于海红
- 作品数：12 被引量：65H指数：6
- 供职机构：承德护理职业学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目河北省教育学会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医务人员情绪劳动与工作满意度相关性研究被引量：3
- 2016年
- 目的对承德市基层医务人员情绪劳动、工作满意度的现状进行调查,讨论情绪劳动和工作满意度的相关性,为管理者提供科学的理论依据。方法采用分层整群抽样法选取承德市基层医疗机构383名医务人员进行问卷调查,采用SPSS 20.0统计软件对资料进行统计分析。结果承德市基层医务人员情绪劳动的3个维度水平得分由高到低依次为:深层扮演3.89±0.73,情绪表达要求3.68±0.67,表层扮演3.61±0.74。工作总满意度水平为"满意",其中薪酬体系、福利待遇两个评价维度得分最低,人际关系、领导素质、社会地位得分最高。表层扮演能力得分与工作满意度中的工作性质、人际关系等5个评价维度呈负相关(P<0.05),深层扮演能力与其工作满意度中的工作性质、社会地位等4个评价维度呈正相关(P<0.05),情绪表达要求与其工作满意度中的薪酬体系和工作流程两个评价维度呈负相关关系(P<0.05)。
- 刘卫云安永宏程志国秦博文马秀芬于海红
- 关键词：基层医务人员情绪劳动工作满意度
- 新医改背景下基层医务人员工作满意度调查被引量：7
- 2016年
- 目的:在新医改背景下明确影响医务人员工作满意度的因素,从而为促进基层医疗机构的发展提供可行性的意见及建议。方法:采用随机抽样的方法在承德市选取16所乡镇卫生院,所有符合条件的医务人员作为调查对象。采用Weissetal所编制的明尼苏达满意量表MSQ(Minnesota Satisfaction Questionnaire)压缩版,对其进行工作满意度的问卷调查并配合访谈。结果:医改后基层医务人员工作总满意感得分为131.3921.45,属于"满意"范围。薪酬体系评价项目工作满意度得分最低12.70±4.04,属于"基本满意"范围,薪酬体系是影响医务人员工作满意度的重要影响因素,不同个体特征的医务人员医改后的工作满意度不同,尤其是不在编的医务人员薪酬体系评价项目的工作满意度得分最低11.49±4.40。结论:在新医改背景下提高医务人员工作满意度,促进基层医疗机构的发展,既要考虑不同的评价项目又要考虑不同的个体特征。
- 刘卫云项薇薇张爱东安永宏刘彩双马秀芬于海红
- 关键词：新医改基层医务人员工作满意度
- 儿童盆腔肾外恶性橫纹肌样瘤1例被引量：1
- 2017年
- 1 病例摘要
患儿,男,2岁9个月,体重15kg。主因排尿、排便困难入院,入院时已10h未排尿,膀胱充盈,入院后留置导尿管。PET-CT检查所见：注射示踪剂后60min显像,双侧颈动脉鞘旁多发淋巴结影,较大者大小约1.6×0.9cm,最大SUV值2.1。盆腔内可见巨大软组织肿块影,其密度不均匀,中央伴稍低密度液化坏死区,大小约7.9×5.9×4.9cm,前方膀胱及后方直肠受压明显,分界欠清，膀胱内可见引流管影，肿块放射性摄取欠均匀增高，最大SUV2．6。
- 于海红罗晓冰王丽君张爱东焦健
- 关键词：恶性横纹肌样瘤PET-CT免疫组化
- P21ras蛋白在喉鳞状细胞癌中的表达及临床病理意义
- 2016年
- 目的通过检测喉鳞状细胞癌组织、声带息肉、癌旁组织中P21ras蛋白的表达水平,探讨P21ras蛋白在喉鳞状细胞癌发生发展中作用及其机制,为喉鳞状细胞癌早期诊断供新的思路。方法收集60例喉鳞状细胞癌石蜡包埋组织,30例声带息肉及癌旁石蜡包埋组织,通过两步法免疫组织化学技术检测P21ras蛋白的表达水平,分析喉鳞状细胞中P21ras蛋白的表达及其与临床病理特征的关系。结果 P21ras蛋白在癌旁组织、声带息肉以及喉鳞状细胞癌中的阳性表达率分别为6.7%、36.7%和68.3%,三组间阳性率依次升高,三组间差异有统计学意义(P<0.05)。P21ras蛋白在中、高分化喉鳞状细胞癌中的阳性表达率为57.5%,在低分化喉鳞状细胞癌中的阳性表达率为90%,低分化组阳性表达率明显高于中、高分化组,两组间差异有统计学意义(P=0.011)。P21ras蛋白在Ⅰ期、Ⅱ期喉鳞状细胞癌中的阳性表达率为56.3%,在Ⅲ期、Ⅳ期喉鳞状细胞癌中的阳性表达率为83.1%,Ⅲ期、Ⅳ期组阳性表达率明显高于Ⅰ期、Ⅱ期组,两组间差异有统计学意义(P=0.021)。P21ras蛋白的表达与患者的性别、年龄、发病部位、有无淋巴结转移、有无远处转移无关(均P>0.05)。结论 P21ras蛋白在喉鳞状细胞癌中表达高于息肉及癌旁组织,并与肿瘤的分化及临床分期密切相关,表明P21ras蛋白可能在喉鳞状细胞癌的发生发展中发挥重要作用,检测P21ras蛋白对患者的早期诊断及预后有一定的指导意义。
- 刘彩双吴铁男赵立波安永宏项薇薇于海红
- 关键词：喉鳞状细胞癌P21RAS免疫组织化学
- 子宫动脉灌注栓塞化疗治疗局部晚期宫颈癌的临床疗效观察被引量：7
- 2016年
- 目的:探讨子宫动脉灌注栓塞化疗治疗局部晚期宫颈癌的临床疗效。方法:选择于我科住院治疗的184例宫颈癌患者,根据其实际接受治疗方案的不同分为子宫动脉灌注栓塞化疗组(A组)、全身静脉化疗组(B组)以及单纯放疗组(C组)3组,记录3组患者的近期疗效、放射并发症以及远期生存率并对结果进行对比分析。结果:A组和B组的近期临床疗效明显优于C组(P<0.05),但两组间差异不显著(P>0.05);A组及B组迟发性膀胱损害的发生率均明显高于C组,且差异有统计学意义(P<0.05),但三组患者的肿瘤复发率和转移率均并无显著差别(P>0.05);A组和B组患者的平均生存时间以及3、5年生存率均明显高于C组(P<0.05),但A组和B组间差异并无统计学意义(P>0.05)。结论:子宫动脉栓塞灌注化疗法虽可明显提高局部晚期宫颈癌患者的早期及晚期预后。
- 张爱东刘卫云于海红左欣鹭
- 关键词：宫颈癌动脉栓塞
- 医疗体制改革背景下基层医务人员情绪劳动的现状调查被引量：7
- 2015年
- 目的了解基层医务人员情绪劳动现状,为医院管理者制定管理政策及体系的改革提供参考意见。方法以承德市所有基层医疗机构在职的医务人员作为研究对象,通过分层整群抽样的方法选取383名进行问卷调查,采用SPSS20.0统计软件对资料进行统计分析。结果承德市基层医务人员情绪劳动的3个维度水平得分由高到低依次为:深层扮演(11.67±2.19)、情绪表达要求(14.72±2.67)、表层扮演(26.29±5.19),不同人口学特征的医务人员情绪劳动得分差异具有统计学意义(P<0.05)。医务人员在表层扮演和深层扮演方面均受职称、学历、年龄、工龄的影响,而且这几方面的影响均是男性高于女性,在编的医务人员高于不在编的医务人员。结论情绪劳动三个维度的得分均数均超过3.5分,其中深层扮演表现程度最高。此外,根据情绪劳动得分情况,年龄小于30岁的,工龄低于10年的,尤其是不在编的医务人员是今后情绪劳动的重点干预对象。
- 刘卫云刘彩双赵立波程志国于海红马秀芬
- 关键词：基层医务人员情绪劳动
- Oct-4、Wnt1和β-catenin在胃癌组织中的表达及临床意义被引量：4
- 2016年
- 胃癌为发病率和死亡率均较高的1种恶性肿瘤。在全球范围内,在男性恶性肿瘤中胃癌发病率仅次于肺癌,占第2位,在女性中居第4位。我国胃癌发病率在恶性肿瘤中居首位,年平均死亡率高达25.53/10万。改善胃癌预后的关键在于早期发现与治疗。
- 张爱东付聪敏秦博文贝雪艳于海红党小伟
- 关键词：OCT-4WNT1Β-CATENIN胃癌
- 高职院校护理专业国际化特色人才培养模式的研究与实践被引量：6
- 2018年
- 以护理专业三年制高职学生为研究对象,对人才培养目标、课程体系、教学方法等进行改革,构建并实施"增加人文—强化外语—加强实践—核心课程国际化"的护理专业国际化特色课程体系,建立以合作办学为桥梁、以就业为导向、工学结合的护理专业国际化特色人才培养模式,提高学生国际就业竞争力,让学生高质量就业。
- 于海红罗晓冰徐国辉王丽君张爱东王吉王妍焦健左欣路万紫旭
- 关键词：高职院校护理专业
- 国际护士资格培养模式的探讨与实践被引量：5
- 2012年
- 目的探索一种护士培养模式，增加她们的国际就业机会。方法通过分析资料、制定培训计划及教学大纲、编写教材、实施教学、参加国际护士资格考试验证修改培训方案等方法，探索出一种培养模式。在尽可能短的时间内，使具有一定英语基础的并有意在国外发展或想在中外合资医院工作的护士通过国际护士资格考试，使她们与美国护理院校毕业生一样，对于各类患者和各种护理背景有相同水平的了解，从而增加她们的国际就业机会。结果通过约5个月的培训，共有58名护生（均为初中起点）参加了国际护士资格（CGFNS）考试，其中32人通过了考试，通过考试的同学，部分已在国外从事注册护士工作。结论国际护士资格培养模式可提高国内护理人员的素质和服务质量，利于中国的护理教育与国际接轨，增加中国护士的国际就业竞争力，使她们很容易在美国、新西兰等英语国家或国内的外资医院找到工作，缓解国内护校毕业生的就业压力。
- 于海红徐国辉李树东马秀芬秦博文罗晓冰雷慧
- 关键词：国际护士资格
- 多元化渗透式双语教学在高职涉外护理专业中的应用研究被引量：9
- 2018年
- 目的护理专业核心课程教学中基于保持型双语教学形式,探讨多元化渗透式双语教学的效果。方法在护理专业核心课程内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、基础护理学教学中,对2014级79名三年制涉外护理专业专科学生作为试验组,实施多元化渗透式双语教学;2014级89名三年制护理专业专科学生作为对照组,实施传统双语教学。比较两组学生护理专业核心课程期末考试成绩、CGFNS模拟考试成绩、全国医护英语水平考试二级及三级通过情况、护士资格证通过情况。结果两组学生护理专业核心课程期末考试平均成绩经比较差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学生CGFNS模拟考试成绩、医护英语水平考试二级及三级通过率均高于对照组(P<0.05),两组学生护士资格证通过率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论多元化渗透式双语教学提高了学生专业英语水平,有助于培养学生综合应用能力。
- 罗晓冰于海红徐国辉张爱东王吉赵静
- 关键词：涉外护理专业
