王伟
- 作品数：16 被引量：82H指数：4
- 供职机构：湖北工业大学商贸学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术环境科学与工程农业科学更多>>
- 平面构成基础课程教学思考与建议被引量：1
- 2014年
- 笔者指出了艺术设计专业基础课教学中的一些弊端,结合自身多年在平面构成教学中的体会,提出了几点针对性的建议,力求找到切实可行的教学方法以提高教学质量。
- 王伟
- 关键词：教育艺术设计基础课
- 提高中职硕士研究生的培养质量探讨被引量：1
- 2007年
- 教育部职成教司和国务院学位办从2000年开始，在国家级职教师资培训基地中遴选13所具有硕士学位授予权的高等学校，从全国中等职业学校（含普遍中专、职业高中、成人中专和技工学校）中通过推荐、报名、考试择优选拔优秀青年教师在职攻读硕士学位，有组织、有计划、成规模地培养我国中等职业学校中青年骨干教师和专业带头人。这一举措突破了职教师资培养的原有模式，
- 王伟
- 关键词：硕士研究生师资培养中青年骨干教师学位授予权中职师资培训基地
- 探析中国画在平面设计中的运用被引量：1
- 2014年
- 中国画是中国民族绘画的统称,具有悠久的历史和文化传承,在文化表现和艺术表现上更有独特的魅力。平面设计中对中国画的运用可以提升画面的表现力同时更好地营造出设计者所要表现的艺术意境。下面本文从中国画在包装设计、招贴广告以及书籍装帧设计中的运用三个方面分析中国画在平面设计中的运用。
- 王伟
- 关键词：中国画艺术
- 导师队伍建设与研究生创新能力的培养被引量：17
- 2007年
- 通过对研究生导师队伍的现状分析,验证导师队伍建设在研究生创新能力培养过程中的积极引导作用。提出了打破导师聘任终身制,试行研究生导师课题组制度,建立研究生导师上岗培训制,吸纳国内外优秀学术资源的建议。
- 王伟
- 关键词：导师
- 论民族文化对现代艺术的影响
- 2014年
- 在文化全球化的背景下,我们探讨民族文化对现代艺术的影响,首先要正确界定民族文化和现代艺术的内涵,它是研究民族文化对现代艺术影响的前提。民族文化对现代艺术的影响主要表现在现代艺术的创作主题、创作素材和创作方法等三个方面上。
- 王伟
- 关键词：现代艺术创作素材《灰姑娘》古代艺术民族交往广西电视台
- 高校扩招后研究生教育的问题分析及对策思考被引量：8
- 2006年
- 文章指出了我国研究生教育存在着生源质量难以保证,教学资源不足,研究生创新能力不强,专业设置重复,特色不够等问题。提出了优化考试制度,提高生源质量,充分利用社会资源,加强研究生创新能力培养,改善办学条件,提高研究生国际竞争力等建议。
- 王伟
- 关键词：教育
- 食品安全问题探析被引量：10
- 2006年
- 目前食品安全已成为全社会关注的焦点,食品安全问题主要表现在食品源头污染,如农药残留、化肥滥用、兽药残留、重金属污染、生物毒素、转基因食品、食品掺假、食品投毒等。虽然我国出台了相关法律法规,但有些规定滞后于目前的社会生活与经济发展,很多方面的规定不够具体,针对性不强。提出了明确监管职责、界定食品生产者和销售者的法律责任、对食品生产企业实施质量体系认证、完善现行食品安全标准、建立和完善食品安全预警预报机制、建立食品安全社会信用体系等食品安全保障体系的建议。
- 王伟
- 浅谈李白诗的月亮意象
- 2014年
- 一、引言
盛唐文化孕育出的伟大诗人——李白,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。李白创作的诸多诗歌中咏月诗达300多首。月亮在李白的作品中一贯是美好的形象、亲切的意象。李白笔下的皎皎明月是他对酒当歌的知己,也是他引吭高歌的听者,更是他寄寓愁心的鸿雁。这一轮千古明月抒写了李白诗歌的雄奇飘逸,也承载了诗人浪漫奔放的情思。本文以李白作品中的月亮为研究对象,结合李白的生活经历来解读李白诗歌中的月亮所传达的情思。
- 王伟
- 关键词：李白诗歌月亮意象浪漫主义诗人盛唐文化咏月诗
- 研究生教育办学条件滞后与规模增长的矛盾分析被引量：1
- 2006年
- 分析了我国研究生教育发展的基本条件,指出扩招后研究生教育在办学条件滞后与规模增长之间存在的尖锐矛盾,提出研究生教育的发展必须以科学的发展观更新管理理念,深化研究生教育体制改革,加强教师队伍建设,实现研究生教育的持续发展。
- 王伟
- 关键词：研究生教育办学条件高等教育教师队伍建设
- 硕士研究生课程教学质量调查与分析被引量：3
- 2007年
- 本文通过教学检查、问卷调查和研究生座谈会等调研方式,从教学态度、教学内容和教学方法三个方面对我校硕士研究生课程教学质量状况进行了调查和分析。针对目前存在的课程设置的包容性与学时分配的冲突性、教学内容的创新性与研究选题的延展性、教学方法的启发性与研究方向的多重性等问题,提出了相关的建议和改进措施。
- 王伟汪俊
- 关键词：教学检查研究生教学课程质量
