庞乐
- 作品数：15 被引量：26H指数：3
- 供职机构：汉中职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 浅谈微课在高职《口腔组织病理学》中的应用被引量：8
- 2014年
- 该文作者总结了多年的制作口腔组织病理学微课的经验,以本课程面部发育及畸形的微课制作为例,深入分析高职口腔医学生的学习特点,总结出微课在高职口腔组织病理学教学中的应用体会,探索一条能够提升高职口腔专业教学质量的有效途径。
- 潘霞庞乐
- 埃德蒙顿衰弱量表在康复科老年患者中的应用及其影响因素分析
- 2018年
- 目的评估康复科门诊及住院老年患者的衰弱情况,并分析其相关影响因素。方法选取2017年6月至2018年1月在汉中市中心医院门诊及住院的康复科65岁以上患者154例为研究对象。调查其一般人口学特征、老年综合征、患病情况、及用药情况。采用埃德蒙顿衰弱量表评估其衰弱情况。结果在154例入选患者中衰弱116例(75.8%),非衰弱患者37例。多因素Logistic回归分析显示,年龄、教育程度、独居、多病共存、睡眠障碍为衰弱的影响因素(P<0.05)。结论老年康复科患者的衰弱患病率较高,且与多种人口学因素、睡眠障碍及多病共存相关,应重视康复科老年患者的衰弱患病情况并及时针对这类因素开展有效的预防及干预措施。
- 庞乐马慧玲李芳慧刘芳任彦玉李苏弟晏继红高俊丽
- 关键词：康复科老年衰弱影响因素
- 老年综合评估用于康复科老年患者的临床评估被引量：2
- 2018年
- 目的:探讨老年综合评估用于康复科老年患者的临床评估价值。方法:将2017年6月至2018年9月获取的82例具有完整康复治疗干预信息的老年患者作为本文研究的基础资料,按照患者入院时间的先后顺序分为对照组(n=41)与观察组(n=41)。对照组采用常规康复干预模式,观察组采用老年综合评估干预模式,对比两种方法的效果。结果:观察组患者的不良事件发生率低于对照组(P <0.05),而护理满意度高于对照组(P <0.05);观察组患者的平均住院时间与平均住院费用均低于对照组患者(P <0.05)。结论:老年综合评估用于康复科老年患者的临床评估,能够提高评估的全面性并为后续的康复干预提供指导,以改善患者的综合康复干预效果。
- 庞乐
- 关键词：康复科老年患者
- 高职护理专业病理学实验教学改革体会被引量：1
- 2013年
- 以高职人才培养工作的实施意见为依据,笔者对病理学实验教学方法进行探索,并提出相应的改进措施,从而为今后临床课程的开展奠定坚实的理论基础。
- 庞乐潘霞杨青青
- 关键词：实验教学教学改革
- 高职《康复评定技术》课堂革命研究
- 2022年
- 康复治疗技术是新兴的一门实践性、操作性很强的专业,随着我国综合经济水平的不断提高以及对于现代医学的重视,康复评定技术专业的人才培养和发展也逐渐迎来了发展的机遇。就目前在高职院校进行康复评定技术专业课程的教学中发展,康复评定技术专业的发展依旧呈现出较好的发展趋势,这也就意味着康复评定技术行业的发展也会越来越需要更多的技术型人才。
- 李苏弟庞乐李芳慧任彦玉葛舒瑶
- 关键词：高职教育课堂革命
- 浅谈提高高职口腔专业教学质量的几点经验被引量：2
- 2013年
- 本文作者以教育部人才培养评估为契机，通过不断更新高职高专口腔医学专业的教育教学理念，深入开展如何提高专业教学质量的探讨和研究，并结合多年的的口腔医学教学实践，逐步积累并总结出了一套行之有效提高和保障我院口腔专业教学质量的经验，通过与同行交流讨论，探索一条提升高职高专类口腔医学教育教学教学质量的有效途径。
- 潘霞庞乐张建标
- 关键词：教学质量
- 中西医结合治疗青少年抑郁症疗效观察被引量：2
- 2014年
- 目的:观察中西医结合治疗青少年抑郁症的临床疗效。方法:79例随机分为治疗组40例和对照组39例,对照组给予帕罗西汀片口服,治疗组给予中药汤剂配合帕罗西汀治疗,疗程2个月,以HAMD减分率来判定疗效。结果:总有效率对照组79.5%、治疗组90.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中西医结合治疗青少年抑郁症较单纯西药治疗抑郁症疗效更好。
- 杨青青陈斌庞乐
- 关键词：抑郁症中西医结合对照治疗观察
- 高职口腔医学实验教学改进及应用体会
- 2014年
- 该文作者总结了多年的口腔实验教学的理论和实践经验,从以往实验教学中出现的突出问题入手,从多角度阐释了口腔实验教学改进的方法,将取得成果及体会进行了客观的总结,从而为能够有效提升口腔实验教学质量提供一些有效的途径。
- 潘霞庞乐
- 关键词：实验教学
- 浅谈高职医学生职业素质培养——对24家用人单位的调查与分析
- 2011年
- 温家宝总理在2005年11月召开的全国职业教育工作会议上指出,大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要;强调职业教育要坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学方针,要求职业教育以培养职业技能为重点,提高毕业生就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力,加快培养高技能人才和高素质劳动者。
- 庞乐张建标李晓红蔚振江
- 关键词：高职医学生
- 社区老年人抑郁症状与衰弱、功能状态的关系被引量：1
- 2020年
- 目的探讨社区老年人抑郁症状与衰弱、功能状态的关系。方法采用分层抽样法抽取2018年11月—2019年7月在汉中市宗营镇东方老年公寓及汉台区中心敬老院疗养的105例社区老年人,采用老年抑郁量表(GDS-15)、临床衰弱量表(CFS-09)、日常生活活动能力(ADL)量表、简易精神状态检查(MMSE)、工具性日常生活活动能力量表(IADL)分别评定其抑郁症状、衰弱、功能状态,分析抑郁症状与衰弱、功能状态之间的相关性,并分析其影响因素。结果 105例调查对象中发生抑郁症状共35例,占33.33%。抑郁症状组女性构成比、CFS-09级别分数高于非抑郁症状组(均P<0.05),抑郁症状组体质指数、平衡、MMSE及握力分数低于非抑郁症状组(均P<0.05)。两组在受教育程度、家庭人均月收入、体力活动方面比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。Spearman相关分析显示,社区老年人抑郁症状与步态、MMSE、体力活动、握力、平衡、ADL、IADL均呈负相关(均P<0.05),而与CFS-09级别、4 m试验步速呈正相关(均P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,CFS-09级别、体质指数、受教育程度、人均月收入、MMSE是抑郁症状发生的独立影响因素(均P<0.05)。结论社区老年人抑郁症状与衰弱、功能状态存在密切关系,衰弱越重功能状态越差的老年人其抑郁症状发生的风险更高,医务人员在工作中可通过心理干预、健康教育宣传等方式以减少其抑郁程度。
- 庞乐晏继红李芳慧李苏弟任彦玉关丽芬刘杰
- 关键词：抑郁社区老年人衰弱
