韩迎春
- 作品数：28 被引量：50H指数：4
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 提升高校法治观教育实效性研究被引量：3
- 2018年
- 加强大学生法治观教育是当前法治国家建设的重要内容。目前,高校法治观教育存在目标过高、内容抽象、课程设置不合理、校园法治氛围差等问题。要提升法治观教育的实效性,必须调整课程目标,优化教学内容,强化教师队伍建设,拓展教学方式,建设校园法治文化,培养真正具有法律素养的合格大学生。
- 韩迎春陈敏张华
- 关键词：实效性
- 依法治国背景下大学生法治观念的培养与提升被引量：4
- 2015年
- 现代社会是法治社会,法治社会的建设要求全民法治观念的加强。大学生是社会发展的生力军,其法治观念状况直接影响着国家法治的进程。近几年发生的一系列事件说明大学生法治观念还有待加强,因此必须从大学生自身、高校、社会三个角度探讨加强大学生法治观念的路径,发挥高校、社会的引导作用,培养具有法治观念、拥有法律信仰的高素质人才。
- 韩迎春陈志惠张品秀於向平
- 关键词：依法治国大学生法治观念
- 公众参与环境保护有效路径分析被引量：2
- 2017年
- 随着环境问题的日益严重,公众参与环境保护事件也呈上升趋势。近年来我国环境法律法规意识到公众参与的重要性,增加了公众参与条款。但我国公众参与环境保护制度尚处于起步阶段,在公众知情权保护、参与机制及权利保障机制方面尚存在不足,要使公众环境保护参与权有效行使,须创新公众参与机制、拓宽公众参与范围、保障公众信息获取,并且对之提供有效的救济方式。
- 韩迎春
- 关键词：公众参与环境保护
- 信息时代大学生法律意识的培养与提高
- 2015年
- 大学生是社会未来的建设者,大学生的法律意识状况直接影响着社会法治现状。信息时代大学生对待个人信息这一法律问题的态度,直接反映了大学生法律意识的现状。通过分析当代大学生法律意识低下的原因,从大学生自身、高校、社会三个角度探讨增强大学生法律意识的路径,高校、社会要承担起责任,培养具有法律意识的高素质人才。
- 韩迎春
- 关键词：大学生信息时代法律意识培养
- 乡村治理中农民主体意识提升研究被引量：1
- 2022年
- 乡村治理中农民是主体,农民主体性的发挥程度直接决定了乡村发展程度,决定了乡村能否真正振兴、能否真正实现现代化。目前,乡村治理中因传统治理机制、传统习俗、人口构成、城乡差距等问题导致农民在乡村治理中主体意识缺乏,参与度不高。因此,要从协调“三治”关系,完善相关制度、保障农民权利、培养中坚农民等方面入手,提升农民主体意识,为乡村治理培养内生动力。
- 韩迎春
- 关键词：乡村治理农民主体意识
- 网购消费者个人信息保护研究——基于电商经营者义务的角度被引量：1
- 2019年
- 互联网产业的发展促成了电商产业的繁荣,大数据时代的到来造成了消费者个人信息的危机。一方面是电商经营者对消费者个人信息的渴求;另一方面是消费者对个人信息的担忧,如何发挥个人信息的价值又解除消费者的忧虑是当前个人信息安全领域要解决的重要课题。电商经营者在收集、利用消费者个人信息的同时,必须遵守法律规范,提升技术手段,承担社会责任。电商经营者的尽职尽责才是消费者个人信息保护的根本。
- 韩迎春
- 关键词：义务
- 《消费者权益保护法》的惩罚性赔偿制度被引量：1
- 2005年
- 《消费者权益保护法》第49条规定的惩罚性赔偿制度不仅在于对受害者的赔偿,而且还在于对加害者的惩罚。通过对加害者的制裁,来实现对消费者权利的保护。惩罚性赔偿制度在我国实践中仅运用于权利义务明确、责任分明的行为;在运用时注意区分主观对错;在恶意侵害方的行为给对方带来相当程度的后果时才能运用;在赔偿过程中,应使赔偿额度足以收到惩戒效果。
- 林红韩迎春
- 关键词：惩罚性赔偿补偿性赔偿消费者权益保护法《消费者权益保护法》惩罚性赔偿制度消费者权利赔偿额度加害者
- “互联网+”时代高校学生个人信息保护原则分析
- 2016年
- "互联网+"目前已经渗透到各个行业,必然迎来教育的新时代。"互联网+"给高校教育带来机遇的同时,也使大学生的个人信息面临巨大风险,而高校如何维护大学生的信息权益已成为重要课题。在当前我国尚未确立个人信息专门保护法的情形下,确定高校学生个人信息收集、利用、存储原则,可以改善我国现行法律对个人信息保护不力的状况,形成高校独特的大学生个人信息保护体系。
- 韩迎春刘惠魏新丽
- 关键词：高校学生个人信息保护
- 高校理工科院系“思想道德修养与法律基础”教学改革
- 2014年
- 相较于文科学生扎实的人文基础,理工科院系学生在人文素养、学习目的、思维方式、学习方法等方面有着不同的特点,影响着教师进行"思想道德修养与法律基础"课程教学的实效性。文章从高校理工科学生的特点出发,探索适合理工科院系学生的教学模式,并为增强教学针对性对教师提出进一步的要求。
- 韩迎春刘惠魏新丽
- 关键词：理工科院系教学模式
- 新时代高校“基础课”教学中爱国情怀的培养
- 2020年
- 培养爱国情怀是当代大学教育的重要任务。高校思政课承载着爱国主义思想传播的重要任务",基础课"作为五门思政课中的入门课程,从始至终均以爱国情怀为主线。在高校"基础课"教学中,一方面要注意与其他思政课的衔接,为其他课程相关内容的学习做好铺垫;另一方面又要发挥爱国情怀的主线作用,通过情感共鸣、理论说服、思想领悟的方式实现教学的目标。
- 韩迎春齐艳娟陈敏黄鲁玙
- 关键词：爱国主义情怀
