金晶
- 作品数：12 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京旅游职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 酒店绿色消费行为的调研与宣传路径研究
- 2019年
- 本文是对酒店消费行为调研与文明宣教的探索性研究,将消费行为从消费者、生产者、产品和消费环境4个维度展开,对宣传实践活动设计为行动路径设定-项目背景调研-建立活动主题-分项主题调研-制定行动指南-任务责任到人-规范活动记录-活动总结,力求形成低碳、节能、健康的消费观念,弘扬艰苦补素,实用适度的生活理念,助力形成社会主义新风尚。
- 戚君子金晶
- 关键词：绿色消费行为消费者绿色酒店
- 旅游景区从业人员职业忠诚度影响因素及提升策略研究
- 2022年
- 本文以扬州瘦西湖景区为例,通过对此景区的背景调查、文献查阅以及问卷调查,阐释员工忠诚度对瘦西湖的意义,并提出提升员工忠诚度的策略。本文从3个方面阐述了员工忠诚度对瘦西湖的意义,分别是经营成本方面、良好形象方面、服务质量方面以及员工凝聚力方面。结果表明,可以采取建立合理健全的薪酬福利制度、提供充分的培训和晋升机会、高校开展人才培养模式改革、为员工制定职业生涯规划、建立优秀的景区文化等策略提升员工忠诚度。希望通过本次调查研究可以帮助扬州瘦西湖景区留住员工,提高员工的忠诚度,进一步加快实现该景区的各项战略指标,促进其更好更快发展。
- 陈勇金晶
- 关键词：薪酬福利制度旅游管理员工忠诚度
- 浅谈形体课程在酒店管理专业大学生中的开设情况
- 2012年
- 南京旅游职业学院是一所职业化的旅游类专科院校，“以微笑与知识服务社会”是我院的校训，学院设有六大系部，分别为：酒店管理系、旅游管理系、人文艺术系、外语系、烹饪系、工程系，基本都是服务行业，因此教导学生首先从校训开始，服务社会为宗旨。
- 金晶
- 关键词：形体课程酒店管理大学生
- 一种大学生参加教学活动打卡装置
- 本实用新型公开了一种大学生参加教学活动打卡装置，包括座位板本体，所述座位板本体的底端中部通过螺钉固定安装有缓冲底座，所述缓冲底座中设有重力感应器，所述座位板本体中设有打卡机，所述座位板本体顶端一侧通过螺钉固定安装有防护面...
- 金晶
- 文献传递
- 高职院校劳动教育与双创教育协同育人路径研究被引量：1
- 2023年
- 高职院校劳动教育与双创教育,是致力于促进学习者全面发展的通识性教育。通过探究劳动教育与双创教育在育人方面的目标契合性、内容融合性、方式结合性,厘清二者同构共生的内在关联度,并基于当前两者协同育人认知深度不充分、资源共享不均衡、管理体系不规范等困境,从聚焦职业能力强化协同育人、推动职业活动实现内容共融、构建多元贯通实践教育机制三方面提出高职院校劳动教育与双创教育协同育人的新路径,从而促成劳动教育与创业教育同向同行、同频共振中建构全员、全过程、全方位的育人大格局。
- 金晶
- 关键词：高职院校劳动教育
- 试论高职院校辅导员专业化发展中角色定位与素质构成
- 2018年
- 高职院校的辅导员对于大学生在思想政治方面的良好教育起着关键性的作用,为大学生能够健康的发展指明了方向。在当前高职院校的校内环境越来越复杂化的形势下,大学生的思想观念也变得更加开阔,这就使得高校的辅导员在开展相关教育工作的过程当中不得不面临一些新的挑战。而要想很好的迎接这些挑战,使自己更加优秀,就一定要对自身在专业化发展中的角色加以明确的定位,并构建相应的素质。
- 金晶陈维荣陈勇
- 关键词：高校辅导员角色
- 职业教育赋能劳动教育的逻辑考量、道路羁绊与实践突破
- 2024年
- 职业教育与劳动教育的融合,是新时代提升职业人才培养质量的关键途径,有助于增强职业人才的实践操作能力,使其在劳动实践中发挥更大的作用。针对当前劳动教育实践中存在的问题与困境,高职院校应采取构建职业院校统筹管理教育体系、完善职业教育与劳动教育平衡发展体系、创新职业院校多元合作的劳动教育实践模式等对策,为职业教育赋能劳动教育的发展创造更有利的条件,培养出更多具备高度实践能力和创新精神的高素质职业人才,为社会的进步和国家的繁荣作出更大的贡献。
- 金晶张宁
- 关键词：职业教育劳动教育
- 基于教育根本任务下高职辅导员职业素养的提升探讨
- 2019年
- 教育的根本任务即立德树人,21世纪经济社会飞速发展,对高职技能人才提出了更高的标准,与此同时,立德树人对教育工作也提出了更高的要求。高职辅导员承担着大学生思想引领工作,断然不能仅仅静态地停留在岗位层面不前,而是要动态化发展,提升自身职业素养,进而在潜移默化之中使学生的素质、修养也有所提高。
- 金晶陈勇
- 关键词：高职辅导员
- 新时代大学生思政教育与双创教育协同育人机制研究被引量：4
- 2023年
- 在新时代背景下,思政教育与双创教育相结合有助于推进高校创业教育的发展,响应我国“大众创业、万众创新”的号召,能够增进时代发展与现代思政教育的关系,提升思政教育的时代性,满足学生专业成长与职业发展所提出的基本要求。当前我国双创教育和思政教育协同发展机制还存在或多或少的问题,需要思政教师深化对双创教育与思政教育关系的认识,明确学生发展的需求,从而完善协同育人机制,彰显思政教育在双创教育中的思想引领与行为规范价值。对此,结合双创教育、思政教育、协同育人的基本内涵,分析思政教育与双创教育的基本特征,探究思政教育与双创教育协同育人机制存在的问题,在教育理念、教育内容、体制机制三方面提出相应的构建策略。
- 陈勇金晶
- 关键词：大学生思政教育
- 高职院校学生工作管理模式特点研究——以“两个关注,三个走近”为例被引量：2
- 2018年
- 高职院校学生的管理以学生为主体的管理模式为主线,加强学生的自我教育及自我管理,激发学生自我管理能力,加强高职院校学生管理队伍的建设,营造良好的管理氛围,建立有效的师生沟通机制,为学生更好的成长和成才做好服务工作。
- 金晶陈勇
- 关键词：高职院校学生自我教育自我管理以学生为主体
