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彭贵昌

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：上海技术师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业道德
  • 1篇职业教师
  • 1篇任职
  • 1篇任职资格
  • 1篇培训教师
  • 1篇资格
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业

机构

  • 1篇上海技术师范...

作者

  • 1篇彭贵昌

传媒

  • 1篇浙江万里学院...

年份

  • 1篇1994
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“职业教师”的双重职业特性
1994年
正确认识职业教育的专业技术教师(以下简称“职业教师”)的职业特性是非常重要的,因为它直接关系着职业教师应具备的素质要求,任职资格、新师资的培育、在职教师的进修方向等等一系列理论根据问题,故我们提出职业教师的职业特性这一命题。 一、职业和教师职业 所谓职业,《中国劳动人事百科全书》这样解释:“(1)从一般意义上,指劳动者能足够稳定从事的并赖以生活的工作。在此意义上,‘职业’与‘工作’、‘岗位’等概念近乎同义,比如‘工作介绍所’也称‘职业介绍所’。(2)从社会学角度。
彭贵昌晏桂滇
关键词：职业教师职业道德培训教师教师职业任职资格教育学
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