李雪平
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
- 供职机构：河南大学大学外语教学部更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
- 外语习得之中介语的僵化被引量：3
- 2009年
- 文章从中介语理论入手,对语言习得过程中的中介语僵化现象进行了一些探讨并由此对英语教学提供了可参考的教学策略。
- 李雪平
- 关键词：中介语僵化英语教学
- 外语教学中的人文精神教育被引量：1
- 2001年
- 本文从人文精神方面分析了如何在外语课堂教学中培养大学生的人文素质，分析了人文精神的涵义，就人文精神在外语教学中的内容进行了初步探讨。
- 李雪平
- 关键词：外语教学大学生人文精神
- 外语教学中的人文教育
- 2009年
- 人文精神是指整个人类文化所体现的最根本的精神，或者说是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵，是对人自身完善的一种关注与追求。
- 李雪平
- 关键词：人文教育外语教学人类文化人文精神文化生活
- 海明威《白象似的群山》的艺术风格再解读
- 2009年
- 本文从形象的戏剧式对白刻画与鲜明和主题的客观表达与深刻角度分析了海明威艺术风格"冰山原则"在小说《白象似的群山》中的体现。
- 李雪平
- 关键词：主题冰山原则
- 海明威艺术风格的“冰山原则”——《白象似的群山》解读被引量：2
- 2009年
- 《白象似的群山》是文学艺术大师海明威著名短篇之作。小说以简单的故事情节和简练朴实的对话生动地描述了人物丰富的内心世界,揭示了深刻的主题思想。文章从写意式的对话、印象派画式的背景描写和摄影式的叙事视角体现了海明威艺术风格"冰山原则"。
- 李雪平
- 关键词：《白象似的群山》冰山原则叙事
- 外语教学中的主体文化教学
- 2009年
- 本文分析了在跨文化交际中因主体文化的缺失而造成的交际失败现象,论述了大学英语教学中主体文化导入的必要性,介绍了在教学中导入主体文化的模式和方法。
- 李雪平
- 关键词：大学英语教学跨文化交际
- 《老人与海》中的生态意识解读
- 2019年
- 在中外文学的发展历程中,美国小说作家所创作的《老人与海》是一部享誉世界的中篇小说,也是他此生最为著名的文学作品。作品围绕一名老年古巴渔夫展开,讲述了一段渔夫和鱼之间的传奇故事。当前很多专家学者都在研究《老人与海》中所凝聚的文学价值,而其中所展示出来的生态意识也十分丰富,本文围绕《老人与海》中的生态意识的象征特性、价值意义展开探究,供大家借鉴参考。
- 李雪平
- 关键词：生态意识象征性
- 从历时角度论述语法发展中的普遍规律
- 2007年
- 对立统一规律是语法发展的根本规律。语法发展的对立统一规律依靠类推、淘汰、创新和借用四种方式来实现。
- 李雪平
- 关键词：语法对立
- 从喻体选择透视英汉比喻的文化内涵
- 2012年
- 本文从喻体选择的角度分析了英汉比喻的共同点以及英汉比喻中地域、历史、神话宗教和传统文化差异。
- 李雪平
- 关键词：比喻喻体文化
- 文化导入和英语教学
- 2001年
- 讨论了英语教学中文化导入即文化背景知识的传授对英语交际能力的培养的重要性 ,介绍了情境代入法、词汇代入法、比较法、专题讨论法、第二课堂补充法等几种方法以及如何运用到课堂教学中进行文化导入的。
- 李雪平
- 关键词：文化导入英语教学交际能力传授方法
