黎明
- 作品数：29 被引量：25H指数：2
- 供职机构：曲靖师范学院教师（教育）发展研究院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 广义变形的DP-CH方程的显式精确解
- 2009年
- 通过构造一个辅助方程,利用动力系统方法,Jacobi椭圆函数,来讨论广义变形的DP-CH方程,得到了广义变形的DP-CH方程更丰富的行波解的显示精确表示.
- 黎明
- 关键词：动力系统方法精确解
- 地方师范院校教师教育转型发展的动力
- 2016年
- 教师教育综合改革已进入深水区,关键期,动力和阻力也随之而来。国家层面对教师教育综合改革进行了顶层设计,地方师范院校应充分借助于外部动力、内部动力,推动教师教育转型发展,凸显教师教育特色,提高教师培养质量。
- 黎明
- 关键词：教师教育外部动力内部动力
- 新时期高校德育工作的探索与实践
- 2001年
- 要加强和改善新时期的高校德育工作,必须充实德育内容,探索新的德育方法,努力培养学生的创新精神和实践能力,强化全员德育意识,齐抓共管,集思广益,形成"育人"合力;只有这样,才能开创高校德育工作的新局面.
- 黎明
- 关键词：高等教育德育工作
- 对文科高等数学课程教学改革的思考被引量：2
- 2000年
- 文科高等数学课程的教学改革势在必行 ,需要加强理论研究与教学实践 .本文就文科高等数学的地位和作用、人文精神的培养、教材建设作了一些探索 。
- 黎明
- 关键词：高等数学教学改革人文素养文科专业
- 新建本科院校教师教育转型发展的基本原则与路径选择
- 2016年
- 新建本科院校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,在高等教育生态系统中占据重要地位。当前,我国教师教育正处于战略转型之际,新建本科院校应该立足校情、省情与国情,抓住机遇,顺势而为、乘势而上,通过走向教育治理、加强组织领导、强化内涵建设、保证经费投入、完善监控体系、加强对外合作、强化舆论宣传等措施,实现新建本科院校教师教育由外延式扩张到内涵式发展的转变。
- 李保玉黎明
- 关键词：教师教育新建本科院校
- 新课程数学教学需要专业引领
- 2004年
- 基础教育课程改革向中学数学教师提出了前所未有的挑战.课程改革的关键在于实施,而数学教师是影响数学课程实施的关键.教师需要基础教育课程改革,而课程改革更需要教师的积极参与.为此,我们对曲靖市228名初中数学教师进行了教学现状的随机问卷调查,现将调查结果作如下分析:……
- 黎明
- 关键词：数学教师数学教学
- 广义Fisher方程的抛物线解和扭波解
- 2005年
- 根据平面动力系统的分支理论,研究了广义Fisher方程在平衡点是鞍点或结点时,讨论了它的抛物线解的存在性.由抛物线解的存在性,在不同的参数条件下,得到了方程扭波解的精确参数表示.
- 黎明
- 关键词：广义FISHER方程抛物线解扭波解
- RLW-Burgers方程的抛物线解和扭波解被引量：1
- 2006年
- 根据平面动力系统的分支理论,研究了RLW-Burgers方程在平衡点是鞍点或结点时,讨论它的抛物线解的存在性.由抛物线解的存在性,在不同参数条件下,得到了方程扭波解的精确参数表示.
- 黎明
- 关键词：RLW-BURGERS方程抛物线解扭波解
- 云南新建高师院校教师教育发展问题及转型策略
- 2016年
- 新建高师院校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,在高等教育生态系统中占据重要地位。云南新建高师院校教师教育发展主要存在毕业生就业难、学校内设机构不合理、学术骨干与学科带头人缺失、学术研究能力薄弱四大方面问题。为此,新建高师院校需要从四方面发力推动教师教育转型:一是更新教育理念,优化人才培养目标;二是推进教师教育人才培养改革,构建多元化人才培养模式;三是加强师资培养,建设高素质的课程师资队伍;四是注重体制创新,彰显教师培养机制的一体化。
- 李保玉黎明
- 关键词：教师教育
- 一类二次可逆系统Abel积分零点个数的线性估计被引量：2
- 2009年
- 研究了一类二次可逆系统当a=-4/3、b=2时,在n次扰动下Able积分I(h)零点个数的上界.首先,研究了I(h)的代数构造,证明了I(h)可表示为4个生成元的线性组合,最后利用Riccti方程证明得到Abel积分I(h)的零点个数小于15n-11.
- 黎明
- 关键词：ABEL积分线性估计代数构造
