胡文婧
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：上海交通大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 外国留学生汉字学习状况研究被引量：4
- 2015年
- 文章通过对51名非汉字圈学习者进行问卷调查,涉及和汉字学习有关的多项因素,以求全面观察外国人学习汉字的情况。量化研究的结果显示,欧美学习者普遍重视汉字学习,但对学习汉字所需要的时间准备不足;动机类型对于学习方法和学习态度的影响并不明显,然而具有工具型动机的学习者更容易长时间坚持学习;学习者主要依靠课堂学习汉字,而课外学习时间偏少;学习者实际使用的学习方法较为传统,但是他们对于新的学习方法和教学设计持开放的态度。
- 王骏胡文婧
- 关键词：留学生汉字学习
- 孔子学院汉语教学中语言和文化的有机融合——以海德堡大学孔子学院中高级班的教学设计为例
- 语言与文化的融合问题一直是对外汉语教学界的关注点，也是一个富有争议的话题。 本文以对外汉语文化教学理论、跨文化交际理论与对外汉语教学设计理论为基础，结合笔者在德国海德堡大学孔子学院的教学实践经历，对海德堡大学孔子学院中...
- 胡文婧
- 关键词：对外汉语教学教学实践课堂管理
- 文献传递
- 德语语调对德国学生声调学习的干扰问题研究
- 2015年
- 一、序言 声调的学习对于非声调语言的汉语学习者向来是一大重难点。德语本身属于非声调的语言,可德语语音中普遍存在的降调与汉语的去声存在一定的相似性。德语中的降调常见于单音节词语,如：ja（﹨）（是）,nein（﹨）（不是）;或数数,如：eins,zwei,drei,vier（﹨﹨﹨﹨）（一,二,三,四）;或多音节词语的最后一个音节,如：Deutschbuch（∕﹨）（德语书）,Deutschland（∕﹨）（德国）;或一个数数的最后一个数字。
- 胡文婧
- 关键词：汉语学习者单音节多音节习得顺序双音节词
