- 试论普通高校的音乐教育
- 2007年
- 普通高校音乐教育，音乐课是学生的必修课。但长期以来，教学基本沿袭了传统的模式，在教学方式、方法上没有创新，教师口授、示范，照本宜科。作为一名音乐教师，在这里我想谈谈自己对普通高校音乐教育与活动教学的一些看法。
- 吴晓
- 关键词：音乐教育普通高校音乐教师活动教学必修课音乐课
- 声乐教学适应中小学音乐教育发展研究被引量：1
- 2011年
- 为推进中小学音乐教育改革，声乐教育工作者应积极探究新课程标准对中小学音乐教师素质的要求，探究高师声乐教学如何适应中小学音乐教育发展，分析传统的声乐教学理念和模式给高师声乐教学带来的弊端，寻求摒弃这一弊端的高师声乐教学改革思路，培养适应社会需求的中小学音乐教师。
- 吴晓
- 关键词：中小学音乐教师高师声乐教学教育发展研究音乐教育改革声乐教学改革
- 谈如何获得漂亮男高音
- 2011年
- 怎样获得歌唱中的漂亮男高音,是声乐工作者和学习者长期探索和研究的一个重要课题。要在声乐上有所造诣,必须解决高音这一技术性难题。对各种声乐理论和演唱技法关于训练高音方面的方法,用实践来检验,吸取各家之所长,弃其不足,兼容并蓄,为己所用。
- 吴晓
- 关键词：歌唱男高音
- 心理对艺术歌唱嗓音的作用
- 2010年
- 艺术歌唱及声乐作品的表现充满着复杂的生理和心理活动,深入总结、研究歌唱过程的生理机制、心理活动规律,是解决声乐领域一些关键性问题的途径。本文针心理、生理因素对嗓音的制约作用,阐释生理调节、心理调节对歌唱的重要性,提出一些切实可行的调节方法。
- 吴晓
- 关键词：心理因素自信嗓音
- 浅谈在音乐教育中培养大学生的创新能力被引量：3
- 2010年
- 时代在发展,未来需求全面发展的创新型人才。大学是青年一代步入社会的最后一道门槛,在大学培养学生的创新思维、创新能力,是青年一代步入社会以后的有力保障,给青年一代的工作、创业带来很大的帮助,更重要的是对建设创新型国家具有极其重大的意义。音乐素质教育是整个教育中不可缺少的一部分,是培养大学生创新能力的重要途径,高水准的音乐素质教育起着其他学科不可替代的作用。为了适应社会的需求,我们要通过音乐教育,培养全面发展的创新型人才。
- 吴晓
- 关键词：音乐教育大学生
- 桂西北壮族哭嫁歌研究
- 2013年
- 哭嫁是桂西北壮族一种特有的婚礼习俗,这里的壮族姑娘在出嫁时要＂哭嫁＂,哭嫁时要唱＂哭嫁歌＂,她们用＂哭＂和＂唱＂的方式来迎接结婚喜典。哭嫁贯穿整个婚礼过程中,通常为两日,越近新娘上花轿、出门的时辰,哭声越悲、哭得越动情,出嫁前要通宵达旦的唱＂哭嫁歌＂。哭嫁歌是一部奇特的桂西北壮族抒情婚姻史诗,具有独特的艺术魅力和社会价值。
- 吴晓
- 关键词：哭嫁歌桂西北壮族婚礼习俗艺术魅力出嫁
- 民族地方高校声乐教学与基础教育音乐师资知识结构的比较研究
- 2011年
- 声乐技能是基础教育音乐教师很实用的教学手段,基础教育音乐教师的教学水平主要取决于高校的声乐教学水平。在基础教育课程改革的当今,民族地方高校作为培养基础教育音乐师资的一个基地,应该积极探究基础教育音乐新课程对音乐教师的声乐专业技能要求,培养适应基础教育的音乐师资人才。
- 吴晓
- 关键词：基础教育音乐师资知识结构声乐教学改革
- 声乐教学中民族唱法和美声唱法的比较研究被引量：11
- 2011年
- 民族唱法与美声唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱艺术形式,两种唱法有相同之处,也有不同之处。从声乐歌唱艺术视角出发,系统比较两者的共性与差异,既要发扬民族唱法,又要借鉴美声唱法,才能更好地推动我国的民族声乐教学理论研究和民族声乐歌唱艺术教育事业的发展。
- 吴晓
- 关键词：美声唱法民族唱法
- 普通高校音乐教育与大学生创新能力的培养被引量：5
- 2010年
- 社会的需求,大学生不仅要学习本专业的科学文化知识,还要全面提高综合素质。培养具有开拓创新精神的高素质综合型人才,音乐素质教育是不可缺少的一部分,高水准的音乐素质教育起着其他学科不可替代的作用,普通高校音乐素质教育是培养大学生创新能力的重要途径。
- 吴晓
- 关键词：学生创新能力普通高校音乐教育音乐素质教育科学文化知识开拓创新精神
- 浅谈在壮族民歌演唱中科学借鉴美声唱法
- 2020年
- 美声唱法是从国外传入我国的一种歌唱形式,是一种较为科学的演唱方法。我国一些少数民族在演唱本民族民歌时在不断尝试引入美声唱法,让美声唱法与民族唱法科学融合,使本民族民歌的演唱方法得到进一步地发展。本文探析在壮族民歌演唱中科学借鉴美声唱法,以期研究学习他人之长补己不足,更完美地唱出动听的壮族民歌,更好地发展我国壮民族声乐艺术事业,服务人民、服务社会。
- 吴晓
- 关键词：壮族民歌演唱美声唱法
