刘岩
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：通化市卫生学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 提问为主的口腔专业临床教学方案研究
- 2011年
- 近年来,在口腔专业临床教学中采用以提问为主的方法,显著提高了学生的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。结合笔者长期的工作实践经验和相关医学理论知识,本文主要围绕提问为主的口腔专业临床教学方案的现实意义和教学方案的相关准备与实施这2个话题展开,希望对相关工作能够起到建设性的帮助。
- 刘岩
- 关于男护生职业决策影响因素的研究被引量：1
- 2018年
- 目的:研究男护生职业决策的影响因素。方法:随机抽取2016-2018级我校护理专业234名男护士作为调查对象做回顾性分析,使用自制的《男护生职业决策影响因素调查问卷表》进行调查,分析对男护士职业决策影响较大的因素。结果:有18.37%(43名)在职业规划中决定毕业后"长期做护士";有36.32%(85名)决定在毕业后"先做护士,后改行";有45.31%(106名)决定在毕业后"立即改行";有86.32%(202名)男生是被院校调剂就读护理专业的;有13.68%(32名)男生在报考时选择护士专业。影响护理专业男生专业决策的因素为个人职业价值观、社会因素、薪金方面等。结论:大部分护理职业男生都不愿意在毕业后进行从事护士行业,对其职业抉择产生影响的主要是个人职业价值观、社会因素、薪金方面三方面。
- 石莹王洪英施宏伟王树阳刘铁彬付广燕刘岩
- 关键词：男护生影响因素
- 如何在口腔解剖生理实验教程中提升学生的实践能力被引量：1
- 2011年
- 本文基于教学工作实践,分析了当前口腔解剖生理实验教程中的现状及问题,并着重介绍了应该推出创新的教学模式,加强教师管理体制,同时完善和更新实验教学设备等3种解决方案及其具体应用,通过对于这些方面的关注,去提高学生的动手操作能力,促进他们对于口腔生理学这门学科知识的全面掌握。希望给相关人员一些启迪和思考,提高学生在口腔解剖生理实验教程中实践能力的提升。
- 刘岩
