您的位置： 专家智库 > >

王振

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：福建师范大学化学与材料学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学问
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知水平
  • 2篇题解
  • 2篇化学问题
  • 2篇化学问题解决
  • 2篇高一学生
  • 1篇形象化
  • 1篇形象化教学
  • 1篇学科
  • 1篇语言
  • 1篇语言形象
  • 1篇语言形象化
  • 1篇直观化
  • 1篇例析
  • 1篇化学学科
  • 1篇教学
  • 1篇观化

机构

  • 3篇福建师范大学

作者

  • 3篇胡志刚
  • 3篇王振
  • 2篇刘公园
  • 1篇赵佳星

传媒

  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
高一学生化学问题解决元认知水平调查研究
元认知是对自身认知活动的认知，其核心要义是自我监控。问题解决是学生认知过程的重要组成部分。很多心理学研究的结论表明元认知能力与问题解决有着非常密切的关系，发展元认知能力能够提升学生解决问题的质量和效率。为研究高中学生化学...
王振刘公园胡志刚
高一学生化学问题解决元认知水平调查研究
元认知是对自身认知活动的认知，其核心要义是自我监控。问题解决是学生认知过程的重要组成部分。很多心理学研究的结论表明元认知能力与问题解决有着非常密切的关系，发展元认知能力能够提升学生解决问题的质量和效率。为研究高中学生化学...
王振刘公园胡志刚
例析化学学科的形象化教学
2015年
运用形象化的方式教学可以提高教学效率。以化学学科为例,结合实例来阐述化学教学形象化的三大内涵,即语言形象化、动作直观化和图像形象化。
王振胡志刚赵佳星
关键词：语言形象化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0