陈传胜
- 作品数：22 被引量：30H指数：3
- 供职机构：江西应用技术职业学院更多>>
- 发文基金：赣州市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 三维地理信息建模典型的三种方法探索与实践被引量：8
- 2019年
- 三维地理信息建模是测绘地理信息行业近年来发展的新技术,其建立的三维城市模型已经是数字城市、智慧城市地理空间框架数据的核心内容之一。本文主要介绍了三维地理信息建模的3种典型建模方法及其建模步骤,并以具体图片展示其建模结果,最后结合3种方法的各自特点分析了其优缺点及其适合的建模应用领域。
- 张鲜化李丹超陈传胜彭志良
- 以项目为导向 创新高技能地质人才培养模式被引量：1
- 2008年
- 面对地质教育发展形势和地质工作对高技能地质人才的要求,仅采用现行的本科和中专培养模式显然不能满足培养高技能地质人才的需要。江西应用技术职业学院国土资源调查专业以学院地质工程公司为依托,联合地勘单位,根据行业和社会需求制订专业人才培养方案,按照能力本位要求,以项目为导向,将"校企合作"、"产学结合"贯穿人才培养全过程,实现人才培养模式的改革和创新,构建了"以项目为导向"的人才培养模式。
- 高怀世陈传胜徐明
- 以国家骨干高职院校建设为切入点促进学院科学发展
- 江西应用技术职业学院是国土资源行业唯一一所国家骨干示范院校建设单位，为了建设好国家骨干示范院校和培养更多的国土资源行业高素质高级技能型专门人才，我们进行了有益的探索。论述学院的建设基础，明确了建设目标及建设重点，提出地学...
- 高怀世徐有华陈传胜刘旺生徐明
- 关键词：国家骨干高职院校高级技能型人才
- 以国家骨干高职院校建设为切入点促进学院科学发展被引量：2
- 2010年
- 江西应用技术职业学院是国土资源行业唯一一所国家骨干示范院校建设单位,为了建设好国家骨干示范院校和培养更多的国土资源行业高素质高级技能型专门人才,我们进行了有益的探索。论述学院的建设基础,明确了建设目标及建设重点,提出地学类专业"以项目为导向,三学期、两强化、一对接"的人才培养模式和制造类专业"以产品为导向,三阶段、三循环、三递进"的人才培养模式。
- 高怀世徐有华陈传胜刘旺生徐明
- 关键词：国家骨干高职院校高级技能型人才
- '内源型'工学结合实训基地建设的探索与实践
- 江西应用技术职业学院按照高端技能型人才培养需求,在学院立达科技开发总公司建立了'内源型'工学结合实训基地.在实训基地建设过程中对实训基地的管理模式、运行方式、建设内容等进行了有益探索,探索了一条高职院校工学结合实训基地建...
- 高怀世徐有华陈传胜甘宏礼徐明
- 关键词：高等职业院校教学管理
- 文献传递
- 比较法在GPS定位技术教学中的应用
- 2005年
- 本文介绍了比较法在GPS定位技术教学中的应用,将传统的教学内容与GPS技术中相关内容进行比较教学,探讨我们的体会。
- 彭志良杨爱萍陈传胜明东权
- 关键词：伪距相位测量
- 高职院校促进教师职业能力发展的制度创新与实践
- 为了探索适应高等职业教育需要的"双师型"教师队伍的培养途径,2002年以来本文作者从系统分析高职院校教师构成入手,按照高职院校教师职业能力要求,创新促进了教师职业能力发展的各项制度;通过在江西应用技术职业学院实践,取得了...
- 高怀世陈传胜徐明
- 关键词：高职院校教师职业能力
- 文献传递
- 高职院校促进教师职业能力发展的制度创新与实践被引量：11
- 2009年
- 为了探索适应高等职业教育需要的"双师型"教师队伍的培养途径,2002年以来,笔者从系统分析高职院校教师构成入手,按照高职院校教师职业能力要求,探索了教师职业能力标准,构建了促进教师职业能力发展体系,创新了促进教师职业能力发展的各项制度;通过在江西应用技术职业学院实践,取得了突出成绩,走出了一条促进高职院校教师职业能力的成功之路。
- 徐有华陈传胜徐明
- 关键词：高职院校教师职业能力
- 以项目为导向 创新高技能地质人才培养模式
- 面对地质教育发展形势和地质工作对高技能地质人才的要求,仅采用现行的本科和中专培养模式显然不能满足培养高技能地质人才的需要。江西应用技术职业学院国土资源调查专业以学院地质工程公司为依托,联合地勘单位,根据行业和社会需求制订...
- 高怀世陈传胜徐明
- 文献传递
- 高职院校促进教师职业能力发展的制度创新与实践
- 2009年
- 为了探索适应高等职业教育需要的"双师型"教师队伍的培养途径,2002年以来本文作者从系统分析高职院校教师构成入手,按照高职院校教师职业能力要求,创新促进了教师职业能力发展的各项制度;通过在江西应用技术职业学院实践,取得了突出成绩,走出了一条促进高职院校教师职业能力的成功之路。
- 高怀世陈传胜徐明
- 关键词：高职院校教师职业能力
