肖华英
- 作品数：23 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广东工业大学华立学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 一种智能的试衣镜
- 本实用新型公开了一种智能的试衣镜，包括试衣镜底板，所述试衣镜底板的前表面中间位置处通过粘黏胶粘黏固定连接有试衣镜体，所述试衣镜体的上方设置有触摸屏，且触摸屏与试衣镜底板通过螺钉固定连接，所述触摸屏的一侧设置有摄像头，且摄...
- 肖华英范秀云
- 文献传递
- “图形创意”实验教学方法的探讨
- 2018年
- 本文是有关＂图形创意＂实验教学方法的探讨,对＂图形创意＂的教学观念、教学方法、教学设备和使用教材以及理论联系实际等教学方法运用,对传统方法提出探讨,让学生成为主体,让学生真正自律起来,以学生＂学＂来促进教师＂教＂,促进教学质量提高和解决问题,从而深化＂图形创意＂课程。
- 肖华英
- 关键词：图形创意教学设备
- 高校艺术设计实验中心建设与发展研究 以广东工业大学华立学院传媒与艺术设计学部为例被引量：2
- 2016年
- 广东工业大学华立学院传媒与艺术设计学部现已初步建设有专业画室、制图室、专业摄影实验室、艺术设计实验室以及专业动画实验室。文章通过对广东工业大学华立学院传媒与艺术设计学部艺术设计实验中心的现状、教学方法与手段进行分析,探讨如何加强实验中心师资队伍建设、如何建立科学化和制度化的管理体系等,以此说明高等院校艺术设计实验中心建设与发展的重要性。
- 肖华英范秀云李安娜
- 关键词：实验中心建设艺术学习
- 独立学院图形创意课程教学实践的研究
- 2015年
- 本文根据广东工业大学华立学院《图形创意》是独立学院视觉传达设计专业基础必修课,该课程注重学生的设计综合素质和动手能力。基于独立学院学生普遍存在理论水平与实践能力相脱节的现象,以此展开并实践出一套教学实践方法,以学生为主体,主张在教学中让学生掌握多种图形创意的表现方法;挖掘学生图形创意的创作性思维的开发;注重课堂教学,培养学生的创作力和表现力,从而到达深化理解图形创意设计理论。
- 肖华英
- 关键词：图形创意视觉传达设计课程教学实践
- 高校艺术设计实验室师资队伍建设研究——培养应用型人才模式为契机被引量：5
- 2017年
- 应用型人才模式培养是当今媒体科技日新月异的需要,是设计创意文化异彩纷呈的需要,更是改革开放经济发展的需要。艺术设计专业的应用型人才模式的培养,强调把学生的实践动手能力与设计创新培养落到实处,培养学生形成科学严谨的思维习惯、扎实的操作技能,打造充满活力的创意氛围。这很大程度上需要依赖于艺术设计实验室师资队伍建设,才能打造出高质量的艺术设计实验教学课程。文章以高校艺术设计实验室师资队伍建设为视角,对应用型人才培养模式的有关问题做初步探讨和分析。
- 肖华英何莉丽郭建伟
- 关键词：应用型人才培养师资建设
- 一种角度可调式园林灯
- 本实用新型公开了一种角度可调式园林灯，包括底座，所述底座上设置有防护罩，所述防护罩的内壁上设置有第一电机，所述第一电机上设置有驱动轴，所述驱动轴穿过防护罩设置有支撑板，所述支撑板的下端设置有滚轮，所述底座上设置有环形座，...
- 肖华英
- 文献传递
- 一种园林景观护栏
- 本实用新型提出了一种园林景观护栏，包括立柱、栏杆和连接杆，立柱的底端设有立柱底座，立柱底座的下表面设有立柱预埋杆，栏杆的底端设有栏杆底座，栏杆底座的下表面设有栏杆预埋杆，栏杆预埋杆和立柱预埋杆均预埋在地下，立柱和栏杆之间...
- 范秀云肖华英
- 文献传递
- 独立学院图形创意课程教学方法的改革探讨被引量：1
- 2015年
- 独立学院图形创意课程教学方法改革需要明确改革理念、内容选择等问题,文章通过对多种教学方法的分析和实践,探索提高图形创意的教学效果和教学效率的方法,从而改进独立学院图形创意课程的教学质量。
- 肖华英
- 关键词：图形创意教学改革
- 肖华英——设计作品
- 2018年
- 肖华英
- 一种新型门锁
- 本实用新型公开了一种新型门锁，包括门框，所述门框上铰接有门板，所述门板上设有内腔，所述内腔的一端设有锁孔，所述锁孔的内壁上设置有锁销，所述门框的一侧设有锁槽，所述锁销的一端滑动套接锁槽的内侧，所述锁销的另一端设置有挤压板...
- 肖华英
- 文献传递
