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姜学

作品数:20 被引量:24H指数:3
供职机构:广东创新科技职业学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇高职
  • 4篇校企
  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇教学
  • 2篇信号
  • 2篇信号接收
  • 2篇信号接收器
  • 2篇循环泵
  • 2篇循环水
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇热水
  • 2篇热水循环
  • 2篇热水循环泵
  • 2篇自动控制
  • 2篇自动控制技术
  • 2篇网络
  • 2篇文化
  • 2篇校企文化

机构

  • 19篇广东创新科技...
  • 1篇中山大学
  • 1篇广东理工职业...

作者

  • 19篇姜学
  • 3篇吴观全
  • 3篇柳青
  • 3篇张丽
  • 3篇曾德生
  • 2篇陈晓丹
  • 2篇邵帅
  • 2篇梁柱
  • 2篇唐玉芳
  • 1篇方建华

传媒

  • 4篇齐齐哈尔师范...
  • 2篇安徽电子信息...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇河南农业
  • 1篇花炮科技与市...
  • 1篇山东纺织经济
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇工业和信息化...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
协同创新视域下高职产教融合、强化专业特色建设的探析——以计算机应用技术专业为例
2015年
职业教育是我国经济社会发展战略的重要组成部分.本文以计算机应用技术专业为例,从协同创新的视角对构建产教融合的人才培养模式,强化专业特色建设进行研究.
柳青姜学
关键词:协同创新专业特色建设
“互联网+”下民办高校校企合作人才培养模式研究
2020年
伴随着"互联网+"战略的全面实施,社会及企业均对高素质专业人才提出了新的要求,而如何基于"互联网+"背景下有效推进民办高校校企合作人才培养模式革新,是当前民办高校和企业需要共同面对的问题。介绍了当前民办高校校企合作人才培养的不足之处,分析了在"互联网+"背景下培养民办高校校企合作人才的意义所在,提出了优化校企合作人才培养模式的措施。
姜学
一种热水自动循环即时出水控制系统
本发明涉及自动控制技术领域,尤其涉及一种热水自动循环即时出水控制系统,包括热水自动循环出水控制器、热水循环泵以及智能水龙头;智能水龙头设有温度传感器、信号发射装置以及电能提供装置;智能水龙头设置有第一进水口和第二进水口;...
张伯平王孟博姜学张丽梁柱
一种基于SDN网络设备的点播推流系统
本实用新型涉及视频推流领域,具体为一种基于SDN网络设备的点播推流系统,包括箱体以及终端,所述箱体内设有多个分隔层,且每个分隔层内均安装有散热机构,所述分隔层通过安装架进行分隔,所述箱体内的安装架上固定安装有推流服务器、...
曾德生庞双龙陈晓丹谢品章邵翠唐玉芳姜学吴观全方建华陈华海陈丽华莫佩璋刘少颖
基于现代学徒制的高职教育模式探讨——以广东创新科技职业学院为例
2019年
现代学徒制教育模式属于校企的深度合作,以此方式对学生进行实训,可以使学生在企业的环境和氛围中锻炼操作能力,在企业师傅的指导下转变错误观念,更加重视工作过程和技术操作水平,更快地提升技能水平和职业能力,从而在进入企业后迅速适应企业的生产环境和节奏,实现无缝对接,提升学校和企业培训人才的效率。
姜学
关键词:现代学徒制
高职院校校企文化深度融合发展路径探析被引量:2
2020年
校企文化融合是高职院校可持续发展的需要,也是促进校企深度合作、现代企业发展的需要。在分析校企文化融合存在高职院校对企业文化认识片面、校园文化建设过程中缺乏职业引导性、校企文化的融合缺乏双向性等主要问题的基础上,提出了高职院校校企文化深度融合须从校企双方分工协作、提升高职师生对校企文化融合的认识、营造校企文化融合氛围、有序组织指导学生进行科学合理的职业生涯规划、融入教学等发展路径,实现双方共同推进校企文化融合。
姜学柳青王孟博
关键词:企业文化校园文化高职院校
高职院校培养技术型人才的实践教学评估体系的研究被引量:1
2014年
高职院校实践教学是高职实践教学体系的重要组成部分,高职教育的人才培养目标是技术应用型人才和技能型人才,而学生的技术应用能力的培养和职业技能的训练,在很大程度上要通过实践教学系统来进行。积极探索出一套既符合高职院校实践教学规律,又便于操作的实践教学质量评估和实施办法,是确保实践教学质量的关键,是实现高职院校人才培养目标的基础。
吴观全姜学
关键词:实践教学高职院校
网络慕课对我国高校课程改革的影响探析
2021年
随着幕课的快速发展,传统的教学方式也将面临挑战,如何运用幕课成为高校教师必须认真思考的问题。通过梳理幕课特征,提出改变学习者和教师的身份,有助于改变我国高等教育体系中教师和学生之间的关系等观点。
易晓爽姜学
关键词:教学
高校项目化教学改革中存在的问题与对策被引量:3
2021年
项目化教学在设计、考核、项目管理等多个方面存在一定的问题有待改善,学校可通过提高教师水平,完善考核制度等进行整改,但最终目的是要让学生能够在较强师资队伍下做好项目,并且在这个过程中能够真正参与到项目课程学习中,提升自己的能力。同时学校也在这个过程中,深化项目化教学的改革,提升教学质量,促进学校的发展。
易晓爽姜学
关键词:教学教师
产业转型升级视角下职业教育产教融合的症结与破解被引量:1
2019年
在当下产业转型升级的大背景下,现阶段正是产业转型的攻坚时期,职业教育紧跟时代发展采取产学研相结合的人才培养机制所存在的一些弊端也逐步显现,如制度保障不完善、校企合作不足、行业协会的指导职能弱化、政府推动力不足。从完善相关制度、创新合作模式、发挥行业优势、发挥政府职能几方面着手,基于产业转型的形势,对职业教育的产学共体模式的发展前景进行探索,以期可以构建互利共赢的产学相结合模式生态圈,实现职业教育质量的跃升,为地方经济繁盛提供人才。
姜学
关键词:产业转型升级职业教育
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