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马杰

作品数:20 被引量:50H指数:4
供职机构:廊坊卫生职业学院更多>>
发文基金:廊坊市科学技术研究与发展计划项目河北省教育科学“十二五”规划课题中国高校医学期刊临床专项资金项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 13篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇肺癌
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇妊娠
  • 2篇妊娠期
  • 2篇妊娠期糖尿病
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇西医
  • 2篇护士
  • 2篇护士资格
  • 2篇护士资格考试
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 2篇E-CADH...
  • 2篇MMP-9
  • 2篇表达及临床意...
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白酶
  • 1篇血栓

机构

  • 15篇廊坊卫生职业...
  • 4篇廊坊市人民医...
  • 2篇中国石油天然...
  • 1篇北京军区总医...

作者

  • 16篇马杰
  • 10篇朱慧芳
  • 10篇彭海平
  • 2篇李婷
  • 2篇张玉
  • 2篇邹翠洁
  • 2篇刘佳
  • 1篇杜东梅
  • 1篇许跃奇
  • 1篇王娟
  • 1篇刘俊梅
  • 1篇张媛
  • 1篇孙海云
  • 1篇果永宽
  • 1篇刘文
  • 1篇李婷

传媒

  • 2篇河南中医
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇山东医药
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇实用癌症杂志
  • 1篇临床肺科杂志
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇生物技术世界
  • 1篇癌症进展
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇食品安全质量...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2016
  • 7篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职医学检验技术学生的专业认同现状调查研究——以廊坊卫生职业学院为例被引量:1
2015年
目的:从专业认知、专业情感、专业意志、专业价值观、专业技能、专业期望六个维度描述廊坊卫生职业学院医学检验技术专业学生专业认同的现状,提出强化学生专业认同的策略,以促进医学检验技术专业的发展、促进学生成长、成才。方法:对我校93名高职检验技术专业学生专业认同情况进行问卷调查,运用SPSS软件对调查数据进行描述性统计。结果:廊坊卫生职业学院高职医学检验技术专业一年级学生在六个维度方面评分均稍高于二年级学生。在专业价值观方面(t=2.80,P=0.01,P<0.05),有统计学意义。结论:加强专业紧迫感教育,建立见习机制,加强就业指导,使其看到自己的未来,提高学生专业认同感。
马杰彭海平史志春李婷
“三伏贴”中药组方治疗哮喘的临床研究
彭海平朱慧芳马杰王娟刘俊梅杜东梅
“三伏贴”为中药外治疗法,属冬病夏治范畴,毒副作用小,治疗成本低,易于患者接受。经过对105例患者的临床治疗作用证实:(1)“三伏贴”中药膏药治疗轻度哮喘与西药治疗,差异有显著性意义。(2)“三伏贴”中药膏药治疗中度哮喘...
关键词:
关键词:哮喘治疗三伏贴中药外治疗法
3.0T MR磁敏感加权成像对脑微出血灶的诊断效能被引量:10
2015年
目的观察3.0T MR磁敏感加权成像(SWI)对脑微出血灶(CMHF)的诊断效能。方法接受3.0T MR SWI及常规MRI(T_2WI、T_1WI、DWI、FLAIR)检查患者57例,比较SWI与常规MRI对脑CMHF检出率及诊断CMHF的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值、约登指数。结果 3.0T MR SWI联合常规MRI检查结果显示,57例患者均被确诊为CMHF,其中灶性出血(ICH)19例、微出血(CMBs)38例,共272个CMHF(CMBs 191个、ICH 81个)。SWI、DWI、T_2WI、FLAIR、T_1WI对脑CMHF数目的检出率依次为99.2%、85.3%、53.3%、53.3%、33.1%,SWI与其他扫描序列对脑CMHF数目检出率比较,P均<0.05。SWI检出CMHF数目的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值及约登指数均高于其他常规MR序列(P均<0.05)。结论 3.0T MR SWI对CMHF的诊断效能高。
邹翠洁张玉许跃奇孙海云马杰刘文
关键词:磁敏感加权成像磁共振成像
妊娠期糖尿病的诊断和中西医治疗被引量:11
2014年
目的:对妊娠期糖尿病患者的诊断和治疗进行分析。方法:明确诊断标准,及早对确诊患者进行有针对性的综合治疗。结果:补充外源性胰岛素可作为治疗GDM的首选药物治疗方法。结论:使用中药、配合胰岛素治疗GDM将具有广阔研究和应用前景。
朱慧芳彭海平马杰
关键词:妊娠期糖尿病金芪降糖片
妊娠期糖尿病的诊断和中西医治疗进展被引量:1
2013年
妊娠期糖尿病是常见的产科并发症,对母儿危害较大。目前GDM的诊断标准尚未统一,目前治疗是在运动、饮食等的基础上采取药物治疗、中医治疗、心理治疗等。治疗的目的是控制GDM患者血糖水平,减少围生期并发症。
朱慧芳彭海平马杰
关键词:妊娠期糖尿病中医药治疗
题库在护士资格考试备考中的应用被引量:1
2015年
提高执业护士资格考试通过率是目前我院护理专业教学的主要目标,那么如何提高通过率效率是每位授课教师和每个护士生在学习过程中都要面临的问题。特别是在毕业后工作与学习矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下,教师在学生辅导期间打好基础,借以提高学习效率,从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩,是每位考生的最大的愿望。那么,在护士执业资格证考试复习的过程中,考生如何提高效率呢?我院教师编写了素材题库,以利于学生复习期间进行自检,取得了良好的效果。
刘佳彭海平马杰朱慧芳
关键词:题库
MMP-9与肺癌临床病理特征及预后的关系被引量:11
2016年
目的观察基质金属蛋白酶9(MMP-9)在肺癌中的表达情况及其与临床病理参数和预后的关系。方法利用流式细胞术(FCM)定量检测肺癌组织及正常组织和肺部良性病变中的MMP-9蛋白在细胞中的表达情况,并利用统计学方法分析其与肺癌临床病理特征和预后的关系。结果肺癌中MMP-9的表达明显高于肺正常组织和肺部良性病变组织(P<0.05)。在肺腺癌中MMP-9的表达水平高于肺鳞癌(P<0.05),且MMP-9的表达与肺癌的组织学分级及临床分期密切相关,低分化组的MMP-9表达量明显高于高分化组(P<0.05),晚期患者的MMP-9表达也明显高于早期患者(P<0.05)。另外,多因素COX回归分析表明MMP-9是影响肺癌预后的独立因素(P<0.05)。结论 MMP-9在肺癌中处于高表达状态,其表达水平与肺癌的病理类型、肿瘤分化及临床分期密切相关,且MMP-9是肺癌预后的独立影响因素。
彭海员马杰朱慧芳彭海平
关键词:肺癌基质金属蛋白酶9临床病理特征
海藻中活性物质抗高血压与抗肥胖作用的研究现状被引量:4
2022年
海藻是海洋中最古老的低等隐花植物之一,随着人们对海洋生物资源的深入研究,海藻已成为天然生物活性物质开发的重要来源之一,目前已广泛应用于食品、医药行业。现代研究证明,海藻内含多糖、蛋白质、氨基酸、多不饱和脂肪酸等60余种活性物质,这些活性物质是海藻具备药用及食用价值的物质基础,基于其降血糖活性的研究,为了进一步拓展其利用空间,本文主要综述海藻的抗高血压、抗肥胖活性的研究进展,首先简要概述了国内外人群高血压及肥胖的现状及发病机制,分析了海藻几种主要的活性成分特性,最后详细阐述了海藻中具有降血压、抗肥胖活性物质的研究现状,以期为全球高血压及肥胖等慢性代谢病的缓解治疗提供多样化的思路,为海洋资源的进一步开发研究提供文献参考。
马杰李婷张媛朱慧芳
关键词:海藻活性物质抗高血压抗肥胖
MMP-2和E-cadherin在肺癌中的表达及临床意义被引量:2
2016年
目的观察肺癌发生过程中基质金属蛋白酶-2(MMP-2)和上皮性钙黏附素(E-cadherin)的表达,探讨二者临床应用价值。方法收集肺癌患者肺组织石蜡标本78例、良性病变肺组织石蜡标本28例及正常肺组织石蜡标本10例,采用流式细胞免疫法定量检测肺组织MMP-2和E-cadherin的表达。比较三组差异并分析MMP-2与E-cadherin的相关性。结果肺癌组织中的MMP-2的表达显著高于良性病变组织和正常肺组织,良性病变组织中的MMP-2的表达高于正常肺组织,Ⅲ、Ⅳ期肺癌组织中MMP-2的表达高于Ⅰ、Ⅱ期,低分化肺癌组织中MMP-2的表达高于高中分化,差异均有统计学意义(P<0.05)。肺癌组中E-cadherin的表达显著低于良性病变组和正常组,Ⅲ、Ⅳ期肺癌组织中E-cadherin的表达低于Ⅰ、Ⅱ期,低分化肺癌组织中E-cadherin的表达低于高中分化,差异均有统计学意义(P<0.05)。肺癌组织中MMP-2和E-cadherin表达呈负相关(r=-0.763,P<0.01)。结论MMP-2高表达和E-cadherin低表达可能与肺癌的发生、发展、分化及转移过程有关,联合检测可以作为肺癌治疗、预后的判断指标。
彭海员马杰彭海平朱慧芳
关键词:肺癌MMP-2E-CADHERIN
临床内科教学中“课程思政”的应用研究
2022年
研究“课程思政”在临床内科教学中的应用价值。方法 选择两个班级作为研究样本,对照组班级实施常规教学,观察组班级融合“课程思政”,比较两个班级学生在一学期学习后除卷面分数外的学习能力情况。结果 观察组班级学生在表达能力、思辨能力、沟通能力、自主学习能力、文献查阅能力、协作能力、知识更新能力、综合能力几方面评分均显著高于对照组班级学生。结论 “课程思政”不仅可提升学生思想政治水平,还可从多方面促进学习能力的提升,具有推广价值。
马杰李婷
关键词:课堂教学
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