公共文化服务平台

共 8 条记录，以下是 1-7

全选清除导出

排序方式：

正畸矫治过程中口腔护理被引量：2: 2016年; 目的:通过对内蒙古医科大学附属医院口腔正畸科60名做固定矫治结合植入种植体的病人,共植入80枚种植体,随机分两组,研究组和对照组。研究组病人每次复诊都进行全面口腔护理,对照组病人不做专业指导以及牙周护理。在植入种植体后6mo内观察分析记录两组病人的口腔状况及种植体的炎症及松动度。方法:研究组和对照组病人在每个月复诊时均进行常规的牙周组织检查,测量内容包括有无龋病发生、种植体的松动度、牙龈缘的位置以及牙龈色泽的变化。测量由同一医师检查并记录三次,求平均值作为测量值。结果:在植入植体后,研究组和对照组的种植体均未发生脱落,研究组种植体未见松动,而对照组种植体松动2枚。结论:口腔护理对于固定矫治结合植入种植体的病人具有重大意义。; 郑桂珍刘芮达; 关键词：口腔护理正畸种植体

探讨提升口腔门诊护士软技能的方法被引量：1: 2021年; 口腔专科护士工作范畴,由患者管理,临床配合,诊室管理和院感防控构成,除了要掌握普通的基础护理知识外,还有掌握专科护理技能,能与专科医生密切协作,以满足口腔诊疗护理工作的。因此护士的护理软技即可促进自身专业知识及技能得到更好运用,发挥的个人内在品质、人际交往技能和管理技能,尤为重要。为提升护士的软技能,我们做了如下总结。; 孙岚郑桂珍; 关键词：护理软技能护理质量

口臭的研究现状分析被引量：3: 2019年; 口臭(halitosis)是指呼吸时出现的令人不愉快的气体,不仅导致社交和心理障碍,同时还预示着口腔疾病和全身疾病的发生。已有国外报道,约有50%~65%的人受到口臭的困扰。有关数据表者明,80%~90%的口臭是由口腔因素所致[1]。现代医学对口臭的病因、诊断和治疗已经有一定共识,现综述如下。; 王娟郑桂珍; 关键词：口臭牙周炎牙龈炎

截瘫病人的护理健康教育分析: 2014年; 目的:探讨健康教育在脊髓损伤合并截瘫病人护理中的作用。方法:选取笔者所在医院收治的脊髓损伤合并截瘫病人82例进行临床观察,采用回顾性分析的方法,总结护理体会。结果:给予病人针对性的护理干预措施,能够使病人保持乐观的积极的心理配合治疗,提高生存质量。结论:给予脊髓损伤合并截瘫病人进行护理健康教育,减少并发症的发生,促进病人康复,提高病人及家属对护理工作的满意度。; 薛冰王丽英郑桂珍; 关键词：脊髓损伤截瘫护理

牙病患者98例疼痛临床护理实践: 2013年; 目的本研究主要就牙病患者的临床疼痛护理情况展开分析讨论,以此来提高此类患者的护理质量。方法选择我院2012年4月至2013年4月所收治的98例牙病患者作为研究对象,利用随机数字法将其均分成观察组与对照组,对照组的患者给予心理护理、饮食护理、用药指导等护理,观察组患者在此基础上给予放松护理,比较两组患者的护理效果。结果两组患者的护理总满意度存在明显差异,具有统计学意义(Ρ<0.05)。结论在对牙病患者进行临床护理时,为了减轻患者的疼痛程度,可以在常规护理的基础上对患者给予适当的放松护理,且取得了较好的效果。因此,在对牙病患者进行临床护理时,可以对放松护理进行大力推广并普及实施。; 郑桂珍高羽高蓝鹏; 关键词：牙病患者疼痛护理

口腔门诊实习护生标准预防的带教体会: 2014年; 标准预防是美国疾病预防与控制中心1995年提出的医院感染预防策略。我国于1999年引入,并在2000年编入卫生部颁布的《医院感染管理规范(试行)》中。标准预防的观点认为,所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,均需隔离[1],且强调患者和医务人员的双向防护。口腔科门诊工作特点是口腔疾病的诊疗操作基本都在口内进行,诊疗过程中常会触及唾液、血液;传染病病人的唾液和血液中存在大量病原微生物。; 郑桂珍高羽高; 关键词：实习护生护理教育

护理实践技能考试成绩的分析与研究: 2015年; 目的:通过对学生护理实践技能考试成绩的分析与研究,了解即将进入临床实习学生对护理基本技能的掌握情况,为改进护理实践教学提供数据依据。方法:选取内蒙古医科大学护理学院2014年即将进入临床实习的382名在校学生的五项基本技能的考试成绩。包括皮内注射技术74人,吸氧技术75人,输血技术75人,经气管插管/气管切开吸痰技术79人,心肺复苏技术79人。结果:根据国家卫生计生委对护理实践技能和护理基本技能的考核标准的要求进行评判(90分),其中吸氧技术成绩最高(90.15±5.46分)且是五项基本技能中唯一达标的(90分)。皮内注射技术成绩最差(83.19±8.80分),其它三项基本技能成绩差异不明显。结论:对五项基本技能考试成绩的分析,除吸氧技术外其他四项基本护理技能考核成绩不同程度的低于卫生计生委标准。因此护理实践教师应从教学意识、规范操作标准等方面来提高学生的技能水平,按照标准改进教学方式,以保证实习学生有效、准确及安全的完成临床实习。; 鄂兰秀郑桂珍; 关键词：护理

全选清除导出

共1页<1>

郑桂珍