黄传球
- 作品数：32 被引量：36H指数：3
- 供职机构：马鞍山职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 论共享发展的理论蕴涵与实践方略
- 2019年
- 共享发展作为新发展理念之一,既是其重要的组成部分和价值旨归,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。实践共享发展,一是要以社会主义核心价值观教育为重要载体积极形成共享发展共识,不断推动共享发展;二是要制定科学的再分配方案,促进共享发展;三是要完善制度设计,保障共享发展。
- 姚国成黄传球张庆丰
- 关键词：共享发展理论蕴涵实践方略
- 空间内涵的现代之思——评《理解空间:20世纪空间观念的激变》
- 2023年
- 在不同的学科和语境中,空间蕴含着不同的语义,它既是我们生产生活的客观承载和先在性统摄,也是我们不断探索与建构的重要对象。正所谓“熟知而非真知”,“从以往的资料可以看到,有多少种不同的尺度、方法和文化,就会有多少种空间以及在空间中展开的人类活动”。而不同的空间实践往往会催生不一样的空间体验和空间认知结果。因此,如何科学理解与界定空间已经成为空间研究领域无法规避且必须直面的研究难点。冯雷先生所著的《理解空间:20世纪空间观念的激变》一书,为我们理解现代空间的内涵提供了重要的思想指引,之于空间及其相关性研究而言具有重要的理论价值。
- 黄传球
- 关键词：先在性激变
- 一种高效率高精度的多输出开关变换器
- 本实用新型公开了一种高效率高精度的多输出开关变换器，属于开关电源技术领域。本实用新型中开关管M1的漏极与电源Vs的正极相连，M1的源极与T1第一副边绕组的异名端、T2原边绕组的同名端相连，M1的栅极与T1第一副边绕组同名...
- 宁平华吴彩林张庆丰夏兴国周敏黄传球
- 文献传递
- 新时代大学生历史使命意识及其培育路径探析——基于“两个超越”的研究视角
- 2021年
- 中国特色社会主义进入了新时代,表征着我国新发展历史方位的到来,同时也赋予了大学生新的时代使命。新时代大学生历史使命意识培育旨在帮助他们不断增强肩负新使命的主体意识和行动自觉,积极将个人梦想同民族、国家的复兴之梦融为一体,化身为新时代的亲历者、参与者和主体力量。具体言之,就是大学生要在坚定理想信念的基础之上,在承继民族精神、弘扬时代精神、筑牢担当精神的过程中不断将自身锻造为具有强烈使命意识的时代新人。探讨新时代大学生历史新使命的根本旨趣在于揭示和探究新时代大学生历史使命意识培育的新理路,这既是高校思想政治教育工作的一项重要内容构成,也是实现“立德树人”教育目标的应有之义。通过对传统“主渠道”与“主场域”的共同超越,积极拓展大学生历史使命意识培育的外部空间,持续优化大学生历史使命意识培育的内部空间,主动建构大学生历史使命意识培育的网络空间,才能最终形成并实现新使命意识培育的协同效应,进而提升新时代大学生历史使命意识培育的针对性和实际效果。
- 黄传球戴锐
- 基于接受理论视野下的思想政治教育接受研究被引量：3
- 2017年
- 思想政治教育接受是高校思想政治教育的重要环节,也是影响思想政治教育针对性和实效性高低的关键因素。在对思想政治教育接受有效性的评价过程中,必须在坚持政治性、求实性、差异性原则的基础上,将接受者、教育者的评价与"三个是否有利于"的标准有机结合起来,真正实现大学生思想政治教育接受评价的有效性与系统性。
- 黄传球
- 关键词：思想政治教育接受
- 一种高效率高精度的多输出开关变换器
- 本发明公开了一种高效率高精度的多输出开关变换器，属于开关电源技术领域。本发明中开关管M1的漏极与电源Vs的正极相连，M1的源极与T1第一副边绕组的异名端、T2原边绕组的同名端相连，M1的栅极与T1第一副边绕组的同名端相连...
- 宁平华张庆丰吴彩林夏兴国周敏黄传球
- 文献传递
- 中国古代思想政治教育内容结构变迁及当代启示
- 2024年
- 中国古代思想政治教育作为维护和实现统治阶级利益与意志的重要手段,普遍存在于中国古代社会发展的各个历史时段。观念(亦即世界观、人生观、价值观)、知识(主要指儒家经学)以及规范(主要指封建礼教和封建纲常)是其最重要的内容要素,它们在相互作用和联结中形成相对稳定的结构关系。根据不同要素在中国古代思想政治教育内容结构中的层次地位和主次关系,中国古代思想政治教育可以划为观念主导型、知识主导型以及规范主导型等三种不同的结构。中国古代思想政治教育内容结构的历史变迁是一个多因素相互交织的历史过程,政权更迭、经济发展、社会转型、文化转变是最重要的动因之源。建构当代思想政治教育内容体系要坚持时代性、科学性、整体性的发展思路,更要始终坚守思想政治教育的基本精神。
- 黄传球
- 关键词：思想政治教育
- 思想政治教育基本精神探微被引量：1
- 2018年
- 思想政治教育基本精神象征着思想政治教育的内核和灵魂,既是人们对思想政治教育基础性、普遍性以及稳定性精神特质的深层认知,也是思想政治教育现实运行的基本逻辑遵循。思想政治教育基本精神主要有三种存在形式:一是思想政治教育内蕴的服务精神;二是思想政治教育所要传播的精神内容;三是思想政治教育实践活动外显的精神气象。人们可以通过系统梳理思想政治教育现象发生、发展的历史进程、深入比较中外思想政治教育的通约性所在,来逐步实现对思想政治教育基本精神及其发展趋向的科学认知。
- 黄传球
- 关键词：思想政治教育
- 高职院校学生德育的实践性之思
- 2016年
- 实践作为人们能动地改造客观世界和自身的物质活动,是马克思主义哲学的一个基本范畴。德育视野下实践的特征主要表现为观念物化性、现实创造性和主客体之间的互换性。高职院校学生德育作为一种主体能动地改造客体思想品德行为的教育活动,实践性是其主要特征,具体表现为德育目的的实践性、教育内容的实践性、实施过程的实践性、方法的实践性以及评价标准的实践性。
- 黄传球
- 关键词：高职院校学生德育
- 论辅导员的综合素养与学习型辅导员的成长被引量：1
- 2010年
- 辅导员队伍专业化、职业化发展目标对辅导员的综合素养提出了全新的要求,这一目标的实现亟需辅导员队伍不断提升自身的马克思主义理论素养、思想道德素养、人文社会科学素养和实际工作能力素养。而学习型辅导员的培育和成长则是辅导员综合素养提高,专业化、职业化发展的根本保障。
- 黄传球
- 关键词：辅导员学习型职业化
