冯国群
- 作品数：14 被引量：27H指数：4
- 供职机构：宜宾职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 五年制一贯制高职英语教学困境与对策
- 2019年
- 结合五年制高职英语教学的实践,在分析学生基础和课堂现状的基础上,提出了解决五年制高职英语教学困境的对策:选取适用的教材是学好五年制英语的基础,建立和谐的师生关系是五年制英语教学顺利进行的前提,培养学习英语的兴趣是学生主动学习的关键。实践表明,只要教师认真分析五年制英语教学现状并找出合适的对策,五年制英语课堂就会取得事半功倍的效果。
- 冯国群
- 关键词：英语教学高职
- “双高”背景下地方高职院校提升服务发展水平路径研究被引量：5
- 2022年
- 服务发展是职业教育的重要职责和使命,也是职业院校的核心竞争力。提升服务发展水平是“双高”建设十大任务之一,是新时代中国特色职业教育高质量发展的重要突破口。各地方高职院校“提升服务发展水平”的主要举措基本涵盖了高校的五大职能。结合“双高”建设要求和社会服务能力构成要素,提出了地方高职院校提升服务发展水平的五大功能定位。以适应区域经济社会发展需求为导向,构建产教深度融合的适应性社会服务体系,确定了“三提升三助力”的实施路径,助力地方高职院校实现高质量内涵式发展。
- 黄河冯国群岳松杜秀君
- 关键词：社会服务能力高职院校
- 产业需求导向下的高职院校专业建设适应性评价研究
- 2024年
- 在经济全球化的视域下,高新技术产业迅速崛起,已成为推动我国经济社会发展的动力引擎。作为培养高素质技能型人才培养阵地的高职院校,应结合产业结构转型、优化、升级的现实需求,加强专业建设。当前,高职院校在专业建设“适应性评价”中面临评价体系、数据收集和反馈机制等方面问题,严重影响了高职院校专业建设与产业发展的匹配程度。为此,高职院校应结合产业需求与高职院校专业建设概述,提出针对性强、实效性高的适应性评价优化策略。
- 黄河冯国群李帅东
- 关键词：高职院校
- 合作学习法在高职英语口语教学中的运用初探被引量：2
- 2019年
- 在分析高职院校英语口语教学现状的基础上,结合合作学习法的特点及优势,介绍了合作学习法在高职英语口语教学中的具体运用。从合理的小组分组、恰当的教学设计、教师引导监督、正确及时的评价各环节出发,通过合作学习法切实提高高职生的英语交流水平。
- 冯国群
- 关键词：高职英语口语教学合作学习法
- 新形势下高职院校教材管理的问题与对策研究被引量：5
- 2019年
- 教材管理是教学管理的一个重要组成部分,管理不善将直接影响教学秩序,影响教学质量的提升。随着高职院校教材采购招标制度化、学分制改革、专业结构调整、专业改造升级,传统教材管理模式已不能适应新形势下高职教材管理的需要。本文剖析了当前高职教材管理中存在的典型问题,并结合本校教材管理的实际,提出了建立教材管理信息系统,打造专业化教材管理队伍,实施"零库存"管理等举措。实践证明,此措施有助于提高教材管理工作成效,降低教材征订发放等环节的差错率,提高学分制条件下学生教材费用结算的科学性和准确性,可供兄弟院校参考。
- 冯国群黄河刘元浩
- 宜宾市教育信息化推进策略研究被引量：1
- 2015年
- 信息技术对于教育改革与发展具有革命性影响,教育信息化建设是提升教学质量、促进教育公平、实现教育现代化的重要支撑。各级政府及教育主管部门都对教育信息化建设予以高度重视。本文通过对宜宾教育信息化建设的调研,分析了宜宾教育信息化进程中存在的主要问题及原因,提出了推进宜宾教育信息化建设的发展策略。
- 黄河冯国群朱涛陈飞虞强
- 关键词：信息技术教育信息化教育改革
- 多方协同共建高水平专业群的探索与实践——以宜宾职业技术学院为例被引量：1
- 2019年
- 适应产业转型升级,建设高水平专业群,是当前高职院校尤其是优质高职院校建设的重要任务之一。专业建设需要创新机制、多方参与、协同共建。在分析当前高职专业建设面临机遇与挑战的基础上,提出了高水平专业群建设的方法与路径,即准确把握高水平的内涵特征,对接产业发展与创新需求,深化产教融合校企合作,探索专业建设新机制、新模式,使专业与产业、行业、企业形成合力,促进专业集群内涵式发展。并以宜宾职业技术学院为例,介绍了学院紧密对接地方产业发展需求,依托高职集团搭建的多方合作平台,建立校企“双主体”二级学院,共同着力专业建设,强化从顶层设计到具体操作的专业建设经验与做法,可供兄弟院校借鉴。
- 黄河冯国群刘福华
- 关键词：高职院校专业群
- 地方高职院校专业群动态调整机制的探索与实践
- 2025年
- 全球化快速发展和知识经济日益重要的今天,地方高职院校作为技术技能人才的主要培养基地,其教育模式和专业设置的适应性与前瞻性显得尤为关键。面对经济结构的快速转型升级与行业技术的迭代更新,地方高职院校急需建立一种能迅速反映市场需求的动态调整机制。这种机制需要响应市场的即时变化,还应预见未来发展趋势,以培养出能适应未来市场的高素质技术技能人才。因此,探讨并实施有效的专业群动态调整机制,对于提高教育质量和教育适应性具有重要意义。本文旨在分析地方高职院校在专业群动态调整机制方面存在的问题并提出相应的改进策略,以期达到优化教育资源配置、提升教育服务质量及满足市场需求的目标。
- 黄河冯国群
- 关键词：地方高职院校专业群动态调整机制
- 合作学习理念下的高职英语口语教学改革被引量：4
- 2021年
- 面对社会对高职院校毕业生英语运用能力要求的不断提升,高职院校的英语教学急需改革。本文分析了高职院校英语口语教学现状,用实例说明合作学习法运用到高职英语口语教学的方法和步骤,并总结了在实际应用中存在的问题,提出了改进建议。
- 冯国群罗鸣管文娟
- 关键词：高职英语合作学习法教学改革
- 基于“双高”建设背景的地方高职院校提升服务发展水平研究被引量：4
- 2022年
- 服务发展是职业教育的重要职责和使命,也是职业院校的核心竞争力和生命力。提升服务发展水平是国家“双高”建设十大任务之一,是职业教育高质量发展的重要突破口。课题组选取了首批国家“双高”建设单位中的17所地方高职院校为样本,通过对其“双高”建设方案的文本分析,并对其中5所院校进行现场调研,发现各地方高职院校“提升服务发展水平”的主要举措基本涵盖了高校的五大职能。文章结合“双高”建设文件要求和高职院校社会服务能力构成要素,提出了地方高职院校支撑服务发展的五大功能定位;从社会生态学的视角,以地方高职院校适应区域经济社会发展需求为导向,构建产教深度融合的适应性社会服务体系,确定了“三提升三助力”的实施路径,助力地方高职院校实现高质量内涵式发展。
- 黄河冯国群岳松曾晗刘元浩
- 关键词：社会服务能力高职院校
