张雯雯
- 作品数：23 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教历史地理更多>>
- “项目引领,赛教融合”模式在创业基础课程教学中的应用被引量：6
- 2021年
- 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。本研究针对创业基础课程教学中的存在的问题,提出“项目引领,赛教融合”教学模式的解决方案,对“项目引领,赛教融合”模式进行具体阐释,以及在创业基础课程的教学应用及成果分析,进而推进理论与实践深度融合,深化教育教学改革,提高高校创新型人才培养质量。
- 张雯雯
- 关键词：创业基础
- 近代我国师范教育学费制度的演变历程
- 2014年
- 师范教育学费制度作为师范教育制度的一个有机组成部分，在历史的演变过程中，经历了一个漫长的过程，从清末的萌芽阶段，北洋政府时期的探索阶段到南京国民政府时期的调整阶段，为我们重新认识师范教育学费制度起到了很大的作用，也为今后研究师范教育学费制度与高等教育学费制度提供了方向。
- 张雯雯耿琰杰
- 关键词：师范教育学费制度
- 洋务重臣曾国藩的教育思想
- 2014年
- 曾国藩作为洋务重臣之一,提出了隆礼作为他的教育思想的出发点,倡导留学教育,成为其教育思想的近代化成分,并把辩证的思维运用到其教育思想之中,渗透出学者的光辉。一、隆礼——曾国藩教育思想的出发点曾国藩出生于湖南的一个封建地主家庭,湘文化的一个特点是＂留心经济之学＂,因此他很早便接受了经世致用的思想,并追随倭仁、吴廷栋等人讲习理学。尤其他以一介儒生身份,靠自己努力进入仕途,为此更加重视＂礼＂的作用。
- 张雯雯耿琰杰
- 关键词：教育思想曾国藩洋务心经济隆礼
- 非艺术专长教师的艺术与人文专业增长
- 2015年
- 近年来教育发展趋于统整式教学,教师将来难免都要面对非个人专长领域的教学,有些教师通过参加培训来提高能力,但却易出现劳逸不均的现象。基于这点本文依照专业学习团队的形式来开展教师间的研讨和经验分享,并按照学校需求适当的规划一些学习交流活动,来提高整体教师队伍的专业技能。
- 耿琰杰张雯雯
- 关键词：教师团队专长
- 基于人工智能时代背景高职教师专业成长路径被引量：2
- 2021年
- 高职专业教师教育成长,直接关乎职业教育人才培养质量。将人工智能技术融入职业教育发展体系,将是职业教育未来化发展必然趋势。做好高职教师专业成长教育培养,强化职业教师对人工智能技术了解,有益于更好地提升未来阶段高职院校专业教育水平,是高职院校构建教育发展新生态根本基础。
- 张雯雯
- 关键词：人工智能高职教师
- 高校公寓辅导员的角色定位和管理职能探析被引量：2
- 2013年
- 学生公寓是大学生生活和学习的重要场所,为了全面加强大学生的教育和管理,各高校积极推广公寓辅导员管理模式.但仍处于探索阶段,管理中还存在一些问题.本文结合学生工作和公寓管理的实际,探索公寓辅导员的角色定位及如何健全管理职能,为公寓辅导员顺利开展工作提供帮助.
- 耿琰杰张雯雯
- 关键词：公寓辅导员角色定位
- 一代儒臣治学典范张之洞的教育思想
- 2014年
- 张之洞是中国高等专门学堂的鼻祖,创立自强学堂,创办了第一所真正由国人创办和管理的高等专门学堂——自强学堂,成为率先实行班级授课制的典范。他著有"中体西用"的《劝学篇》,成为一代儒臣治学典范,现就基教育思想进行简述。
- 张雯雯耿琰杰
- 关键词：张之洞教育思想
- 应用型美术人才培养模式建构研究——基于“项目引领,赛教融合”
- 2022年
- 我国教育体现正处在深化改革的关键转型时期,人才在国家创新驱动发展战略中起着引领作用。为此,各高校高度重视创新型人才的培养,美术院校作为高等教育的重要组成部分,由于自身发展不成熟导致创新型人才培养模式不健全,人才培养质量效用难以有效应用。文章立足于美术类专业学生的特点,探究以“项目引领,赛教融合”为导向的创新型美术人才培养模式,分析“项目引领,赛教融合”运用于美术类高校教学的必要性和可行性,提出“项目引领,赛教融合”的实际应用价值,并且进行成效分析。
- 张雯雯
- Super生涯发展理论对艺术院校创业人才培养的启示
- 2016年
- Super生涯发展理论强调生涯发展的阶段性特征对个体创业的重要影响。基于Super生涯发展理论的核心观点,结合艺术院校对创新人才的培养目标与要求,有计划、有目的、分年级地进行创业培养,无疑是艺术院校对创业人才培养的理性选择。
- 耿琰杰张雯雯
- 关键词：创业人才培养艺术院校
- 组织学视域下地方普通本科高校转型的四重理论建构
- 2018年
- 地方本科高校置于社会大系统当中,其转型需要关注以人的观念转变和素质提升为支撑的战略转型、结构变革、技术调整、文化重塑四个理论维度。战略维度,要关注范式转换与要素协同;结构维度,要注重关系的重塑与形态变革;技术维度,要注重契合需求与充分理解;文化维度,要强调与外部文化的融合,同时注重提升组织的自我更新能力,以结构要素、技术要素、角色转变等传递和型塑内部组织文化。
- 周晶张雯雯李勇
- 关键词：组织学文化
