段莉敏
- 作品数：17 被引量：19H指数：2
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- 内蒙古宁城县乡镇卫生院新型农村合作医疗住院全报销政策分析
- 2015年
- 目的:了解内蒙古宁城县乡镇卫生院新型农村合作医疗住院全报销政策实施情况,提出有效实施的建议,为其进一步推行提供参考。方法:通过机构调查法收集宁城县住院全报销政策的相关资料,并从政策分析的角度对其进行分析评价。结果:住院全报销政策起到了优化卫生资源、减轻农民治病负担和促进乡镇卫生院发展等积极作用;但也面临着医疗机构道德风险、患者过度利用医疗服务及乡镇卫生院服务能力低等问题。结论:政府应通过调整支付标准、加强监管及提高卫生院的服务能力等保障这一政策的有效实施。
- 杜惠峰段莉敏范艳存
- 关键词：乡镇卫生院新型农村合作医疗
- 伤医事件预防对策分析
- 2015年
- 近年来,伤医事件频发,对于和谐医患关系乃至和谐社会的构建影响深远。伤医事件的出现,有深刻复杂的社会因素,也有医患双方的责任。全社会要共同努力,推进社会改革,完善社会保障,加强法制建设,提高医疗服务水平,增强医患沟通能力,有效遏制伤医事件的发生。
- 段莉敏程学军
- 关键词：医患关系
- “公务员考试”实践教学效果分析
- 2016年
- "公务员考试"是内蒙古医科大学开设的一门实践性很强的全校性选修课程,为提高学生的应试能力,本门课程在教学过程中,致力于探索理论教学和实践教学的方法,以促进学生理论与实践相结合,便于学生接受和理解课堂教学内容,以提高学生本课程的实操性,强化教学效果,提高教学质量。
- 段莉敏那林格杜惠峰
- 关键词：教学改革实践教学教学方法
- 理科大学生焦虑现状、成因及干预策略被引量：2
- 2009年
- 焦虑是影响大学生身心健康的重要因素,已成为研究者和高校管理者关注的重要课题。本文在以往研究的基础上,选取理科大学生为研究对象,运用状态——特质焦虑量表为研究工具,测查了理科大学生焦虑的现状,并对存在的问题进行了归因分析。在此基础上,从个体和组织层面提出了相应的应对策略。
- 乔婷婷段莉敏
- 关键词：理科大学生焦虑归因干预策略
- 浅析医科类院校公共行政学教学中行政理念与大学教育理念的结合
- 2015年
- 目前,大学教育中普遍对教学理念的贯彻有所缺失,而医科类院校《公共行政学》教学中行政理念与大学教育理念的相结合对培养优秀有社会责任感、敢于担当、乐于奉献的医学生尤为重要,本文从行政理念和大学教育理念的基本释意入手,通过对日常教育中该类理念缺失造成的影响分析,最终将二者结合,对医科类院校《公共行政学》教学能力的提升提出建议。
- 那林格张楠段莉敏杜惠峰
- 关键词：公共行政学大学教育
- 呼和浩特市民营医院卫生人才现状分析被引量：2
- 2013年
- 对呼和浩特市民营医院卫生人才现状进行调查,分析呼和浩特市民营医院卫生人才方面存在的主要问题及原因,提出解决问题的建议。政府要制定相应的配套政策为民营医院创造良好的外部环境,民营医院自身也要加强建设,转变观念,吸引人才,建立培养人才的长效机制。
- 杜惠峰赵云山段莉敏李敏李欣华孙静
- 关键词：卫生人才
- 我国少数民族医药文化保护与传承政策发展现状分析被引量：2
- 2019年
- 文章按时间顺序梳理了国家和民族地方出台的少数民族医药文化保护与传承政策,深入分析了政策发展现状,从保护和传承少数民族医药文化的角度,重点分析了少数民族医药文化政策措施缺乏、实施不到位、政策虚化、实施有难度等问题。并从废止不适应时代发展的相关政策、修改完善相关法律政策、加强对少数民族医药文化发展的制度建设等方面提出对策建议。
- 段莉敏范艳存
- “对分课堂”在公务员结构化面试平台实验课中的创新及应用被引量：1
- 2017年
- 本文通过“对分课堂”在公务员结构化面试平台实验课中的应用,改善了原软件不能活学活用的缺陷,并大胆创新,让每位学生通过扮演面试考生和面试考官,从真正意义上获得说话的机会,最终通过模拟面试结束后的讨论,使学生们提高今后求职和就业中的竞争力,更为高校培养新世纪创新型、综合型人才助力.
- 那林格段莉敏
- 关键词：面试实验课
- 《管理文秘》课程实践与教学效果实效性分析被引量：1
- 2014年
- 《管理文秘》是我校公共(卫生)事业管理专业一门实践性很强的课程,从2009届毕业实习开始,发现本专业学生实操性总体较差。在改变传统的"满堂灌"教学方式的前提下,选择有利于调动学生学习积极性的实践教学方法十分必要。本课程尝试通过实践教学内容的选择、互动式教学、提出问题、完成任务、运用多媒体辅助教学等多种方式强化教学效果,提高教学质量。
- 段莉敏
- 关键词：管理文秘课程实践教学效果实效性
- 管理文秘课程教学改革实效性分析
- 2015年
- 管理文秘是内蒙古医科大学公共(卫生)事业管理专业一门实践性很强的课程,从2004级开课至今,学生学习积极性很强,但实操性总体较差。为提高学生的实践能力,积极进行教学改革,探索有利于课程实践的教学方法,笔者从课上的理论教学,到课后的实践体验,再到实习时的工作实践,都纳入课程体系,以提高学生实操性,强化教学效果,提高教学质量。
- 段莉敏那林格
- 关键词：课程改革教学效果实效性
