彭晓燕
- 作品数：10 被引量：45H指数：2
- 供职机构：内蒙古财经大学外国语学院更多>>
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- 论大学英语教师知识结构的建构
- 2012年
- 本文从宏观角度来讨论大学英语教师知识结构的建构。主要从维度建构和影响因素两方面进行分析,并通过内在建构和外在建构两种途径来实现大学英语教师知识结构的建构,以此来适应未来大学英语教师知识的ESP的发展方向。
- 彭晓燕
- 关键词：知识结构
- 大学英语教学中中国传统文化的融入被引量：38
- 2013年
- 目前大学英语教学普遍存在着中国传统文化缺失的现象,所以在大学英语教学中融入中国传统文化,可以加深学生对中国文化和西方文化的理解;还可以在文化交流中保持自己的中国文化身份,处于交流的顺差;更重要的是,可以提升学生用英语表达中国文化的能力,主动地把中国优秀的传统文化传播出去。
- 彭晓燕
- 关键词：大学英语教学中国传统文化
- 非英语专业大学英语教学中本土文化与目的语文化的碰撞被引量：2
- 2014年
- 本文分析了大学英语教学中文化教学的现状:西方文化的输入和中国文化缺失,并就此提出了在英语教学中融入中国传统文化的重要性和必要性,以此来实现大学英语教学中中国文化和西方文化的融合。这样既可以深刻的了解西方的文化,又可以深刻的理解中国文化,更可以把中国优秀的文化用英语传播出去。
- 彭晓燕
- 关键词：大学英语教学中国文化西方文化
- 从东方主义角度解读《喜福会》中的中国传统文化
- 2012年
- 本文从东方主义角度出发,借助"他者"这一概念,分析了《喜福会》中的中国饮食文化和中国传统信仰这两个方面。一方面,中国人无所不吃,并且吃法野蛮;另一方面,中国人讲究风水,五行等,从而得出中国人被认为是野蛮的,愚昧的他者。作者谭恩美这些有意识的描写在某种程度上加深了中国文化在边缘文化中的他者地位。
- 彭晓燕
- 关键词：东方主义他者饮食传统信仰
- 《喜福会》中国母亲在男权社会和种族歧视下的他者形象被引量：2
- 2013年
- 借助"他者"这一概念分析了喜福会的中国母亲们在当时中国美国的男权社会中的遭遇,她们完全失去了自我,成了沉默,服从的他者;同时在美国还遭受着种族歧视,成了异域的他者。
- 彭晓燕
- 关键词：他者男权社会种族歧视异域
- 功能对等理论视角下的景区标识语的翻译——以呼和浩特为例被引量：2
- 2013年
- 在奈达功能对等理论的视角下,分析了呼和浩特市部分景区标识语的英语翻译中存在的问题,并针对其提出了一些针对性的建议,以此来改进并完善英语标识语这个语言平台。
- 彭晓燕
- 关键词：功能对等标识语英语翻译
- 大学英语教师知识结构的实证分析
- 2012年
- 本文通过对大学英语教师的知识结构进行实证分析，总结了大学英语教师所具备的必需知识，重要知识和必要知识。
- 彭晓燕
- 关键词：大学英语教师知识结构教学知识学科知识
- 解读《喜福会》中的中国母亲不同的文化价值观
- 2017年
- 本文从三个方面分析了小说《喜福会》中所展现的中国母亲在女儿面前的"他者"形象,中国母亲深受孔孟文化的影响,要求女儿们顺从自己的意志安排,这使崇尚个人主义的女儿们反感;中国母亲们说话方式迂回曲折,在女儿们眼里令人费解;母亲们说着半是汉语半是洋泾浜式的英语也让女儿们有一种不可同化的感觉。
- 彭晓燕
- 关键词：他者文化价值
- ESA理论在英语专业语法教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 论文依据ESA理论及其教学模式,提出了英语专业语法的教学原则及其在教学中的实际运用,ESA理论的三个要素,即投入、学习、运用,根据先后的顺序不同,从而产生了三种不同的教学模式,即直线型教学、反弹型教学和杂拼型教学。运用这三种教学模式,有利于学生语法水平的提高。
- 彭晓燕
