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陈薇娜

作品数:7 被引量:17H指数:3
供职机构:南昌航空大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题中航一集团“材料热加工技术”航空科技重点实验室开放基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇大学生科技创...
  • 2篇学生科技创新
  • 2篇教育
  • 2篇复合材料
  • 2篇半固态
  • 2篇TIB
  • 2篇复合材
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业道...
  • 1篇大学生职业道...
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇学生职业道德
  • 1篇学生职业道德...
  • 1篇原位内生
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 6篇南昌航空大学
  • 2篇北京科技大学

作者

  • 6篇陈薇娜
  • 2篇陈乐平
  • 2篇万宝方
  • 2篇张晓楠
  • 2篇张磊
  • 1篇熊祝伟
  • 1篇杨滨
  • 1篇尧军平
  • 1篇洪书生
  • 1篇张磊
  • 1篇张磊
  • 1篇张磊

传媒

  • 1篇铸造技术
  • 1篇热加工工艺
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇教师
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学生科技创新能力培养模式的探索与研究被引量:3
2012年
新时期的办学目标是实现“培育具有创新精神和实践能力的高级专门人才”,各高校都在积极探索新的人才培养模式,在大学生的科技创新能力培养方面更是不断创新探索。本文通过对大学生参与科技创新活动的现状的调查与研究得到相关结论,希望可以对各高校育人工作及大学生的科技创新工作有所借鉴。
陈薇娜陈乐平万宝方
关键词:科技创新工作
论大学生科技创新团队架构及平台搭建的探索与实践被引量:1
2013年
通过打造三支队伍(学生科技创新专业教师指导队伍、学生科技创新管理队伍和学生科技创新团队)和建设三个科研平台(专业教师的科研课题、专业实验室以及学生科技创新社团和创新实验室)的探索,把学习、创新和应用三者有机结合起来,形成良性的互动,从而促进教师的教学、科研和学生的科技创新共同提高。
万宝方陈乐平洪书生陈薇娜熊祝伟
关键词:大学生
新形势下大学生职业道德教育的重构与反思被引量:3
2009年
高校加强职业道德教育,对社会主义精神文明建设和社会主义市场经济发展以及培养高素质人才都具有重要意义。但目前部分高校的职业道德教育还存在着不少问题,为此应对高校大学生职业道德教育工作进行重构与反思,发挥德育课的主渠道作用,重视榜样的激励作用,强化职业道德实践教育。
陈薇娜
关键词:市场经济大学生职业道德教育精神文明建设
原位内生TiB_2/Al-4Cu复合材料半固态二次加热组织演化被引量:3
2010年
对原位内生TiB2/Al-4Cu复合材料半固态坯料进行二次加热,利用光学显微镜,图像分析仪等手段,对坯料二次加热微观组织的演化进行了研究。结果表明,随着加热温度的升高和保温时间的延长,液相分数增加,α(Al)晶粒发生了长大和圆整化。TiB2/Al-4Cu复合材料合适的半固态重熔参数为:加热温度570~600℃,保温时间小于10min。组织演化机制分析表明,二次加热初期,液相少,晶粒主要通过快速合并长大。随着加热温度的升高和保温时间的延长,液相增加,晶粒主要通过原子扩散缓慢长大并发生球化。
张磊张磊张磊陈薇娜
关键词:复合材料半固态
TiB_2颗粒对半固态铝基复合材料晶粒长大行为的影响被引量:3
2010年
在脉冲磁场作用下,制备了含有不同原位TiB2含量铝基复合材料的半固态坯料,在600℃和620℃重熔并保温20 min,淬火固定半固态组织后,利用光学显微镜观察复合材料组织,应用晶相分析软件及平均截线法统计平均晶粒尺寸,分析不同颗粒含量对半固态铝基复合材料晶粒长大行为的影响规律。结果表明,原位TiB2颗粒不仅使复合材料的铸态组织转变为细小的等轴晶组织,而且在重熔过程中对晶粒长大行为具有抑制作用。当TiB2颗粒含量为6wt%时,表现出良好的钉扎效果,在600℃重熔仍保持细小等轴晶组织,完全满足后续半固态触变成形工艺要求。
张磊张磊张磊杨滨
关键词:半固态铝基复合材料晶粒长大
论高职院校思想政治教育的主体性问题被引量:1
2009年
提高思想政治教育的实效性,也即把社会、学校对学生的政治素质和道德修养的要求内化为学生自身的知识和理念。在思想政治教育中利用高职生的智力和情感优势,发挥他们的主体性,是提高思想政治教育不可忽视的重要方面。
陈薇娜
关键词:高职院校思想政治教育主体性
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