刘红伟
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
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- 浅谈生物学信息处理
- 2003年
- 信息时代以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式,同时也改变着教育.可以说,在信息时代,如何获取信息和处理信息非常重要.下面就介绍一些信息处理的实用工具.
- 刘红伟
- 关键词：生物学信息处理概念图流程图循环图
- 斐林试剂和双缩脲试剂能否混用的剖析被引量：2
- 2004年
- 由于人教社编写的试验修订版新版高中《生物》教材，编入了实验。生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”。在该实验中所使用的斐林试剂和双缩脲试剂，都由NaOH溶液和CuSO4溶液组成，因此学生感到很疑惑，它们之间有什么不同?提出在做蛋白质鉴定实验时。
- 刘红伟
- 关键词：斐林试剂双缩脲试剂
- 学习动机的研究现状和展望被引量：1
- 2003年
- 任何时代的教师都在为能否激发学生的学习动机而烦恼。韦曼(veeman,1984)曾经考察了9个国家的80多个研究机构,结果表明98%的教师都把动机看作是最大的难题。从现实意义上讲,重视培养和激发学生的学习动机是素质教育实践的需要,毫无疑问,'生动、活泼、主动发展'是素质教育的主题。然而,目前基础教育中普遍存在'家长,老师要我学','我为家长、老师学习'等被动学习的现象,学生缺乏学习的责任感和主动感,学习行为十分消极,厌学情况普遍存在。这严重影响到素质教育的全面实施。重视培养和激发学生的学习动机,其根本意义是要促进学生将教育的要求内化为主动学习的需要,产生学习的内驱力,从而达到主动参与,主动内化之境界。从教师角度而言,每一位教师都希望自己的教学能取得好的教学效果。
- 刘红伟
- 关键词：学习动机学习心理素质教育
- 论学习观的转变
- 2004年
- 刘红伟
- 关键词：基础教育学习观学习动机教育心理学建构主义学习理论
- 谈学习动机与生物学课堂教学策略的实施被引量：7
- 2004年
- 本文以认知观的动机理论为依据 ,结合具体的生物学科教学 ,提出有利于激发学生学习动机的教学策略。
- 刘红伟
- 关键词：学习动机生物学课堂教学教学策略
