刘海军
- 作品数：15 被引量：131H指数：3
- 供职机构：昭通学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 对昭通市农村中学阳光体育运动实施现状研究被引量：2
- 2013年
- 通过访谈法、问卷调查法及数理统计法,对昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状进行了调查分析.结果表明:昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状很差,表现为开展阳光体育的教学和锻炼环境不佳、师资配备比低以及挤占体育课等;学校领导及体育教师对阳光体育运动的内涵认识不足;教育主管部门宣传、监管、督导开展阳光体育运动的力度不够,这已成为阻碍昭通市农村中学开展阳光体育运动的主要因素.
- 刘海军刘波田德林周宗惠
- 关键词：阳光体育运动
- “素质教育”改革背景下农村学校体育的走向被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料法、观察法、逻辑法等对当前素质教育改革背景下农村学校体育存在的问题和基本走向进行研究,研究表明,农村学校体育改革应该在提升学生健康水平和促进学校体育目标和素质教育目标统一的前提下,从师资培训、课程建设、管理观念等几方面努力,以改革为契机促进学校体育的生活化、指标化发展。
- 周跃郭军刘海军
- 关键词：素质教育农村学校体育
- “南涧跳菜”传承与保护探析被引量：3
- 2017年
- 国家级非物质文化遗产"南涧跳菜"登上春晚,舞进英国皇宫,堪称云南少数民族传统体育非物质文化遗产传承与保护的成功典范。本文以"南涧跳菜"为视角,梳理"南涧跳菜"传承与保护的经验,旨在为我国少数民族传统体育非物质文化遗产的发展提供借鉴。这对于弘扬我国少数民族优秀传统体育文化,构建和谐社会,建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。
- 刘海军王锦
- 关键词：非物质文化遗产少数民族传统体育
- 我国“体育援助”研究综述被引量：1
- 2016年
- 运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对国际外交中体育对外援助的历史沿革、形式变化、功能价值,以及对灾区和少数民族地区从操作层面进行措施与策略性践行指导的研究进行综述,梳理"体育援助"研究机理,凸显其功能与作用,为我国老少边穷灾区实施"体育援助"提供参考.
- 刘海军王锦
- 是保留还是摒弃——对“超量恢复”质疑学说之反思
- 2016年
- 随着运动训练理论的不断发展,三十多年来,"超量恢复"原理一度受到许多专家学者的质疑和批判,质疑声音也不断强烈。针对专家学者所提出的质疑和批判进行反思与论证,运用文献资料法及逻辑分析法等方法研究发现:更多的科学实验数据支撑了"超量恢复"现象解释整个机体不同器官和系统复杂适应机制;"超量恢复"是在一定负荷范围内给予"平台现象"及人体能力极限的解释;训练实践中,应将"超量恢复"及其它训练理论加以合理的综合应用,要辩证的去看待"超量恢复",而非"一棍子打死"。
- 刘海军王锦
- 关键词：辩证
- 论高校体操教学预防运动损伤之措施被引量：3
- 2014年
- 在体操运动中,损伤的现象经常发生.本文在对体操普修课学生进行问卷调查的基础上,从树立安全预防之观念、做好运动准备工作、加强素质练习等这些方面来探索高校体操教学预防运动损伤之措施.
- 田德林刘波刘海军杨朝忠
- 关键词：体操素质练习
- 高等教育出版社《田径》若干问题之商榷——背越式跳高成绩公式表示的准确性
- 2012年
- 通过对高等教育出版社教材《田径》研究发现:背越式跳高成绩公式表示以及决定跳高成绩因素分析的阐述中语句表述的准确性等问题值得商榷.研究分析认为,跳高成绩公式的表示为:H=H1+H2+H3-ΔH,更为确切,同本教材成绩公式的表示应该统一;决定跳高成绩因素的分析中"除腾跃过杆时身体重心高于横杆ΔH是正值外,一般情况均为负值."更说得通;例题的求解应遵循跳高成绩公式,重新审定.
- 刘海军陈劲王锦
- 关键词：田径背越式跳高
- 高校体育教学“翻转课堂”模式构建研究被引量：77
- 2015年
- 采用文献资料,运用文献资料法,针对体育教学专业特点,以"翻转课堂"教学模式为思路,构建高校体育教学"翻转课堂"模式。高校体育教学翻转课堂模式能够激发学生的学习兴趣和动机,培养学生自主、合作、探究的学习能力;拓展学生学习的时间和空间,形成师生协作融合的学习环境;弥补体育教学中课堂练习时间不足、示范动作难以细化分解等问题;强化理论知识和技能的融合与内化,有效提高体育教学质量和效果。
- 刘海军
- 关键词：高校体育教学
- 基于“翻转课堂”的高校体育教学模式构建研究被引量：49
- 2015年
- 以"翻转课堂"教学模式为思路,结合高校体育教学专业特点,构建高校体育教学"翻转课堂"模式。高校体育教学翻转课堂模式在形成协作融合的学习环境,拉进师生关系的同时,弥补了体育教学中课堂练习时间不足、示范动作难以细化分解等问题;培养了学生自主合作的学习能力及创新能力;实践证明:实验班与对照班在理论知识、技术评定、达标考试及综合评定方面具有显著性差异(P<0.01),翻转课堂能够有效提高体育教学质量和效果。
- 刘海军王锦
- 关键词：体育教学
- 浅谈散打组合动作技术在比赛中的运用
- 2013年
- 本文采用文献资料法、专家访谈法和观察法对散打组合技法在实战中的运用进行分析,旨在探索一种使运动员在比赛中能够根据实际情况针对性、合理性地运用组合技术的方法,从而指导我们的训练和比赛。
- 朱承敏王琼刘海军
- 关键词：散打
