宋慧
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
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- 高职院校教学与科研工作的关系与定位探析被引量：1
- 2012年
- 当前,我国的高职教育正处在规模扩张转向内涵发展的关键时期,实现可持续发展是高职教育的必由之路。教学与科研是高职院校目前追求的两项重大指标,也是衡量高职院校教育教学质量高低的重要标准。而当前部分高职院校忽视了科研在高职院校内涵发展中的作用,兼之缺少行之有效的教学科研互动模式,正成为制约高职院校可持续发展的瓶颈。文章就高职院校教学与科研工作的关系与定位进行了探析,这是当前高职院校内涵式发展的必要条件。
- 宋慧
- 关键词：高职院校教学
- 试析高职院校学生评教工作的现状、问题与对策被引量：2
- 2011年
- 教学质量管理与评价是高等院校教学管理的基本内容之一,教学评价是对教学效果进行检测的一种必不可少的重要手段,是构成整个教学质量保证与监控体系中的一个有机组成部分。科学有效的教师评价能够有效地促进教学质量和教学管理水平的提高;会成为带动教师研究教学、提升教学水平的良好契机;而不当的评价则可能成为限制教师发展的桎梏。文章就目前高职院校学生评教工作的现状、问题与对策进行了剖析与思考。
- 宋慧
- 关键词：高职院校教师学生评教
- “1+X”证书制度引领下高职院校职业生涯教育的思考与变革
- 2022年
- 高职院校“1+X”证书制度工作启动两年多以来总体稳步推进,但也出现了一些问题。该文从高职院校职业生涯教育的角度,探讨在“1+X”证书制度推行过程中,职业生涯教育做出的一系列适应性变革举措,如做好职业生涯定向教育、强化自我职业潜能分析教育、构建校企合作的长效沟通协调机制、促进职业生涯教育理念的全员全过程化等,从而保障“1+X”证书制度的顺利实施,有效推动我国职业教育全面发展。
- 宋慧
- 关键词：职业生涯教育高职院校
- 创新理念与模式助推高职教育国际化
- 2024年
- 为了更好地适应全球化的潮流,推动我国高职教育体系向国际化迈进,需借助创新理念与模式,积极拥抱国际化的机遇,探索适合中国国情的高职教育国际化路径。创新教育理念要超越传统教育观念,拓展教育的边界,注重培养学生的创新思维、国际视野和实践能力,并探索新的教学方式、评价机制、实践环节等方面,构建更加灵活、贴近实际需求的高职教育体系,培养适应全球化时代需求的高素质人才,为他们提供更广泛的国际交流和学术合作平台。
- 宋慧房欲飞
- 关键词：高职
- 高职院校基于向生性的课堂教学质量评价体系探索——以广东女子职业技术学院课堂教学质量评价体系改革实践为例被引量：1
- 2021年
- 聚焦高职课堂教学质量评价,构建自我检验、自我评价的长效机制,已成为当前高职院校完善内部质量保障体系的重要组成部分。学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》,广东女子职业技术学院以向生性为指导理念,构建了基于向生性的效果导向课堂教学质量评价体系,并在教学管理过程中进行实践,取得了良好的成效。
- 卢志高宋慧
- 关键词：高职院校课堂教学质量评价体系
- 瑞吉欧教育理念下区域活动中的师幼角色定位探析被引量：1
- 2022年
- 瑞吉欧教育理念是近些年学前教育领域应用比较广泛的理念之一。文章重点结合瑞吉欧教育理念,探究幼儿园区域活动中的师幼角色定位问题,以进一步提升幼儿园区域活动质量。
- 宋慧区靖珺杨书
- 基于瑞吉欧教育理念的幼儿区域活动研究
- 2024年
- 瑞吉欧教育理念在幼儿教育中有独特应用,文章通过深入探讨瑞吉欧教育理念下区域活动的实践应用,强调其对幼儿全面发展的积极影响。通过A幼儿园的区域活动案例,展示了瑞吉欧教育与区域活动的结合,强调这种方法对于激发幼儿学习兴趣、提高幼儿自主学习能力以及培养其综合素养的重要性,并提出了要培训教师、设计综合性课程、营造灵活学习环境和实施反馈与评估的建议。
- 宋慧
- 关键词：幼儿教育
- 卢梭自然教育思想对当代学前教育的启发
- 2023年
- 卢梭的自然教育学诞生是现代教育学诞生的标志事件。卢梭的自然教育认为应该注重学生的生理和心理的自然变化,顺应他们的天性。这种教育思想在世界教育史上产生了巨大的影响,影响了其后一系列教育学家的教育思想产生和发展,在当前时代教育体系改革中仍然具有一定意义和价值。本文通过对卢梭自然教育思想进行再解读和阐释,使其适应学前教育阶段的实践教学,在理论与实践相结合的过程中更加科学地践行自然教育理念,促进幼儿全面发展。本文主要分为四个部分:第一部分说明本研究的背景、方法、意义和价值等;第二部分具体论述卢梭的自然教育思想的内涵、培养目标;第三部分论述卢梭自然教育的研究原则和研究方法;第四个部分探索卢梭的自然教育思想和学前教育相结合的具体方法和路径。
- 宋慧
- 关键词：卢梭自然教育学前教育
