黄冬霞
- 作品数：19 被引量：215H指数：6
- 供职机构：电子科技大学马克思主义教育学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 网络意识形态内涵的新界定被引量：41
- 2016年
- 十八届五中全会提出网络强国战略,不仅为我国应对网络安全提供了正确指导,也为网络意识形态的正向发展明确了方向。推进网络意识形态的发展必须不断深化对网络意识形态内涵、特点和功能的认识。一般讲,网络意识形态是指网民在借助数字化符号化信息化中介系统而进行的信息、知识、精神的共生共享活动中形成的有机体系,基本特点表现为生成的技术性、成长的互动性、信息的符号化、内容的融渗性、效果的累积性,而主要功能则有引导、聚合和转化功能。
- 黄冬霞吴满意
- 关键词：网络社会
- 近年来培育和践行社会主义核心价值观研究综述
- 2016年
- 自党的十八大公布24字核心价值观以来,学界围绕社会主义核心价值观各个层次本质内涵和内在逻辑、实现路径、几对重要关系等问题进行了深入探讨,在一些基本问题上正逐步形成一致的认识,为进一步推进此命题研究提供了重要的理论基础。横向比较研究、核心价值观形成规律研究和实证研究方法的运用等方面将是今后应该着力的地方。
- 黄冬霞
- 关键词：社会主义核心价值观践行
- 关于公共知识分子思潮的几点思考
- 2015年
- 公共知识分子思潮是当前影响我国社会发展的重要思潮。准确把握公共知识分子思潮的实质和影响,无论对于青年的健康成长还是社会的稳定发展,都具有重大意义,准确把握公共知识分子思潮对社会和个人的影响,应从公共知识分子思潮的核心内涵、现实影响、规避消极影响的对策等几个维度来进行。
- 黄冬霞
- 关键词：公共知识分子思潮
- 思想政治教育获得感:内涵、构成和形成机理被引量：104
- 2017年
- 思想政治教育获得感是教育对象在参与思想政治教育实践活动中因实实在在地收获体验而产生的持续的正向的主观感受,主要由心理层面的获得感、思想层面的获得感和行为层面的获得感构成。思想政治教育获得感的形成是一个多因素协同作用的过程,其形成机理包括"期望——参与——满足——认同"的内生机制和"期望——整合——优化——共建"的外生机制,是内生机制和外生机制深度融合的结果。
- 黄冬霞吴满意
- 关键词：思想政治教育
- 网络意识形态话语权研究
- 随着网络信息技术的发展和移动终端设备的普及，人们的网络实践活动日益深入，人们的认识也发生了深刻的变化。基于网络信息技术的网络实践活动深刻影响着人类的思维方式和行为方式，重新架构着人们的生存方式，人类已经进入了网络化生存时...
- 黄冬霞
- 关键词：话语权马克思主义
- 文献传递
- 社会主义核心价值观融入高职学生社会实践的路径探析
- 2016年
- 社会主义核心价值观融入高职学生社会实践有利于学生认同并践行社会主义核心价值观,有利于促进高职院校人才培养目标的实现,有利于社会主义核心价值观的辐射传播,将社会主义核心价值观融入高职学生社会实践的目标设置环节、实施形式环节、考核评价环节,是高职院校培育社会主义核心价值观的重要举措。
- 黄冬霞
- 关键词：社会主义核心价值观高职学生社会实践
- 青年本质研究综述被引量：3
- 2015年
- 青年的本质是青年学这一学科的"元问题",对这一问题的解答关系着青年学存在的"合法性",直接影响着青年工作的实效。目前,理论界对青年本质的研究已经取得一定的成果,但是,研究中把本质与属性相互混淆,把青年本质和人的本质相互混淆,研究视野片面化。应该反思不足,总结经验,深化青年本质的研究,进而推进青年学的学科化和科学化的发展。
- 黄冬霞
- 关键词：青年
- 试论红岩精神宣传的有效路径
- 2015年
- 文本路径、组织路径、机制路径和实践路径是红岩精神宣传的有效路径。其中,文本路径是宣传的理论基础,通过生成彻底的理论形态、实现理论文本的大众性来实现;组织路径是宣传的重要依托,通过建立素质过硬的宣传队伍、充分发挥群众的主体力量、积极构建和谐畅通的宣传平台来实现;机制路径是宣传的长效保障,通过建立制度机制、考评机制、反馈机制来实现;实践路径是宣传的实质诉求,通过联系客观现实、走向生活世界来实现。
- 黄冬霞
- 关键词：红岩精神
- 网络环境下加强大学生隐性思想政治教育的几点建议被引量：8
- 2016年
- 随着网络时代的来临,高校思想政治教育工作面临新的挑战和机遇,显性思想政治教育已不能完全满足需要,大学生的思维方式、价值观念发生了很大变化,利用网络加强大学生的隐性思想政治教育就显得十分必要,加强的途径在于利用校园网络,搭建学习教育平台;利用网络热点事件,引导学生思考;利用qq、微博、微信等载体,传播正面信息;提高大学生对网络隐性教育的自主认识。
- 杜宇佳黄冬霞
- 关键词：网络环境大学生隐性思想政治教育
- 准确把握红色资源 融入核心价值观教育的三个维度被引量：1
- 2016年
- 中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出要"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。高校是国民教育的重要阵地,应该深入贯彻实施《意见》精神,扎实开展社会主义核心价值观教育,提高大学生思想道德素质,为社会主义提供合格的建设者和可靠的接班人。红色资源是中国共产党领导中国人民创造的蕴含巨大教育资源的文化遗产。
- 黄冬霞
- 关键词：红色资源长征精神革命先辈价值意蕴
