王爱莲
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 关于高校计算机基础教学的若干思考
- 2006年
- 高校的计算机基础教育，是一种文化教育。一项面向未来的现代化的、融知识性与技能性为一体的基础素质教育。因而要明确教学目的、合理地安排教学计划，确定教学内容，并采用非常有效的教学组织形式，运用现代化的教育手段作配合，以高素质的师资队伍为保证，才能达到教学目的。
- 王爱莲
- 关键词：计算机基础教育教学目的师资队伍
- 试论现代信息技术对教育教学的新要求被引量：2
- 2005年
- 主要阐述在当代信息技术的影响下,相对于过去传统的以"教"为主的教学设计理论,现在教师的地位与角色发生了较大的变化,同时现代信息技术也对学生的学习方式提出了更多的要求。现代信息技术为教学活动带来了积极进步的作用。
- 王爱莲刘颖
- 关键词：现代信息技术教学教师
- 网络教育技术与网络考试系统被引量：3
- 2007年
- 本文讨论了网络教育的优越性,介绍了在网络教育技术中对考试的定义,给出了采用asp.net技术的B/S模式网络考试系统,并阐述了将网络技术应用于考试活动中的有效性和必要性。
- 刘颖王爱莲何咏梅
- 关键词：网络教育考试系统ASP.NETB/S
- 大学生个性教育与创新能力培养被引量：4
- 2008年
- 个性教育是素质教育的拓展和延伸,它与素质教育并不矛盾,并不否认"全面发展"。个性教育强调的是学生的素质在各方面都达到或超过基本标准后,再求得某些方面的专门性、特长性发展。其核心是培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,最终目的是要培养出创新人才。强化个性教育,就是要尊重教育规律和人才成长规律,不否认和忽视个性差异,在促进学生全面发展的同时,促进每个学生相对他自己而言最好的个性发展。这是创新人才培养必不可少的条件和必由之路。
- 岂颖王爱莲
- 关键词：个性教育
