理化采购、科学化管理实验实训室耗材经费。结论实践证明,量化管理模式能够大大节约耗材经费、提高工作效率。保证教学工作的顺利进行的同时,训练了学生的专业综合能力和实践创新能力。提高了学生职业素养。
- 胡曼丽王宏丽
- 关键词：耗材妇科检查
- 浅谈临床实训中心在乡镇医师岗位培训中的作用被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨我校临床实训中心对吉林省长春市乡镇卫生院医师岗位培训的意义。方法:乡镇医师岗位培训分为实验组及对照组。实验组采用临床实训中模拟情景单项技术练习法,对照组为传统教学方法。并对教学效果进行比较。结果:实验组临床操作能力考试分数>85分者与对照组比较均有显著性意义P<0.05。结论:临床实训中心模拟情景单项技术练习法优于传统教学法,能更有效地提高吉林省长春市乡镇医师岗位适应能力和社会竞争力,对于规范基层医务人员职业情感、临床解决问题能力的提高具有重要意义。
- 宋宇哲王宏丽
