- 在钢琴教学中提升学生的文化艺术修养被引量：1
- 2006年
- 近年来,高校的音乐教育在钢琴的教学中作出了诸多积极有益的探索。调查研究的结果表明,文化艺术修养的培养对于演奏者有着极为重大的意义。因此,在钢琴教学中我们不能忽略这个因素,相反,应该更加重视,文化艺术修养的提升成为了教学的关注点之一。
- 李妍
- 关键词：文化艺术修养钢琴教学
- 钢琴演奏中的音乐认知被引量：1
- 2016年
- 音乐艺术在艺术范畴中据有特殊之席,与其他诸门艺术系统迥然相异,乃至截然对立,这要归因于它在形式与内容上的卓然独异,即音乐高度的抽象性及内在主体性。黑格尔在《美学》中指出,在一切艺术中,＂音乐有最大的独立自足的可能,不仅可以自由脱离实际存在的歌词,而且还可以自由脱离具体内容的表现方式,从而可以满足于声音的纯音乐领域以内的配合,变化,矛盾与和解的独立自足的过程”（1）。
- 李妍
- 关键词：音乐认知钢琴演奏艺术范畴音乐艺术《美学》主体性
- 白银时代俄罗斯钢琴组曲的多维文化透视——以拉赫玛尼诺夫为例
- 2017年
- 19世纪末至20世纪初，俄罗斯的历史风云变幻频仍，社会发生多方转型，现代化进程快速推进又矛盾重重，而在精神文化领域则出现了新旧杂陈、众声喧哗、兴旺繁荣的局面。
- 李妍
- 关键词：拉赫玛尼诺夫文化透视钢琴组曲白银时代
- 钢琴演奏与教学中的风格法问题研究
- 2016年
- 忠实风格是钢琴演奏的核心问题,因此对音乐风格的把握也同样成为重要的教学问题,但究竟如何以风格为中心来组织教学,亦即如何实现风格法,国内相关研究尚较匮乏。有鉴于此,笔者围绕"忠实风格"这一核心问题,对钢琴教学中的风格法进行探索与构建。本文一方面在教学阶序上,提出"形成风格感"(情感方面)、"形成风格思想"(理性方面)和"实现风格创造"三个阶段,各阶段辩证关联;另一方面在教学方法上,提出"风格化"、"风格联想"及"风格间比较"三种方法,诸方法交融综合。这两方面融合为一个整体过程,其结果是对音乐风格的准确理解与忠实诠释。
- 李妍
- 关键词：钢琴教学
- 阿连斯基与拉赫玛尼诺夫钢琴组曲的研究述论被引量：2
- 2017年
- 目前,在我国对于钢琴组曲的研究不在少数,但由于涉及到的作品数量极为有限、研究的范围比较窄,甚至雷同,因此具有一定的局限性。对以阿连斯基与拉赫玛尼诺夫为代表的俄罗斯钢琴组曲进行全面研究基本上是一个空白,笔者试图通过对俄罗斯钢琴组曲的全方位研究,从音乐史学、音乐分析学和文化学等各个角度进行全面的梳理和归纳,找到具有学术价值和研究意义的成果。
- 李妍
- 关键词：拉赫玛尼诺夫钢琴组曲
- 俄罗斯钢琴二重奏的创作历程分析被引量：1
- 2020年
- 俄罗斯钢琴二重奏创作是在西欧传统流派影响下形成的,其以民族音乐为素材,极力表达自身民族内涵。19世纪下半叶,俄罗斯钢琴二重奏的创作集中在改编序曲、歌剧选段和交响曲方面,舞曲、民歌、复调、奏鸣曲类的作品也逐渐进入作曲家们的创作视野。俄罗斯“音乐之父”格林卡创作的钢琴二重奏在表达手法上严格精确,简单朴实,旋律自然率真,具有鲜明的民族风格特征。拉赫玛尼诺夫则运用完善的创作技法、音乐形象、戏剧性和深刻乐思,将俄罗斯民间音乐在钢琴二重奏创作中发挥到极致,完成了《六首钢琴小品》(Op.11)、《意大利波尔卡》等经典作品,为钢琴二重奏的发展作出卓越贡献。
- 李妍
- 关键词：钢琴二重奏
- 肖斯塔科维奇的钢琴音乐创作风格及其影响被引量：2
- 2022年
- 虽然肖斯塔科维奇一直被人们称为“交响音乐作曲家”,但他的钢琴音乐创作非常丰富且极具个性。其音乐作品辨识度很强的原因一方面来自和声的运用,另一方面来自他独具一派的创作风格。肖斯塔科维奇的音乐思想及其作品风格对后人产生了深远影响。
- 李妍
- 关键词：肖斯塔科维奇钢琴音乐
