马成志
- 作品数:10 被引量:8H指数:2
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- 电大开放教育课程教学评估的探讨
- 2004年
- 电大远程开放教育课程教学评估应该成为促进教师导学、学生有效自主学习及利用媒体有效助学的教育工具的新理念,对量的评估和质的评估、终结性评估和形成性评估、知识型评估和能力型评估等应当进行比较分析,区别对待;在分析的基础上,明确电大远程开放教育课程教学评估的基本原则;根据评估的理念和原则,制定具有可操作性的课程教学评估的策略。
- 马成志
- 关键词:远程开放教育
- 全面建设小康社会与现代远程教育的发展
- 2004年
- 小康社会亦为学习型社会 ,它对高等教育与终身教育的发展将提出更高的要求。现代远程教育以其开放性、全方位的办学特色和优势 ,将成为未来发展普通高等教育。
- 马成志
- 关键词:小康社会现代远程教育学习型社会终身教育办学特色
- 试论远距离高等教育中素质教育的基本原则
- 1997年
- 试论远距离高等教育中素质教育的基本原则□马成志洪林如何加强电大学生的素质教育,需要探讨的问题很多。根据目前远距离高等教育的现状,我们认为必须首先研究远距离高等教育中素质教育的一些最基本的原则。本文拟着重谈谈思想性原则、创造性原则和综合性原则。一、素质...
- 马成志洪林
- 关键词:思想品德素质教育电大学生邓小平建设有中国特色社会主义理论创造性思维能力思想性原则
- 关于广播电视大学实施创造教育的几点思考
- 2000年
- 洪林马成志
- 关键词:创造教育发散思维素质教育教学质量
- 论学习者在远程教育中的主体地位与作用被引量:3
- 2001年
- 现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体 ,实行师生时空分离的人—机授课方式和自主学习的全新教学模式 ,从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位。要转变教育观念 ,改进教学方法 ,激发学生主动学习的积极性 ,掌握科学的学习方法和技巧 ,培养他们坚忍不拔的毅力和进取精神 。
- 马成志田一夫
- 关键词:现代远程教育远程教育学习者
- 改革物理实验教学 促进电大素质教育
- 1999年
- 在阐述物理实验对形成学生良好智能结构的作用的基础上,从物理实验的教学内容、教学方法。
- 洪林马成志
- 关键词:实验教学智能结构素质教育
- 关于我国中心城市电大当前发展趋势的思考
- 1997年
- 开放性和教学现代化两大命题是电大新的奋斗间标和努力方向,是新时期电大事业向更高层次发展的重要举措。作为电大系统中重要组成部分的中心城市电大,如何认清形势,进入角色,加快发展,是一个值得研究的问题。文中提出要抓住机遇,冲破传统教育观念和模式的束缚,积极探索培养人才的新途径和进一步发展的新路子,敢于革新,尽快实现应试教育向素质教育的转变。
- 马成志洪林
- 关键词:中心城市电大
- 试论现代远程教育与科教兴农被引量:3
- 2004年
- 当前我国农村科技水平落后、信息流通不畅、人力资源短缺、人 才队伍不稳、人才结构失调、整体 素 质 不 高 ,为 改 变 这 种 现 状 必 须 应 用 现 代 信 息 技 术 和 远 程 技 术 大 力 培 养 农 业 科 技 人 才 ,同 时 充 分 发 挥 现 代 远 程 教 育 设 施 的 综 合 效 益 ,大 力 推 广 农 业 科 技 知 识 ,才 能 改 变“ 三 农 ”现 状 ,实 现 全 面 建 设 小 康 社 会 的 远 大 目 标 。
- 马成志洪林
- 关键词:现代远程教育科教兴农小康社会农村教育
- 开放教育试点工作的实践与探索
- 2001年
- 人才培养模式改革和开放教育试点代表着广播电视大学的改革和发展方向 ,关系着电大发展的全局。作为全省首期试点学校的盐城电大 ,注意强化开放教育意识 ,加强教学组织和管理 ,建立健全教学支持服务体系 ,积极投身开放教育理论研究 ,在人才培养模式改革和开放教育试点过程中 ,作了一些成功的实践和探索。
- 朱志勇洪林马耀武马成志
- 关键词:开放教育教学支持服务体系
- 从终身教育看现行高等教育:理想与差距被引量:2
- 2006年
- 终身教育对传统教育作了与时俱进的阐述,它重视人性的丰富和谐,重视对完善人格的培养,尊重现代社会中每个人的生存权和受教育权,是对有史以来教育机会不均等的突围,具有明显的理想色彩。在终身教育视野中关注现行高等教育,可以发现在培养工具人还是有完整人性的人、追求教育民主化及构建学习型社会的目标上尚存差距。如何缩短差距,尽力接近终身教育的总体目标,是当前高等教育应重点考虑和着力解决的问题。
- 马成志
- 关键词:终身教育高等教育