李晓敏
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
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- 以精品课程为依托 打造资源共享型课程——黑龙江大学“马克思主义哲学史”课程建设的几点有益启示
- 2014年
- "十二五"期间,教育部将继续深化高等学校本科教学质量与教学改革工程,拟在原国家精品课程多年实践成果的基础上扶持建设约5 000门国家级精品资源共享课,这其中就包括黑龙江大学的"马克思主义哲学史"课程。黑龙江大学的"马克思主义哲学史"课程为国家级精品课程,拥有国家级名师教学团队,科研实力雄厚,教学理念先进,教学手段丰富,再加之教育部的大力支持,学校的重点帮扶,因此在国家级精品资源共享课建设方面具有重大的优势并取得了显著的成果。
- 李晓敏
- 关键词：国家精品课程
- 浅析“三湾改编”对我党和军队建设的重要意义被引量：1
- 2015年
- "三湾改编"的最重要措施就是施行了"支部建在连上"的基本原则,即在基层连队中建立党组织,明确党对军队的领导。"三湾改编"是我党改造旧队伍,建设新型人民武装的第一次伟大尝试,"三湾改编"在理论和实践的双重维度上为中国共产党自身的建设和中国革命做出了巨大贡献。
- 李晓敏
- 关键词：三湾改编军队建设党建
- 科拉科夫斯基的神话理论与现代性反思被引量：1
- 2014年
- 随着现代化进程的全面展开,由启蒙精神蕴育的,在剧烈冲突和矛盾中崛起的现代性自身所存在的严重结构性缺陷和弊端日益暴露出来——理性被作片面、工具化的理解,道德伦理体系全线毁坏,精神家园彻底崩塌。更为严重的是,这一系列由现代性所诱发的致命危机,在20世纪全球化的语境下非但没有得到有效控制,反而大有愈演愈烈之势。不容回避的历史与现实状况引起了学者们的警觉,于是对启蒙运动以来的现代性理论的二度审察与反思,成了当代学术研究的热点和前沿。正是在这一大的学术背景与趋势下,神话这一文化模式进入了科拉科夫斯基的理论视野。科拉科夫斯基提出,神话与理性同为文化的两个重要内核,各有其生存的土壤,理性的核心是可计算性、效用性,神话则赋予经验世界和人本身以永恒性的价值。
- 李晓敏
- 关键词：神话基督教认识论
- 马克思主义哲学与当代中国学术研讨会综述
- 2015年
- 2015年8月6-8日，由黑龙江大学与黑河学院联合主办，黑龙江省马克思主义哲学研究基地，黑龙江大学哲学学院、文化发展战略中心，黑河学院思政部、科研处承办的“马克思主义哲学与当代中国”学术研讨会在黑河召开。50余名与会专家、学者围绕马克思主义哲学的理论创新、马克思主义哲学与核心价值体系、马克思主义哲学与公平正义等议题展开了深入探讨，取得了一系列有利于增强理论自信、道路自信、制度自信的新结论、新认识。
- 李晓敏
- 关键词：马克思主义哲学中国学术文化发展战略核心价值体系
- 关于所谓的基督教危机被引量：1
- 2011年
- L.科拉科夫斯基(1927—2009),东欧新马克思主义的代表人物、波兰著名的哲学家,西方哲学史专家。对古希腊哲学、中世纪哲学、欧洲大陆哲学、德国古典哲学、人本主义、实证主义、分析哲学,现象学都十分熟悉,并撰写了许多相关领域的论文,多部论著还被翻译成数十种文字,在西方哲学界影响很大,其宗教批判理论更是极富创见性。本文中,针对学界普遍关注的所谓基督教危机问题,科拉科夫斯基给出了自己的答案。在他看来,基于基督教最原初的主旨和最本真的意义,今天任何对于基督教正在发生危机并走向穷途末路的断言都是轻率和不负责任的。
- L.科拉科夫斯基李晓敏
- 关键词：基督教基督徒
- 现代性危机与传统文化精神--科拉科夫斯基与卡尔·巴特理论的比较被引量：1
- 2016年
- 面对着近现代西方文化和社会所表现出的致命危机,东欧新马克思主义者科拉科夫斯基将希望寄托于传统文化精神的复兴,即信仰权威的重塑上。因此无论是宏观的理论主旨还是相对微观的具体内容层面,其以传统信仰的复兴为核心的现代性脱困方案都与新正统神学创始人卡尔·巴特的理论存在着重大交叉,其中最为明显的就是二者都试图经由上帝神圣性的恢复来解决信仰和西方文化的复合性危机,并在这一过程中坚决反对基督教世俗化的倾向。当然由于学理背景和理论立场的因素,二者的思想也存在着本质性的差别。与巴特将上帝置于思想核心的做法不同,科拉科夫斯基理论中贯串始终的第一要素乃是人本身及其存在方式。
- 李晓敏
- 关键词：传统文化卡尔·巴特
- 改革开放以来党建工作巡礼与启示
- 2015年
- 1936年10月,毛泽东在《<共产党人>发刊词》中就明确指出,党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝之一。回顾中国革命和中国特色社会主义建设的历史,这个法宝既不是从天而降也非一夕炼就,它是马克思主义与中国具体实践相结合的伟大成果,是几代共产党人不断探索,集体智慧的结晶。尤其是改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的党中央集体,更是在新的历史时期不断将党建工作推向新的高度。
- 李晓敏
- 关键词：党建科学发展观中国梦
- 浅析马克思宗教批判理论在其思想体系中的地位被引量：1
- 2010年
- 马克思本人对宗教问题极为关注,宗教批判理论在其思想体系中也占有重要地位,这一点在马克思早期的思想中体现的尤为明显。马克思早期对政治经济的批判最先是透过他对宗教的批判展开的,从这个意义上讲,宗教批判是其他一切批判得以可能的最基本前提。毋庸置疑,马克思对宗教的批判是不遗余力的,但其在对宗教进行无情审判的同时,也对人类自身命运的发展投注了大量的同情和关注,从一个侧面彰显了其理论深层所蕴含的人道主义情怀。纵观马克思主义发展的全过程,可以发现马克思宗教批判理论的演进过程与马克思对旧哲学的克服,即树立以实践范畴为理论核心的全新的世界观和方法论的进程是一致的。
- 李晓敏
- 关键词：宗教
- 简析基督教信仰在西方得以确立的三个要素被引量：2
- 2011年
- 基督教信仰体系在西方的确立,完全是一个内外因交互作用的复杂的历史过程。其中"一神论原则的确立","对犹太教母体的克服"和"希腊哲学的同化,是这一历史进程中三个决定性环节。正是这三项工作的完成,才奠定了基督教在西方文化中的基础性地位。然而,由于经济基础与上层建筑的矛盾运动规律,基督教的胜利注定只能是阶段性的,随着其所依赖的经济基础的覆灭,基督教也必然走向倾颓。
- 李晓敏
- 关键词：基督教一神论犹太教希腊哲学
- “马克思恩格斯经典著作导读”课堂教学中需注意的几个问题
- 2015年
- "马克思恩格斯经典著作导读"是国内各大学哲学专业的基础课程。鉴于马恩原著在整个马克思主义理论研究体系中的源头地位,经典著作导读这门课程往往会从本科贯穿、延续到博士阶段。这就要求从事原著课教学的老师必须具备深厚的知识积累;具有理论联系实际、与时俱进的眼光;同时要不断总结经验,转变教学方式;以期达到最优的教学效果。
- 李晓敏
- 关键词：知识积累理论联系实际
