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汪劲松

作品数:10 被引量:304H指数:5
供职机构:清华大学更多>>
相关领域:文化科学艺术军事经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇研究型
  • 2篇研究型教学
  • 2篇提升教育质量
  • 2篇教育质量
  • 2篇高校
  • 2篇办学
  • 2篇本科教育
  • 1篇大学定位
  • 1篇对话录
  • 1篇新人
  • 1篇性教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇仪式
  • 1篇应用型工程
  • 1篇育人
  • 1篇制度化

机构

  • 10篇清华大学
  • 1篇山东工艺美术...

作者

  • 10篇汪劲松
  • 3篇张文雪
  • 3篇汪蕙
  • 2篇宗俊峰
  • 2篇张佐
  • 1篇陈皓明
  • 1篇姚期智
  • 1篇袁德宁
  • 1篇陈永灿
  • 1篇顾秉林
  • 1篇彭方雁
  • 1篇潘鲁生
  • 1篇王大中

传媒

  • 3篇中国高等教育
  • 2篇继续教育
  • 2篇清华大学教育...
  • 1篇设计艺术
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2005
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在全国军队转业干部教育培训基地揭牌仪式暨第二期军队转业干部企业管理培训班开学典礼上的讲话
2008年
尊敬的各位领导、各位来宾、各位学员: 大家上午好! 今天,我们在这里举行“全国军队转业干部教育培训基地揭牌仪式暨清华大学第一期军队转业干部企业管理培圳班开学典礼”。首先,我代表清华大学向出席今天仪式的中组部、国家人事部、财政部和总政治部干部部的领导们表示诚挚的欢迎,
汪劲松
关键词:军队转业干部揭牌仪式开学典礼企业管理培训班
面向企业自主创新 培养复合式应用型工程硕士——清华大学工程硕士教育十年的改革与发展被引量:5
2007年
从发扬清华大学工程教育传统、树立教书育人精神的视角,阐述了工程硕士教育在创新人才培养与开放式办学中的重要作用,提出了面向企业自主创新,培养复合式应用型工程硕士的培养定位。同时根据对当代工程师能力的要求,提出了完善教育体系、优化育人环境、不断提高工程硕士培养质量的建议。
汪劲松
关键词:工程硕士教育改革
名师上讲台制度化 营造教书育人浓厚氛围被引量:3
2005年
汪劲松张文雪陈永灿
关键词:名师教书育人大学定位办学实践制度化
在全国高校继续教育学会2004年年会开幕式上的讲话
2005年
汪劲松
关键词:继续教育高校发展开幕式
创建研究型本科教学体系提升教育质量被引量:28
2005年
本文阐述了清华大学创建研究型本科教学体系的理念与实践。在教学理念方面,提出贯彻教学与研究相结合的教育理念;在教学实践方面,进行培养方案、课程体系、教学和学习方式、管理模式和制度等方面的改革。
汪劲松张文雪汪蕙张佐宗俊峰
关键词:本科教育研究型教学
在科学与艺术之间——汪劲松、潘鲁生对话录被引量:2
2005年
近年来,关于艺术与科学的对话、交流、融合问题的探讨方兴未艾,“科学与艺术”的话题在艺术界和教育界受到了高度关注。2005年10月11日,清华大学副校长汪劲松教授和山东工艺美术学院院长潘鲁生教授围绕交叉学科的发展、科学与艺术的融合等问题进行了对话与交流。
汪劲松潘鲁生
关键词:教育界副校长
创新性实践教育——基于高水平学科建设的创新人才培养之路被引量:141
2010年
创新人才培养是新时期我国人才战略的核心任务,是清华大学人才培养的崇高使命。经过多年努力,清华大学探索和建立了一种创新人才培养的新模式,即以高水平学科建设为基础的创新性实践教育。
顾秉林王大中汪劲松陈皓明姚期智
关键词:学科建设
研究型大学如何加强本科人才培养被引量:14
2005年
人才培养对研究型大学的重要性是不言而喻的,如何在学校的办学理念和各项工作中体现和落实人才培养的重要性,各校都在努力研究和实践.并采取了许多有效措施来保障和促进人才培养工作。清华大学一直非常重视这个问题,早在上世纪80年代,就提出一个根本、两个中心、三项社会职能的办学指导思想,即:学校的根本任务是培养人才:学校要成为教学中心、科研中心;学校职能是为教学、科研、社会服务。
汪劲松
关键词:本科办学思想通识教育教学计划
探索研究型本科教学体系 提升教育质量被引量:27
2005年
世纪之交,中国的经济和社会面貌发生了巨大的变化,对高素质人才的需求急速上升.面对社会的召唤,党和国家做出重大决策,以国家之力重点支持部分大学向世界一流迈进,从而培养出更多拔尖创新人才.作为其中的一员,清华大学从1993年开始制订建设一流大学的发展规划,确立向"综合性、研究型、开放式"的办学模式转型,以培养"高素质、高层次、多样化、创造性"的人才为目标,大力推进教育教学改革.在以培养研究生为主的"研究型大学"中,本科教育的地位、作用和方法是否发生改变,成为摆在我们面前的一个重要课题.
汪劲松张文雪汪蕙张佐宗俊峰
关键词:本科教育教育质量教学体系高素质人才拔尖创新人才教育教学改革
实施研究型教学 推进创新性教育被引量:91
2003年
汪劲松彭方雁汪蕙袁德宁
关键词:高校教学模式教学评价研究型教学创新性教育
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